大学生的图书标注行为研究——基于武汉大学图书馆读者的问卷调查

通过问卷调查,了解大学生对图书标注结果的关注度、在网络上的图书标注行为、在图书分享网站和图书馆中标注行为产生的原因,以及用户对图书馆实施标注服务的期望,并对图书馆开展标注服务提出几点意见.     

图书标注环境下用户的认知特征

本文采集了豆瓣网上2,4本图书情报学科领域的图书在四个时间点的标签数据构建标签共现网络,利用标签分析和确定概念的序化和聚类(知识结构),揭示用户在图书标注环境下的认知特征。统计分析发现:标签共现网络的网络结构具有幂律特征,并服从稠密化幂律分布,适用于研究用户认知状态动态演化;标签共现网络为非均匀网络,度数较高的节点词汇处于核心位置,是最为基本的概念,而中介中心性较高的节点词汇反映概念在知识结构中的控制能力强,对标签共现影响较大,对网络的流动性至关重要,这些词汇的共同点在于相对概念比较宽泛,说明用户会优先选择易于理解的词汇进行标注和认知。图4。表4。参考文献25。     

社会化标注系统中用户标注动机差异分析

随着社会化标注系统应用的普及,社会化标签为用户的信息检索和信息组织提供了便利的平台,而现有的对社会化标签的研究关注应用层面的较多,较少探讨用户标注内在机制问题,而通过对用户标注动机的探究,可以指导社会化标注系统更好的满足用户的需要.因此本文采用自行研制的用户标注动机量表,通过调查社会化标注系统中有过标注行为用户的标注动机,从不同性别、不同年龄、不同学历、不同职业、不同社会化标注系统使用时间以及使用次数、不同标注资料类型7个方面分析比较不同背景用户标注动机的差异,最后为增强用户的标注动机提出相应的建议.     

图书主题对用户标签使用行为影响研究

[目的/意义] 更全面地理解用户标签使用行为的影响因素,为标签推荐和应用实践提供指导。[方法/过程] 采用日志分析法,从人均标签个数、标签类型分布两个方面分析图书主题的影响,并以计算机、心理学、经济学、文学作品、绘画5类图书为例,基于社会化标注社区豆瓣网的用户数据进行实证分析。[结果/结论] 图书主题会对用户的标签个数及类型分布具有显著影响:①在标签个数方面,计算机、心理学、经济学、文学作品主题图书的人均标签个数相近,显著高于绘画主题图书;②在标签类型分布上,根据5类图书间的差异可分为3组:计算机、心理学和经济学、文学作品和绘画。这一结论对图书标签推荐及图书分面检索和导航系统的设计具有参考作用。     

大学生社交网站用户信息分享行为调查研究

通过介绍信息分享行为的研究现状,采用问卷调查法,以中山大学大学生社交网站用户为样本,分析他们在社交网站上信息分享的规律,包括信息内容、信息来源、分享信息的动机等,方便学校图书馆更好地了解用户的信息习惯和偏好,提出了增强图书馆网站信息偶遏能力、营造信息分享氛围强化图书馆社交网站深度休闲功能的建议.     

图书标注系统的比较分析

回顾图书标注的发展历史,介绍基于标签的图书标注系统的机制与优势;选取国内外共计三类10个图书标注系统进行实例分析,从标注主体、标注目的、标注功能和标签处理三个方面总结各类系统的特点;最后提出完善图书标注系统的建议,以期为其未来发展提供些许参考。     

用户交互对社会标注行为的差异影响研究——以豆瓣网为例

[目的/意义]为提高标签质量,优化社会标注系统的信息服务提供依据,从用户在社会标注系统中与其他用户交互的视角,探讨不同交互特征用户的标注行为差异。[方法/过程]以豆瓣读书作为社会标注系统研究样本,从标签数量、标签结构、标签语义、标注动机和活跃度五个角度研究豆瓣用户标注行为的分布特征;使用用户的关注人数、被关注人数和使用年限表征其在社会标注系统中与其他用户的关联和交互程度,通过差异性分析探讨不同交互特征用户标注行为的差异,并通过多元回归分析研究交互特征对这种差异影响的程度。[结果/结论]实证研究表明,不同交互特征的用户间的社会标注行为存在显著差异:与其他用户交互比较强的用户标签数据集包含更多的标签,关注其他用户越多的用户和被越多用户关注的用户所使用的标签数量越多;使用豆瓣读书年限越长的用户,其平均标签长度和标签重用率越大,而其与其他用户的关注关系对其标签平均长度和标签重用率的影响不大;用户的特殊语种标签比受用户的使用年限影响很大,但一个用户被多少人关注不会显著的影响其特殊语种标签比;关注其他用户越多的用户在标注系统中越活跃。由此可见,社会标注系统可以采取措施加强系统中用户间的交互,通过用...     

网络信息资源的用户评价与分享行为研究

随着互联网技术的不断发展,网络信息资源凭借其独特的优势在信息社会中占据主流。结合图书馆实际情况,通过分析网络信息资源的特征,探讨图书馆网络信息资源的用户评价与分享行为的互动模式,为促进图书馆网络信息资源更好地组织、聚合,更高效地应用于图书馆信息服务提供参考。     

社会化标注系统中用户的标注行为及差异分析北大核心CSSCI

文章通过问卷调查法收集社会化标注系统中用户的标注行为数据,采用统计描述、秩和检验以及因子分析基础上的方差分析法分析不同背景用户标注行为4个方面的现状及存在的差异,并对社会化标注系统的功能和服务优化提出发展方向及建议。     

用户标注的词语网络与语义描述

用户标注具有简洁、交流与共享、自由表达、推荐与检索等特点,但是它的平面结构使其很难适应语义网的需要,因而有必要进行语义建构,建立用户标注模型和语义联系,以便使用元数据与本体语言对用户标注进行语义描述,使之成为标签本体,以适应新一代因特网的发展。     

图书馆用户抱怨行为研究

本文阐述了图书馆用户抱怨行为的表现形式及其影响因素，分析了导致图书馆用户抱怨行为的主要原因，并在此基础上进一步提出处理用户抱怨的有效方法。     

图书馆用户信息行为研究综述

现代图书馆的信息环境使得图书馆用户信息行为的研究具有普遍的意义。文章在文献调研的基础上对国内图书馆用户信息行为研究的进展及研究方法进行了分析总结，提出了未来研究的思路。     

社会标签的规范性研究——图书标注

分析图书标注的发展以及中英文图书标注系统,比较社会标注与主题标引的异同,综述国内外图书标签规范性研究的现状,并以图书情报领域为例,就中英文用户的图书标注与图书馆的图书编目进行对比实验,实验显示出社会标签与受控的主题词的重合率不高这一问题.在详细分析实验结果的基础上,提出对图书标注进行规范控制的若干建议.     

社会标注系统质量对用户标注意愿的影响机理

文章以信息系统成功模型为框架,提出社会标注系统用户标注意愿的影响机理概念模型,并通过问卷调查法收集数据,采用多元回归法和路径分析法分析数据。研究表明:(1 )社会标注系统的信息质量、系统质量、移情性和安全性对用户满意度和用户标注意愿均有正向的显著影响;系统的响应性对二者都不存在预期的正向影响;系统的可靠性直接正向影响用户满意度,但不直接影响用户标注意愿。(2 )社会标注系统的用户满意度对用户标注意愿有正向的显著影响,且在社会标注系统的信息质量、系统质量、移情性、可靠性和安全性与用户标注意愿之间存在中介效应。     

高校图书馆空间与用户行为研究

文章通过问卷调查和因子分析的方法,对图书馆空间及用户行为、态度和偏好进行研究,试图通过用户的行为偏好找出影响用户选择图书馆空间的隐含自变量,以期为图书馆空间改造升级提供指导,为新空间设计提供依据,为图书馆空间效果评价提供参考.     

高校图书馆用户信息行为研究

文章揭示了高校图书馆用户信息行为涵义、类型、特征及影响因素,并在此基础上提出了高校图书馆网络信息服务工作向纵深发展的主要途径。参考文献7。     

基于用户历史行为的图书馆图书采访推荐方法

文章基于用户历史行为设计了新的图书馆图书采访推荐方法,分析了图书馆图书采访业务流程,构建了图书馆图书采访推荐模型,通过实例分析,证明了设计方法具有有效性和一定的应用价值。     

我国图书馆用户信息行为研究综述

随着社会和科技的发展,用户信息行为发生了巨大变化.笔者通过总结近10年来国内关于图书馆用户信息行为的主要研究成果,阐述了我国图书馆用户信息行为研究的主要内容,并在论述的基础上提出了一些相关建议.     

基于概念格的档案网站用户行为研究

论文通过实践调研档案网站用户行为,对其行为关联规律与需求进行分析预期。采用市场细分变量的概念设计调查问卷,基于调研数据换算单值形式背景,构建档案网站用户行为概念格,并以此为基础提取档案网站用户行为的69条强规则,归纳了市级档案馆基础民生档案用户、利用专门档案信息的档案网站用户、利用科技档案信息的档案网站用户等的行为规律并对其进行了需求分析。