对重点中学制度的再认识

我国在1977年提出办重点中学,1980年形成了有关办好重点中学的文件。在这前后,从中央到地方,各级各部门都办了重点中学。尔后,各地又对重点中学进行了调整、检查、验收和总结。重点中学自开办以来,积累了一些经验,培养了不少人才,成绩是有的。但是,几年来的实践证明,重点中学制度存在着许多弊端。根据新形势对教育提出的要求,我们有必要对重点中学制度进行重新认识,以便及时地调整和改革教育体制,适应现代化建设的需要。     

重点中学要重点办好——湖南省教委举办重点中学、实验中学校长研讨班

重点中学,曾是教育的骄子。但是后来,却招致种种争议。数年以来,“重点中学”成为一个非常敏感的名词而被人们回避。重点中学还要不要办?重点中学向何处去?很多人在徘徊,在迷惘。今年8月12日至17日,省教委在岳阳举办了省属重点中学、实验中学和部分厂矿子弟中学校长研讨班,对办重点中学又进行了一番再认识。这个研讨班,实际上是一次高规格的会议。副省长曹伯纯、省长助理潘贵玉、省教委党组书记、副主     

生机盎然的都匀一中

都匀一中创办于1905年(清光绪三十一年)至今已有90年历史。首任校长为丁酉举人欧阳朝相,解放后第一任校长是地委宣传部长方士新兼任。都匀一中办高中始于1940年,从1952年开始,高中面向全地区各县以及黔东南部分县招生。1960年被确定为全省六所重点中学之一,并被评为全省、全国教育工作先进单位,出席了全省、全国文教工作群英会;1963年,被确定为试行《全日制中学暂行工作条例(草案)》的重点中学;1980年,被确定为省首批办好的重点中学之一。1989年,被确定为全国培养体育后备人才的试点学校,1994年,挂上了省教委、省体委授予的‘贵州省体育传统项目学校”的牌子。1991年,被收入国家教委主编的《中国名校(中学卷)》一书(贵州省入选的只有8所重点中学)。     

关于办重点中学的回顾与前瞻

关于办重点中学的回顾与前瞻张承先在沉痛悼念邓小平同志的日子里，我回顾了小平同志倡导办重点中学的情况，就新形势下如何落实小平同志当年倡导办重点中学的宗旨作了些思考。“文化大革命”后，在教育遭到大破坏的情况下，小平同志于１９７８年全教会上提出：“为了加速...     

承认差别 发挥优势办好首批重点中学——我省召开重点中学工作会议

九月六至十日,省教育厅在成都召开了全省重点中学工作会议,传达貫彻全国重点中学工作会议精神,研究如何办好我省首批重点中学问题。出席会议的有各市、地、州教育局的负责同志,首批办好的重点中学的校长、支部书记。会上,省教育厅副厅长周宗京传达了全国重点中学工作会议精神。与会同志联系实际,深刻领会办好重点中学的战略意义,明确办重点中学的任务和指导思想,回顾了我省近两年来办重点中学的情况,并就如何办好首批重点中学的问题,充分交换了意见。     

重点中学不宜办初中

重点中学应不应办初中?近几年议论颇多,各说不一。我的看法是:在目前情况下。重点中学不宜办初中。     

重点中学应继续办好初中

在讨论普通中学办学模式的时候,有的同志提出了重点中学还应不应该办初中的问题。他们认为重点中学的主要任务是为高一级学校输送高质量的新生,因此应当集中力量办好高中,不应再办初中,以免分散精力。笔者认为这种主张似乎太绝对化了。一些地区师资力量薄弱,高中生源有限,过分分散势必造成浪费,适且将高中集中到各方面条件比较好的重点中学里办,以保证高中的质量,这当然是无可非议的。但如果因此而得出重点中学都只办高中而不办初中,就未免脱离了国情。从实际情况看,大多数重点中学不仅还要办初中,而且还应当下大力气把它办得更好。这是因为:     

依托名校办民校

扩大高中办学规模是普及、提高全民科技文化素质的有力举措，也是国家今后数十年推进教育全面发展的一条办学新路。面对这样一个“香饽饽”，许多完全中学要在原有的基础设施上扩办高中，大都感到吃紧，只能腾出原有初中作为应急之需。然而，随之而来的问题是完全中学不办初中，高中生源质量怎么保证？社会也有意见：重点中学不办初中，子女就读他校，家长担心考不上学校怎么办？ 　　赣南一些重点中学推出了让家长放心、令学校无后顾之忧的新举措，即：依托名校办民校，也就是依托重点中学这个人们心目中的名校的声誉、牌子，依托重点中学…     

重点中学只办高中利弊谈

重点中学只办高中,成了一段时间,大家议论的话题。就此谈点个人看法。问题的提出作为一种办学模式,在普通中学由于师资、校舍、设备、经费和生活等问题一部份只办初中或只办高中早已有之,在国外,如日本至今高中和初中都是分校办学,在我国也有不少省份办有纯高中,其中也不乏重点中学。而把重点中学办成纯高中的主张则是近年来为了改革普通中学教育办学结构和办学模式提出的,其主要目的是为了发挥重点中学的优势,为高等学校输送更多的合格新生。     

坚定不移地办好重点中学——省重点中学工作会议侧记

省重点中学工作会议结束了。大家都认为,这次会议旗帜鲜明,内容丰富,解决问题,振奋人心。“露点中学要按重点办好”最近一个时期,从社会、报刊到教育部门内部,对重点中学的问题都十分关注,议论纷纷。集中到一点,就是今后还办不办重点学校?面对这一尖锐的问题,省重点中学工作会议是怎样回答的呢?会议第二天,省教育厅副厅长周宗京在讲话     

江苏省扬州中学简介

江苏省扬州中学始于1902年创立的仪董学堂,是一所有近110年办学历史的名校。学校连续4年被江苏省人民政府命名为省文明单位,是江苏省首批通过国家示范高中省级评估的学校、江苏省重点中学、江苏省模范学校、江苏省“四星级”普通高中。     

着眼于三个面向 立足于人才培养 无锡市重点中学发挥示范性、实验性

今年一月,无锡市教育局召开全市七所重点中学校长座谈会,就贯彻落实全国、全省普教会议精神,重点中学应该怎样发挥示范性和实验性问题展开学习讨论,进一步提高了认识,提出了不少有益的意见和建议。会议进一步提高了对办重点中学目的任务的认     

北大自主招生明年将试行“校长实名推荐制”

北京大学本科生的招生方式将越来越多元化,从2010年开始,北京、上海、浙江、江办等地的部分重点中学校长可实名推荐优秀学生成为自主招生候选人。     

开展五园同创 建设和谐校园：江苏省大港中学

创建于1950年的江苏省大港中学是江苏省首批办好的重点中学之一，是江苏省四星级普通高中、江苏省先进藤体、江苏省文明单位和江办省模范学校。     

株洲市九方中学

正株洲市九方中学,始建于1956年8月,原为铁道部株洲电力机车厂子弟中学。学校于2001年被湖南省教育厅确定为省重点中学,为株洲市最早挂牌的3所省重点中学之一,2004年,被省教育厅确定为湖南省示范性高级中学。2006年4月,按照《关于进一步推进国有企业分离办社会职能工作的意见》文件的要求,学校整体由中国南车株洲电力机车有限公司移交给株洲市人民政府管理。2007年,学校被明确为正县级事业单位,隶属株洲市教育局管理。     

贯彻全面发展方针 提高教育质量——在全国重点中学工作会议上的讲话(摘要)

这次全国重点中学工作会议,是建国以来的第一次。这次会议是在新的历史条件下召开的。召开这次会议的目的,是为了更好地贯彻中央关于办好重点学校的指示,尽快提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要。这次会议,交流了办好重点中学的经验,分析研究了存在的问题,明确了办学思想,讨论了办重点中学的规划和措施,达到了予期的目的。我想就会议讨论的一些重要问题,讲几点意见。一、在新的历史时期,办好重点中学具有重要的战略意义办好重点中学,是党和政府历来一贯的重要决策。 1953年,毛主席提出要办重点中学。1959年,周总理在二届人大会议上提出:“在各级全日制的正规学校中,应该把提高教学质量,作为一个经常的基本任务,而且应当首先集中较大     

湖南省攸县第一中学

湖南省攸县第一中学,是一所拥有近200年历史的学校。1812年,在攸县城东兴办学校,名为震阳楼,旧址在一中今图书馆位置。1902年,为适应新的形势。在此办“南云小学堂”,开设现代教育课程。1939年,改办县立初级中学。1958年始为现名。1999年晋升为湖南省重点中学。2004年被确认为湖南省示范性高级中学。     

省教育厅发出通知 严格控制中学举办升学补习班

最近,省教育厅发出关于严格控制中学举办升学补习班的通知,指出中学办升学补习班的种种弊端,强调重点中学和前两年改为六年制的中学一律不得在校内举办全日制升学补习班。     

信息专递

重点中学，你往哪里去专版要目□应当办好重点中学□“重点校”政策可以休矣□重点中学可以休吗□“重点学校”的消亡与“特色学校”的回归　　编者按关于重点学校该不该办的问题，一直为教育界人士所争论。对重点学校的态度也是忽而加强，忽而淡化；忽而该办，忽而该停办。一些教育部门的领导和学术界人士对其存留看法不统一，有的视重点校为培养人才的摇篮；有的视之为应试教育的产物、素质教育的绊脚石，莫衷一是。本刊此期辑发一组有关重点校该不该办的争论文章，旨在让广大教育工作者对重点校的存留能有一个客观、公正的看法。应当办好…     

江苏省泰州中学简介

江苏省泰州中学,是始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上创立的泰州学堂：是一所历史悠久、文化底蕴深厚、具有优良办学传统的百年名校：是中国百所知名中学之一。学校先后被评为省属重点中学、国家级示范高中、省四星级高中。1999年建成的新校区占地226亩,