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本期主题:理科类专业报考指南
理科生在填报志愿时,面对为数众多的各类专业。往往会迷失方向,不知该选什么专业。很多人对理科类专业了解很少,甚至不知道理科专业和工科专业的区别,更不知道哪类专业适合自己。本期我们将对理科类专业的分类进行简单介绍,并对理科生如何选择理科类专业提出建议,希望同学们读完文章后.能对自己的专业选择有个初步的规划。本栏目文章仅供参考。 相似文献
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理科生报考文科类专业,在某些领域也会具有一定的优势。理科生思维的活跃和对科研的严谨,使得他们可以在文科专业中游刃有余,不过文科类专业相对于理科类专业来说,有时会显得枯燥一些,耐不住性子的同学得多加考虑。管理类、政务类、新闻类专业是比较适合理科生报考的文理兼收专业,下面为大家简单介绍几个。 相似文献
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张君虎 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
公安类专业既爱理科生,也爱文科生。理科的专业属工科,是技术类:刑事科学技术、法医学、消防工程等,这些专业都是要动手的专业,学生毕业后需活跃在公安工作的第一线,比较辛苦;文科的专业属法学类:侦查学、治安学、边防管理、司法警察和狱政管理等,相对来说,文科类的公安专业比理科类的要轻松得多。 相似文献
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在本刊2013年第6期,已经对志愿填报中考生和家长容易产生误解的几个方面进行了分析本期承接上期内容,继续分析。误解七:文科生只能选综合或偏文大学/理科生只能选综合或偏理大学高中阶段,大多数省份都会分文、理科进行学习,选择不同科类的考生在填报志愿选专业时也受到一些限制,比如理、工科专业一般不招收文科生,汉语言文学专业不招收理科生。这种泾渭分明的培养方式,使许多考生 相似文献
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本文采用镶嵌图形测验,对160名理科高中生进行场认知风格测试,探讨了理科高中生场认知风格与其学科成绩的关系。结果表明:高中理科生的场认知风格与他们的学科成绩存在着一定的关系。场独立的理科生在数学、物理和化学生的成绩显著高于场依存的理科生,而在其他科目成绩上,场独立的理科上与场依存的理科生不存在显著差异。无论是场独立型还是场存型认知风格,理科女生在语文和英语上的成绩显著高于理科男生,而物理成绩却显著低于理科男生。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(5):85-86
如今高校多为综合性大学,理工类高校设有文史类专业,传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能,既招收文科生,也招收理科生,这就是人们常说的"文理兼收"。具有"文理"双向学科背景的学生既有理科缜密的思维,又有文科的策划统筹能力,因此受到用人单位的青睐。 相似文献
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马老师:您好!我是一个高一女生,现在正面临文理分班,我不知道该怎样选择。我一直喜欢文学,所以想报文科;但我最大的心愿是当一名军人,希望能考上军校或警校,而据说这类学校大多招理科生,因此我又想报理科。现在,我的文理科成绩差不多,但我认为文科要比理科好学。我想为了理想而 相似文献
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所谓文理兼招专业.是指高校的某些专业在招生时既招文科生.又招理科生.文、理科同学均可报考。文理兼招专业注重学科间的交叉.侧重培养思维能力强、知识面广泛的复合型人才。一般而言.理科基础较好的文科生或文科基础较好的理科生.以及文理各科发展均比较均衡的同学.都适合报考文理兼招专业。 相似文献
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如果你拥有不错的电脑技术,可是又不敢报考计算机专业;如果你不肯放弃理科生的身份,却又对管理学和经济学充满兴趣;如果你认为工科太难,而只学管理又不够踏实;如果你不想盲目跟风,却也不能不考虑未来,或许你会对这个专业感兴趣:信息管理与信息系统。信息管理与信息系统专业(下文简称"信管"),要是第一次听到这个名字,大家或许都不知道它是文科、理科还是工科的专业。没错,这是一个综合性 相似文献
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2014年高考在即的这些日子,接二连三地传来让文科考生很不受用的几个消息,引起社会各方的关注和议论。今年很多高校几乎所有的专业统统实行文理兼收不说,且理科生录取比例都将大大高于文科生。而上海大学做得更加干脆,今年管理专业只招收理科考生,不再文理兼收。还有,眼下的就业市场上,一些文科生“找饭碗”的难度系数显然大于理科生,且起步薪酬也低于理科生。 相似文献
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一、文理兼收专业培养复合型人才
如今高校多为综合性大学。理工类高校也设有文史类专业,传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能,既招收文科生,也招收理科生,这就是人们常说的“文理兼收”。具体来说.就是原来只招收文科生的专业也向理科生开放.原来只招收理科生的专业也招收文科生。 相似文献
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高中生特别是理科生不重视作文学习的人不在少数。原因主要在于他们认为作文学习所需时间多,效果不明显,得不偿失。再者,不少学生认为作文写作不像做出一道数理化题目那样让人具有成就感。对于理科生的作文教学,如果教师能帮助他们认识到其重要性,充分利用理科的思维优势对学生加以良好引导、培养和训练,他们定能写出比文科生更优秀的文章。 相似文献
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张涵迪 《试题与研究:高中理科综合》2019,(6):0024-0024
作为新时代的高中生,我们的首要任务就是学 习’认真完成各学科的学习任务’不断提升自己在各学科的学 习能力。然而高中的数学对大部分的学生来说都比较困难,甚 至是理科生也不例外。因此,对于理科生来说非常重要的数学 能力该如何得到提升,这成为高中理科生在高中学习中重点关 注的一大难题。本文将从学生的角度探讨如何提升高中理科 生的数学学习能力,仅供参考。 相似文献