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笔者在阅读苗颖老师《细节更需细推敲——历史教学中的几种常见细节错误浅析》（《中学历史教学》2012年第7期）一文并查阅相关史料后．认为此文中的某些观点易误导学生简单地把某些历史结论理解为历史定论,值得商榷。 相似文献
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路媛媛 《中学政治教学参考》2014,(9):46-47
一、电影《简·爱》经典台词
一个有尊严和寻求平等的简·爱,这个看似柔弱而内心极具刚强、韧性的女子,因为这部作品成为无数女性心中的典范。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2010,(6):22-23
蒂姆．伯顿3D真人版的电影《爱丽丝梦游仙境》3月在国内院线全面上映．这部改编自著名童话故事的电影保留了原著很多经典的桥段和台词。如果你对小说和电影都还不熟悉的话． 相似文献
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周振飞老师的《2011年全国文综卷第25题商榷》（载《中学历史教学}2011年第12期,下面简称《商榷》）一文对此题进行质疑,认为答案不惟一,并分别说明选项“B”“C”也是正确答案。此题答案真的不惟一？ 相似文献
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贵刊2005年第12期刊登了《对一道题的商榷》一文。本人认为文中欧阳正德老师对该题的解释和解答都是值得探讨的，下面是本人的一点看法，供大家共同商讨。 相似文献
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金兵 《中学历史教学参考》2005,(11):12-12
思想教育是历史教育承载的一项重要功能。我们的历史教育是向善的,教人原谅,教人宽容,教人善待别人,这并没有什么不对;但是,这不应该成为我们历史教育、思想教育的全部。因为,这个世界并不全是美好,还有丑恶,我们在教学生向善的时候,还要教他们辨别丑恶,教他们与丑恶斗争。不久前,看了冯小宁执导的电影《紫日》,没看完,只看了其中的一段。影片的男主人公是抗战时期的一个普通农民,母亲被日本士兵杀了,他被日本人强迫做劳工,后来逃了出来,遇上了一个苏联红军女战士,并俘虏了一个日本女学生。影片就以三个人在远东亚寒带森林里的跋涉作为叙事背景。 相似文献
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赵培芬 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(2):61-63
九年义务教育三年制初级中学教科书《语》课本第三册中《从甲骨到缩微图书馆》一，错误地认为甲骨是书籍的雏形。甲骨是古代(尤其是商代后期)书写或契刻在龟甲和兽骨之上的一种古老字，其内容是当时人们占卜的记录，故又称甲骨卜辞。甲骨的这种性质和用途就决定了它只是当时字使用的一个特殊方面而已，不是当时流行于社会的主要字形式，甲骨卜辞更不是所谓的书籍。当时的书籍是先商时代就已经产生并一流传于后世的“典”、“册”。 相似文献
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贵刊2002年第7期p.48刊登的<研究性学习的认识与实践尝试>一文,拜读后受益匪浅,但原文对某些单质的表示方法尚有不妥,特提出来与大家商榷. 相似文献
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《化学教学》2 0 0 2年第 2期刊登的《开展实验设计激发创新意识》一文记叙的一次学生实验设计活动的确令人耳目一新。化学是一门实验的科学 ,实验事实是化学的基础 ,也是学生学习化学的感性认识的基础 ,更是学生化学学习兴趣的源泉之一。让学生参与实验 ,而且是在学生用所学过的知识经独立思考后 ,在教师的指导下 ,有目的地进行的学生自己设计实验 ,无疑在活动中激发了学生的创新意识 ,培养了学生的观察能力、实验能力和思维能力 ,激发了学生的学习兴趣 ,而且在活动中学生学会了学习也学会了运用。其做法具有较大的推广价值。在这里 ,本人… 相似文献
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一题
阅读下面的文段,按要求完成作文。灾难无情,人间有爱。突如其来的灾害让人饱尝苦难,可是来自四面八方的爱心援手又让人感动。生活中,我们有时也会遭遇不幸,危急时刻,我们得到了温暖的呵护,心灵受到了抚慰,感激之情油然而生。那是发自内心的感动…… 相似文献
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语文教学，既要注重它的实效性，让学生了解课文的内容，又要讲究析文的趣味性．让学生尝到课文的甘美滋味。如何让学生有滋有昧地欣赏课文，方法有多种．作为语文教师。笔者经常针对一篇篇优美的课文．精心设计一道道有难有易又有趣味的题目，让课堂上的每位学生都身“陷”于题中．成为课堂里的参与者，而不是不动头脑的简单的抄写公。 相似文献