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图画类材料作文是材料作文的一种特殊形式,是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给同学们的是图画或表格,要求同学们在看懂图画或表格的意思后写作文,主要训练和考查同学们的观察力、思考力、创造力和表达能力。一、命题特点1.命题理念“源于生活,高于生活”是英语写作题近年来始终保持的主旋律。写作话题贴近同学们的实际生 相似文献
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刘满华 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):116-118,156
目前高等教育毕业论文质量呈普遍下滑趋势,高职高专毕业论文写作更不理想。为便于高职高专毕业论文的写作,文章有针对性地把毕业论文写作的过程分条列出,并加以说明,供师生参考。 相似文献
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目前,随着高职高专开设应用文写作类课程的专业逐渐增多,应用文写作类课程也随之细化,应用文写作类教材也不断涌现,新作的编写体例不断创新。本文主要对高职高专常见的应用文写作类教材编写体例和创新型应用文写作类教材编写体例进行了探析。 相似文献
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论文写作作为高等教育本科教学重要的实践性教学环节,一直以来是高等学校实现人才培养目标的重要内容。本文以延安大学西安创新学院陕北籍学生语言类论文写作为例,从当前论文写作中存在的问题、针对性指导和教学改革三方面展开一系列教学探索与实践,以期为论文写作指导与教学改革提供借鉴。 相似文献
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有一类议论文题,往往作为一个话题出现,其主题内涵比较迂阔,本身不存在是非对错的问题,不需要作者对其观点进行论证,而需要作者结合自己的理解来深入探讨话题的主旨内涵,这种话题类作文的写作与一般议论文写作不同,在写作中需要在论证深入上下功夫,在语言形象上讲技巧。本文就结合具体作品来谈谈,高中生应该如何面对这类作文的写作。 相似文献
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须纯佳 《上海课程教学研究》2019,(1):37-41
目前初中英语写作作业应试性较明显,学生缺乏作业兴趣。根据实例研究和问卷调查,尝试进行实践类写作作业设计以改善上述情况。英语(上海牛津版)教材课时目标中关于写作的内容与形式多样,这为实践类写作作业设计提供了若干可能。在遵循原则的基础上通过行动研究,设计实施上述教材两个单元的实践类写作作业,反思并总结路径,提升课堂评价有效性。通过一个学期的研究,学生进行写作的主动性得到提升。在后续研究中还将在个性化写作、实践类写作作业如何落实单元写作任务、课堂指导与评价等方面做进一步思考。 相似文献
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写作是主体由内而外的倾吐与创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义,它是以大千世界为观照对象,综合写作主体知、情、意、行等心理 相似文献
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一、基础写作的命题特点
基础写作要求考生使用五个句子表达所要求的全部的信息内容,侧重考查考生最基本的写作技能:组词造句和连句成篇。五句话的限制考查考生对信息的整合能力和语言表达能力,这就促使考生在备考过程中提高对句子结构和篇章连贯的意识。 相似文献
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写作教学一直是语文教学中的重点加难点。虽然个别课例不乏闪光之处,但具体到某类作品的写作指导,可资借鉴的优质资源极度匮乏。本文是程翔老师常态教学的一组课例,作为人教版写作选修教材的主编,著名特级教师,他呈现出的匠心、理念、思路到具体操作,如弈棋名谱,非同凡响,有章可法。 相似文献
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写作是主体由内而外的倾吐与创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义,它是以大干世界为观照对象,综合写作主体知、情、意、行等心理体验的一种内化过程,具有情感性、意象性、顿悟性等特质。所谓情感类作文,即写作的主体在对客体的描叙之中,展示引人入胜的情境,显示心灵的深刻而细腻的旨趣和丰富的情感。所以,情感类作文必须始终贯穿情感运动。 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5):32-33
图表类基础写作以图表的形式呈现内容要点,具有要点明确,范围具体的特点。写作时要结合写作内容中的提示确定需要表达的内容要点,有时还要留意前面的文字说明部分。此类作文多以说明文和议论文为主,根据所给的图表、数据及标题进行分析、研究,弄清信息点之间的关系,提炼出中心思想,然后进行分析、概括和归纳。 相似文献
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科技实验类作文的写作,基于科技实验的基础之上,凭借信息集合的优势,用书面语言叙述科技实验的过程与启迪,进而达到科技知识的渗透与表达能力的培养同步发展之目的。这是对作文题材的拓展,也是对写作内容的创新。因此,认真探讨科技实验类作文的写作指导的途径与方法,对于培养学生的科学兴趣以及深入浅出地叙述事物的过程不无裨益。 相似文献
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科技实验类作文的写作,基于科技实验的基础之上,凭借信息集合的优势,用书面语言叙述科技实验的过程与启迪,进而达到科技知识的渗透与表达能力的培养同步发展之目的。这是对作文题材的拓展,也是对写作内容的创新。因此,认真探讨科技实验类作文的写作指导的途径与方法,对于培养学生的科学兴趣以及深入浅出地叙述事物的过程不无裨益。 相似文献