谈读书

中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读100页,到了一年也就可以读四五本书了,何况你在假期中每天断不会只读三四页呢。你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得孙中山先生,难道你比那一位奔走革命的老人家还要忙…     

轻松驿站

~~一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人便问“:这里如何?”老人家反问说“:你的家乡如何?”年轻人回答“:糟透了!我很讨厌。”老人家接着说“:那你快走,这里同你的家乡一样糟。”又来了一个年轻人问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说“:我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、一切……”老人家便说“:这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家,你为何前后说法不一致呢?老者说“:你要寻找什么?你就会得到什么!”(关耳)【职场寓言】【人生故事】【博你一笑】狐狸与山羊一只狐狸不慎掉进井里。口渴的山羊路过井边,狐狸眼珠一转不…     

在寻找教育“天堂”的路上行走

有这样一则寓言故事:一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:“这里如何?”老人家反问:“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来,又来了一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回     

态度决定一切

一个年轻人来到了一片绿洲上,碰到了一位老先生,年轻人便问:这里如何?老人家反问道:你的家乡如何呢?年轻人回答道:糟透了!我很讨厌那里!老人家接着说:那你赶快走吧,这里同你的家乡一样糟。后来,又来     

绿洲里的老先生

一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:“这里如何?”老人家反问:“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡     

圣诞DIY

圣诞老人来了,做个酷酷帽迎接他老人家,多神气呀!记住:他老人家还可以帮你实现愿望哦。圣诞DIY$弯弯少儿美术工作室~~     

故事的结局总是幸福的

小时的记忆总是被搬家中断,长大后在街上经常被一些陌生的老人家叫住,开头一句必是:你是老万家的吧。这一句我并不奇怪,因为我的长相像极了母亲,第二句老人家必定会总结,这孩子长得像妈,而第三句必定是你妈能干。从小到大,这三句话反反复复听得我都快背下来了,所有的人都夸赞母     

老妈你真烦

老妈真烦,烦得认真,烦得可爱,烦得让人感动!老妈,说句大不敬的话:你可真烦!嗨,你老人家还别激动,待俺回放几组镜头让你欣赏欣赏,你就不会觉得儿子是在胡说八道了。     

爱的故事

星期五中午,我和爸爸妈妈一起去"真功夫"吃饭.在排队点餐的时候,有一位老奶奶站在妈妈身后,低声地问妈妈:"妹妹,你能给我买一碗面吗?" 妈妈犹豫了一下,转身问爸爸:"会不会是骗子?" 爸爸打量了一下老奶奶,说:"应该不是吧!你就帮她买一碗面,老人家看起来挺可怜的." 妈妈点完餐后,端了一碗热腾腾的卤肉面放在桌子上,对老奶奶说:"老人家,这碗面是给你的,你快趁热吃吧!" 老奶奶用慈祥的神情微笑着说:"谢谢你,谢谢你,妹妹!" 安顿好老奶奶,我们端着盘子上二楼用餐.我问妈妈:"这老奶奶怎么啦?怎么会没饭吃呢?她的家人呢?"     

新课改下班主任的职能

一 、 唤醒— 发 掘潜 能 —— 教 例 :特级 教 师靳 家彦 在 教学《 有这 样 一个 小村 庄 》时 的一 个精 彩 的片 断 师 :你 们班 谁 读书 最好 ?( 学生 们推 荐 了一 位女 生 ) 师 :(请 该女 生 站起 来)你 是不 是 这个 班读 书 最好 的? 女 生 :( 有些 不 好意 思)不 知道 。 师 :你 的回 答 很妙 !说 是 吧,不 够 谦虚 ;说 不是 吧 ,心 里 又不 愿意 。 你真 聪明 ! 师 :请 班里 读 书有 困难 的 同学 站起 来 。 ( 学 生 们 的 目 光 集 中 到 一 位 男 生 身 上 ,该 男 生 难 为 情 地低 着头 慢 慢站 起来 ) 师 :( 抚 摸 着 …     

母子问答

子:妈妈,你是不是没读好书? 母:你妈妈是大学毕业生。子:那你为什么倒痰盂? 母:怎么,倒痰盂就没读好书? 子:你教我认字时,不是老说,读不好书,长大了就只有扫地、倒痰盂?     

经典励志小故事

寓言一：绿洲里的老先生 一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异。     

In a Clothing Store

Ina〔lothing Store*器器泥滩了狱熟任服装店里特彗西和妈码在服装店里。妈妈:特珍西，有你喜欢的农服吗?特奋西:有，那条据子琢上去真的很漂亮。妈妈:哪条了那条自色的吗?特百西:不是，是旁边那条，蓝色的那条。妈妈:你想不想试一下1特舀西:好的。公货员:请向你穿多六号?特苦西:11号。位货员:请到这边来，试衣间在这几。特百西:谕诵。几分钟后，特硒西穿粉裙子出来了。妈妈:你后上去非常漂杯，亲爱的。特奋西:诵谕，妈码。我非常喜欢这条裙子。有奖竟猜.lts head looks hke a sheeP’s.头像羊头，抽n台盘looks likea助ose，5.一颈似鹅颐…     

书声嘹亮

读"大江东去",你就得是苏轼:读《卖炭翁》,你就得是白居易;读《满江红》,你就得是岳飞;读"生当作人杰",你就得是李清照。     

论读书

中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试扪心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了,何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢。你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。     

匆忙的启航

有一天,海边来了一对情侣,他们热烈地讨论着人生是否是一次航程。男:“我们从不同的地方出发,然后在这一刻相遇,搭上了同一条船,我们会碰到风暴,遇到暗礁,还会遭遇鲸鱼。别怕,我会保护你,哪怕牺牲我自己。”女:“亲爱的,你不会牺牲的,因为,你为了航行已经做了十几年的训练。你读了那么多学位,有各种各样应付灾难的本领。无论发生任何风浪,我永远是你身后的桅杆,支撑着你向前奋进。”男:“那么,还等什么,就让我们启航吧,领略搏击风浪的人生早就是我的梦想了。”两位情侣动手解开小船的缆绳,双双跳上了船。小船随海浪漂了出去,在大海的波涛中…     

研究生，你想结婚吗？

近日读报纸,看到这样一则报道,说是北京景山公园的小树林成了老人家征婚的好去处,不过您可别误会,他们可不是想搞什么黄昏恋,他们都是替自己子女的终身大事忙活去了。还特别注明：老人家的子女多是高学历者。“男大当婚,女大当嫁”,征婚本身并无稀奇之处,报纸却以此作为新闻报道出来,并特别强调征婚者多是高     

情话之最(肉麻版)

(一)男:相信我,我会让你成为世界上第二幸福的人。女:为什么不是第一……(装可爱貌)男:有了你……我就是最幸福的人……(浅浅的微笑)。(二)男:今天的雨真大。女:是啊。男:那是因为老天对你流口水。(三)男:小姐可以借我五元么?女:你要做啥?男:我要打电话给我妈说我今天看到了一个绝世大美女。(四)女:你干吗老是看着我?男:抱歉,我是艺术家,凝视美女是我的工作。女:……(五)男:(看着她衬衫的标签)。女:你在做什么?男:想知道你是不是天堂制造的。(六)男:你的腿一定很累吧!女:为什么?男:因为你在我的脑海中跑了一整天。(七)男:我可以向你问路么?…     

把握对话契机 促进动态生成

【案例1】《司马光砸缸》教学片断:师:请小朋友读读第2自然段,说说你知道了什么。(学生读得通顺流利,但都用同一基调读,汇报时也是原文照搬。)师:(创设情境)现在你就是课文中的一个小伙伴,再读读课文前后两句,有什么不同感受。(生1读第一句时笑眯眯的,读第二句时加快了语速、提高了音量。)师:你读第一句时为什么笑眯眯的,读第二句时为什么那么响亮、那么快?生1:因为玩的时候我们是很高兴的,所以读的时候也很高兴;当小朋友掉进大水缸,我很担心、很着急,声音就响亮了。师:你是把自己当作其中的一个小伙伴来体验,才读得那么担忧,那么着急。谁还…     

“总有一天”到底有多远

直到父亲病故的那一天,悲痛之余,我才真正感到自己是个不孝之子。因为我给父亲的两个承诺还没有来得及兑现,他老人家就离我而去了。父亲是个文学爱好者,是单位有名的“笔杆子”。上中学时,大概是遗传了父亲的“文学基因”,我的作文写得不错,经常被老师当作范文读给同学们听。记得那时我总是把“范文”带回家骄傲地拿给父亲看。他会高兴地说:“写得很好!儿子随爸,是块好料。爸有个心愿,期待你的文章有朝一日能变成铅字发表。”我自豪地保证:“爸你放心,总有一天,您儿子会把发表的大作拿给您看!”父亲连连点头:“好!好!爸爸期待着这一天。”可…