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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
完形填空:应试对策:1.考生应该迅速通读全文,了解文章主旨:2.结合文后的备选答案,先易后难,把有把握的答案选出.以便为深入解题扫清障碍:3.抓住上下文的信息词和信息句,主要从意义选择上入手,语法选择也应注意;4.考生应充分注意语言的跨文化交际性原则。不可忽视文化差异:5.考生应从推理及常识等认知角度来考虑答题;6.最后要通读一遍.使答案填入后的句子在结构和意思上都能上下连贯:7.心态平和、沉着冷静是重要的非智力因素之一,不可急躁、随意。  相似文献   

2.
完形填空题是常见的能力与基础知识测试融合在一起的题型。那么,如何掌握其应试技巧?请看以下具体步骤和方法:一、通读全文,把握住首尾句通读全文时,要善于抓住表达文章中心内容的关键句子、词语,弄懂文章的核心内容,一般来说,文章首句和尾句往往就是主题句,它为我们提供一个了  相似文献   

3.
郭俊芝 《高中生》2010,(5):14-15
通读文段明大义 词不离句,句不离段。要想断句,先要把有关的文段通读几遍,力求对全段乃至全文的内容有个大体的了解。若为记叙文,则先理出其记叙的要素;若为说明文,则先看出其对象和层次;若为议论文,则先读出其论点和论据。在领会文段基本意思的基础上.才能正确地断句。  相似文献   

4.
1.通读全文,掌握大意。有的同学做完形填空题时,往往读一句填一空。这种做法是不可取的。因为一篇文章是一个整体,它有自己的主题、结构和特点。边看边做就会将文章的情节脉络搞得支离破碎,无法形成连贯的思路,势必影响对全文大意的准确理解,扰乱信息之间的逻辑关系。正确的做法应是越过空白处快速通读全文一至两遍,了解文章大体意思;同时对空格内应填什么词作试探性的猜测,为下一步选择答案作好准备,打好基础。2.重视文章的首尾句。文章的首句或尾句往往是关键句。通过它们可以了解全文的概要及作者的意广东广州何富臣图,也可了解文章的基…  相似文献   

5.
曹玉江 《初中生》2009,(9):110-111
1.跳过空格,通读全文,把握大意。 跳过空格,通读短文,弄清文脉,抓住主旨,较好地把握短文大意。  相似文献   

6.
刘元生 《青海教育》2002,(12):27-27
《鲸》这篇课文的教学重点是让学生理解鲸的大小、属类、种类和生活习性;难点是理解鲸的进化过程和它的生活习性。教学步骤是:1.通读全文,感知整体。2.从全文入手。让学生找出各自然段的中心句。3.让学生有顺序地把有关描写“鲸”的主要词语(中心句)说出来。4.板书各自然段的中心句。指导学生抓住中心句来默读课文。通过画、思、讲、读,自然而然地加深了对课文内容的理解,然后组织学生围绕课后的思考题再读课文。引导学生有目的地阅读课文,抓住课后的思考题讨论分析,将全文从不同的三个问题划分成三段。第一段,写鲸的大小…  相似文献   

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郭俊芝 《高中生》2010,(15):14-15
通读文段明大义词不离句,句不离段。要想断句,先要把有关的文段通读几遍,力求对全段乃至全文的内容有个大体的了解。若为记叙文,则先理出其记叙的要素;若为说明文,则先看出其对象和层次;若为  相似文献   

8.
林金椒 《学子》2014,(11):47-47
一、要教给学生语文预习的基本方法语文预习的基本方法,不仅要教给学生,还要促其反复练习形成基本技能。1.“读”,即通读全文,扫除文字障碍,获得大致印象。叶圣陶说:“作者的思路,文章的脉络,都宜求之于本文,不宜舍本文而他求。”而每“求之于本文”,就先得熟悉文章内容,了解大致框架,而且通读全文还可以加强语感、积累词汇。  相似文献   

9.
一、做完形填空的三个步骤1.跳读——掌握大意先不看答案,跳读全文,通篇考虑,弄清作者思路,掌握大意。答题前,跳过空格,通读一遍全文,力求对文章的整体内容有个基本了解。阅读时遵循两个重要原则:整体性原则和连贯性原则。也就是说  相似文献   

10.
完形填空(ClozeTest)是全方位考查学生综合运用英语能力的一种题型。它涉及阅读理解、分析推理、判断运用等方面。本文意在通过分析NMET2003谈谈完形填空的解题技巧。一、通读全文,掌握大意。通读全文是答题前一项必不可少的工作。只有通过对全文的阅读,思索和整体观察,才能根据上下文所提供的信息去推理判断,从而选出最佳答案。切忌读一行填一空,如果就文章某一句而言,四个选项中可能有多个选项,而就全文而言,只有一个是最佳的。如NMET2003完形填空中的第二句:Itwasoneofthemost36andtiringgamesIveeverhad.(36.A.encouragingB.hopel…  相似文献   

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一、主旨大意题主旨大意题主要考查考生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时,考生应通读全文,把握文章大意或中心思想,同时注意文章的主题句,因为主题句表达中心思想,其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常  相似文献   

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综合填空题旨在全面考查考生在特定语言环境中综合运用所学英语知识的能力。要做好综合填空题 ,不仅要具备一定的词汇、句型和语法知识 ,还要具备阅读理解能力、综合分析能力和综合运用语言知识的实践能力以及解题技巧。1 通读全文 了解大意这一步千万不要省略 ,切勿为了“抓紧时间”而边看边填 ,结果欲速则不达。通过对材料的理解 ,确定文章题材 ,概括主题思想。句与句之间必定紧密相连 ,承上启下 ,前后呼应 ,使文章成为一个有机整体。因此 ,通读全文时要一气呵成 ,不要中断思路 ,只要理解短文大意即可。某些细节如果不理解可以跳过 ,只…  相似文献   

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一、注意事项1.先将全文通读一遍,弄清文章大意。2.判断对错不但要从本行、本句,还要综观全文。3.多词处记住在该词上画斜线。4.缺词、错词处别忘了在原文中做记号。5.一般情况下有一个肯定是对的,有一两个是填词或者删词,大多数是改词。  相似文献   

14.
完形填空是中考英语试题中固定且重要的题型。它能有效地检测考生的阅读能力、分析归纳、逻辑推理及综合判断能力。考生们在做完形填空题时要镇静,不慌不躁,先通读全文,领略大意,本着先易后难的原则,充分利用自己已学的词汇、语法、习惯用语等知识进行解题。重视首尾句,联系上下文,对解完形填空题有着极其重要的作用。  相似文献   

15.
一、通读全文1.短文前后很可能有相互提供的线索,如果抓住这些线索,就能快速做出正确的选择。2.短文中句与句之间的关系。这就涉及到句与句之间的关系,句首、句末、甚至是句中,都有可能是需要填入的表示关系的连词或副词———时间、地点、原因、目的、条件、让步、转折、方式、比较等等。例1:(1)Bynowyouknowthat1yourmon-ey'sworthisnotjustamatterofluck.(2)Itismoreoftenthe2ofbuyingskill.(3)3,eventhesmartestconsumersaresometimesfooledintothink-ingtheyaregettingtheirmoney'sworth4theyarenot.(4)Atonetimeoranother,almosteve…  相似文献   

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1.考查方式。根据文章内容,用why,how等提问,根据提问回答问题,一般有两类:(1)原文提示型:文中有相应提示,通读全文,根据原文找出答案,可以排除无用的词汇和句子,理清要点,回答要言简意赅;(2)自由发挥型:文中没有提示,要求结合个人观点、经验自由发挥,围绕文章的中心观点列出要点。2.常见命题形式及回答形式。  相似文献   

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在学生通读全文的基础上,引导学生回归课本,对文章中的重点句段朗读、品析,感受作者所描述的美景、意境.进而运用自主思考、比较阅读等方法,把握作者的思想感情.  相似文献   

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<正>【专题解释】精读《自然选择的证明》,联读《〈物种起源〉绪论》,训练补充知识、概括语句、综合语句、概括语段、厘清关联、提要文章、文本参证等读懂学术论文的套路和方法。第一课时【预习任务】1.快速通读《自然选择的证明》一文,要求:用圈点勾画旁批的方法对每段话中你认为关键的地方做好标注。2.本着只标注少查询的原则一鼓作气把全文读完。  相似文献   

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解短文改错题时可参考以下解题技巧:通读全文,掌握大意———只有了解文章的大意,解题时才能有的放矢;依行找错,按句改错,错误是按行而设计,改错时要参照句子的上下文。然后重读全文,仔细核查。通过重读全文核对答案,看错误设置是否合理,文章的句法是否正确,表意是否符合逻辑。现举例如下:The day before the speech contest English teacher 1. talked to me. She said that she and my schoolmate all 2. wished me success, but it didn蒺t matter what I would 3. win or not. When I was on the s…  相似文献   

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正提高英语阅读能力,学生要有正确的英语阅读方法。我给学生训练的方法主要有:一、两遍阅读法在拿到英语文章时,要先通读全文,在通读全文时抓住文章的中心意思,要学会抓住文章的关键性词语、主题句或是结论性的句子。如果在这个过程中遇到不明白的句子或是生词,用笔画出来即可,只要不妨碍抓住文章的概略内容,可暂时不管。第二遍阅读要逐句细读,根据问题,找出能回答问题的关键词,对文章的生词  相似文献   

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