共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
美国凭借其政治地位、经济实力以及超强的军事科研能力,在武器研制领域,给人的印象是"想什么有什么,要什么是什么"。其实美国武器研制之路并非毫无坎坷,在陈列馆里也遗留了不少失落之星。 相似文献
2.
叶冲 《中国科教创新导刊》1996,(4)
微波武器的威力1991年的波斯湾战争成为美国新式武器的试验场,什么"战斧"巡航导弹、灵巧炸弹、"隐形"轰炸机等等一时间大显神威,令人眼花了乱,这都是因为这些新式武器的威力能让人看得清清楚楚。其实,在这场战争中,美国还动用了一些几乎是"看不见"的"软杀... 相似文献
3.
4.
姜 《中学语文(读写新空间)》1996,(10)
第二次世界大战期间,德国、美国和苏联的科学家都考虑到一种最新式也是最厉害的武器——原子弹的研制问题。其中德国科学家考虑得最早,但由于希特勒有令:一切武器的研制必须在6个星期内能投入使用并取得战果,否则,不准研制,因而此项研制被耽误了。美国一些有远见的科学家听说德国有可能研制原子弹,非常着急。他们找到了大科学家爱因斯坦,要求他上书美国总统罗斯福,赶紧开始原子弹的研制工作。信递上去了,但石沉大海,不见回音。 相似文献
5.
6.
在很多情况下,隐藏在暗处或障碍物后面的敌人是传统的常规轻型武器对付不了的。为此,美国提出了XM-25单兵空爆武器研制项目,希望能为士兵提供一种能够打击户外作战和隐蔽状态下的敌方部队的武器。 相似文献
7.
2013年7月12日,高科技武器开发商美国波士顿动力公司把一款刚刚制造成功的人形战地机器人呈送给美国军方"检视"。这款名为"阿特拉斯"(希腊神话中的大力神)的人形战地机器人到达军营后,展现出超强的"战斗力",即获美国军方的大加肯定…… 相似文献
9.
钻地武器技术 总被引:1,自引:0,他引:1
李旭丰 《中国科教创新导刊》2005,(1):40-43
随着军事科技的发展,现代战争已从地面、海上和空中的较量向太空、地下和深海方面发展。为了防御大规模杀伤性武器的袭击,世界各国,特别是一些发展中国家,不断挖掘越来越深的地下掩体;而军事强国则不断研制对地下目标更具攻击力的武器,特别是美国,为配合在全球范围内推行"反大规模杀伤性武器扩散"及"先发制人"霸权主义军事策略,重点开发研制各种钻地 相似文献
10.
霍家骅 《中学历史教学参考》1998,(7)
拿破仑教育了罗斯福●霍家骅第二次世界大战期间,德国、美国和苏联的科学家都考虑到一种最新也是最厉害的武器——原子弹的研制问题。其中纳粹德国也在加紧研制原子弹。美国的科学家们知道后就四处奔走游说,希望抢在德国之前造出原子弹。他们找到了当时迁居美国的大科学... 相似文献
11.
12.
13.
14.
龙夫 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
传统战争是野蛮而毁灭人命的,而未来将推行的人性化战争——最起码会在战争中保留敌人的生命。为此美国武器研究人员正在集中精力研制一种新型武器:非致命性武器。由于它的使用可以在尽量少杀伤人的情况下进行“外科手术式”的打击,所以,战略家们正等待着它全面的登场。 相似文献
15.
16.
17.
全国兴 《课堂内外(小学版)》2005,(8):38
美国军方目前正在研究一种新式武器,可它既不是什么“枪“,也不是什么“弹“,而是一种“脉冲能发射器“,它能在2千米以外发射“电磁脉冲“,使被击中的人感受到难以忍受的疼痛.研发这种武器的目的是为了用于制服恐怖暴徒.…… 相似文献
18.
全国兴 《课堂内外(小学版)》2005,(7):38
美国军方目前正在研究一种新式武器,可它既不是什么“枪“,也不是什么“弹“,而是一种“脉冲能发射器“,它能在2千米以外发射“电磁脉冲“,使被击中的人感受到难以忍受的疼痛.研发这种武器的目的是为了用于制服恐怖暴徒.…… 相似文献
19.
陈东旭 《福建基础教育研究》2011,(6):46-47
美国著名心理学家布鲁姆指出:有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么。目标是课堂教学的核心和灵魂,是决定课程内容在相应的阶段要"教到什么程度、学到什么水平"。教学目标不明确,往往会事倍功半,甚至徒劳无功。因此,细化 相似文献
20.
对学生进行教育,我们要坚持以表扬为主。在教育教学的现实中,"批评"也是教师的"常规武器"。但是,如果批评者不讲究批评的艺术,方法不当,就会影响教育效果,甚至会起反作用。那么,在使用这个“武器”时,教师应该注意些什么呢?下面我仅就学生的心理承受能力方面谈个人的见解。 相似文献