绩效工资的“激励”路径：宏观指导，放权学校，平稳实施——江苏省南通市通州区义务教育学校的绩效考核工作

绩效工资制度在全国教师的热切关注下,已经率先在义务教育学校实施一年多了。这项改革的成败得失．对于真正实现教师工资“不低于或者高于国家公务员平均工资水平”。激励广大教师的工作积极性,促进教育事业又好又快地发展具有重大意义。绩效工资改革要达到预期效果。关键在于什么？各地对正在实施的绩效工资改革的反映．多数集中在改革所需资金是否保障得力,绩效考核办法是否科学合理,各项倾斜政策是否得到落实,校内干部、教师不同群体在奖励性绩效工资分配上是否利益均衡协调。奖励性绩效工资分配办法和实施是否公平公正……所有这些问题。归结起来最根本的就是科学合理、公平公正。     

“今天第二”的精神品质--江苏省南通市通州区二甲中学“学校行为文化建设”解读

二甲中学是一个名不见经传的农村中学。在“生命化教育”理念的引领下,积极倡导学校行为文化建设,主张校长不仅应该是一个行动者,还应该是一个思考者、引领者,更应该是上课的能手、理念的推手、改革的先行者。因为“生命化教育”,因为“学校行为文化建设”,短短的两年时间,这所学校充满了生命活力。逐渐成了一所在全国基础教育领域有一定影响的学校。     

培养社会适应能力 促进特殊儿童可持续发展——前进中的江苏省南通市通州区特殊教育学校

江苏省南通市通州区特殊教育学校建于1950年,开创了中国县级农村聋教育之先河。60多年来,在各级领导及社会各界的关心支持下,学校事业蓬勃发展。     

构筑校园安全屏障——康县创建“平安示范学校”工作纪实

正奇花异草点山丘,隔叶黄鹂叫小猴。百里林荫添锦绣,留恋原在画中游。这是素有陇上江南之美誉的康县的真实写照。近年来,甘肃省康县教育工作在该县县委、县政府的坚强领导下,形成了领导重教育、人人谋教育、事事为教育的良好局面,教育事业得到了突飞猛进的发展。     

为心灵的约会搭桥——江苏省南通市通州区二甲中学“生命化教育”初探

地处通州区东南一隅的二甲中学因位置偏僻,被当地人称为“草根学校”。近年来,学校在“行于天地,止于至善”教育理念引导下,全校师生以“做诚实人,行阳光道,求真善美,立天地间”的做事态度,以“今天二甲,明天第一”的不服输精神,得到了当地同行的认可。学校创造的独特做法与典型经验,先后被全国诸多媒体报道。近日,《教育》旬刊记者就该校“生命化教育”引导课堂互动进行了采访。让师生在互动中成长课堂是素质教育的主阵地,是课程改革的主战场。     

石嘴山市第十九小学创建自治区“安全规范化示范学校”工作掠影

石嘴山市第十九小学建成于2009年9月,现有22个教学班,在校学生1025人,专任教师59人;占地面积29726平方米,建筑面积8290平方米。建校以来,学校本着"以质量求生存,以创新谋发展,以特色创品牌"的思路,积极谋划,精心组织,切实推进素质教育,不断提升教育教学质量。学校以创建自治区"安全规范化示范学校"工作为抓手,扎实开展创先争优活动,深入推进"平安校园"的创建工作,提升了学校安全管理水平,为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。学校"平安校园"创建工作先后受到教育部、自治区教育厅的督导检查并得到好评;学校先后获得"全国交通安全示范     

立于德 成于勤——江苏省南通中等专业学校“成功教育”掠影

江苏省南通中等专业学校是一所国家级重点中等职业学校。学校秉承立于德、成于勤的校训,始终坚持为地方经济和社会发展服务的办学方略和一切为了学生发展的育人理念,积极践行成功教育,着力改善学生的自我概念,不断提升学生的道德文化素养和职业能力,提高育人水平。学校提出了明确的成功教育目标,构建了较为完整的成功教育体系,铺设了清晰、可操作的成功教育路径,     

他一直牵挂着教师——记全国优秀教师、江苏省南通市通州区教育局副局长郭志明

提到南通市通州区教育局的副局长郭志明,他的人格魅力、管理水平、研究成果,他在教师专业成长上所花费的心血,所取得的实效,足令人肃然起敬。     

一切为了孩子成长——解析江苏省南通市通州区川港小学的“生活德育”课题

江苏省南通市通州区川港小学一是所“百年老校”,有着深厚的文化积淀。1895年,著名的诗人、文史学家,被誉为清末“江苏五才子”之一的周家禄回乡兴教办学。据《南通地方自治十九年之成绩》一文记载：“通有小学始于清光绪二十八年,周家禄、刘桂馨等所设之川港白华学塾……依官学堂例,国文、外国文并授兼课历史、地理、算术、图画、体操……”江苏省南通市通州区川港小学,成为中国人在南通创办的第一所小学,中国最早的新式学堂之一。     

一切为了孩子成长——解析江苏省南通市通州区川港小学的“生活德育”课题

江苏省南通市通州区川港小学是所"百年老校",有着深厚的文化积淀。1895年,著名的诗人、文史学家,被誉为清末"江苏五才子"之一的周家禄回乡兴教办学。据《南通地方自治十九年之成绩》一文记载:"通有小学始于清光绪二十八年,周家禄、     

为心灵的约会搭桥——江苏省南通市通州区二甲中学“生命化教育”初探

地处通州区东南一隅的二甲中学因位置偏僻,被当地人称为"草根学校"。近年来,学校在"行于天地,止于至善"教育理念引导下,全校师生以"做诚实人,行阳光道,求真善美,立天地间"的做事态度,以"今天二甲,明天第一"的不服输精神,得到了当地同行的认可。学校创造的独特做法与典型经验,先后被全国诸多媒体报道。近日《,教育》旬刊记者就该校"生命化教育"引导课堂互动进行了采访。     

“学校行为文化”建设的领航者——访江苏省特级教师、南通市通州区二甲中学党委书记、校长凌宗伟

与很多校长浸在迎来送往的接待中,耗在文山会海的虚务中不同,在1+1教育博客圈上,每日总有一位早起的校长,他敢用真名开通博客,花时间写博客思考学校的发展。他的博文开通9个月,已有超过11万人次的访问量,《每天一个励志故     

书院开庠序 “勤敬”一帆悬——就“学校文化发展”访谈江苏省南通市实验小学校长陈晓冰

南通,一座江海之滨的古城,得天地之灵气孕育出"教育之乡"的美誉。城中有一片古街区——寺街。街上有一座学校,开小城公办教育之先河,领班级授课制先风,她就是南通市实验小学。     

学校特色创建的思考与实践——以“责任教育”为例

《中国教育改革与发展纲要》提出,中小学“要办出各自的特色”。任何一所学校,在办学理念、办学水平、校园文化、教育方式、学习方法、教育成果等方面都具有不同于其他学校的地方,而这种区别应该是一所学校独特的传统文化精髓的提炼,是学校丰富内涵的体现,     

江苏省连云港市青少年科技特色示范学校 连云港市海宏中学

●江苏省连云港市海宏中学是一所遵循教育现代化发展规律和运作方式的初级中学。●学校大力推进新课程改革,积极打造生本课堂,教学质量稳步攀     

努力实践“三个代表”争创一流示范初中

王庄中学位于江南历史化名城常熟西北．是一所朝气蓬勃的省级现代化示范初中。近年来，我们确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，紧紧围绕“现代化、高质量、有特色”这一办学目标，全校上下团结一致、齐心协力。各项事业长足发展。学校先后获得了苏州市德育工作先进校、苏州市依法治校先进校、常熟市明单位等荣誉称号，并在常熟市农村中学教育质量综合评估中连续两年荣获A奖。     

首都校园涌动“奥运潮”——北京市首批奥林匹克教育示范学校扫描

北京九中的体育馆内,迎奥运拉拉队正在训练.动感的音乐,激情四溢的舞姿,少男少女青春的面庞……体育馆的空气仿佛被点燃了,热情的观众情不自禁地鼓掌叫好.     

江苏省泰兴中等专业学校 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校

正泰兴中等专业学校紧跟职教发展步伐,走内涵发展之路,取得了骄人的成绩,先后获国家重点中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省德育先进学校、江苏省现代教育技术实验校、江苏省职教先进单位、江苏省职业高中教学管理先进学校、江苏省A类职业教育课程改革实验校、江苏省模范学校等多项荣誉。办学实力得到综合提高学校新校区占地面积447亩,建筑     

给历史一份坚实——湘潭市创建义务教育合格学校写真

湘潭,伟人毛泽东的故乡,有着深厚的历史文化底蕴。 湘潭也是一块重教的热土。 2008年,290万湘潭人以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的豪情壮志,为湘潭教育发展书写了浓墨重彩的一笔——在全省农村合格学校建设的“大会战”中,仅用7个月时间,就全部完成创建工作,全市36所项目学校面貌焕然一新。