我有我自己的方向

不做那高傲的孔雀，只知道翘起自己美丽的尾巴向路人招摇；不做那庸碌的蚂蚁，只知道日夜奔忙满足自己无尽的食欲；不做那墙角的鲜花，只知道躲在围墙的一角孤芳自赏；不做那无知的燕雀，只知道嘲笑鸿雁高飞，却不知其高远之志。你看，我有自己的方向，随着微风的吹拂飞扬、飞扬，消溶在天空柔波似的胸膛；你看，我多快乐！你看，我有我自己的方向，伴着飒飒劲风展开我矫健的翅膀，直插苍穹；你看，我多骄傲！我有我自己的方向!宜春@刘婷     

雏菊

我爱着，什么也不说，只看你在对面微笑； 我爱着，只要我心里知觉，不必知晓你心里对我的想法； 我珍惜我的秘密，也珍惜淡淡的忧伤，那不曾化做痛苦的忧伤；     

奢望的清单

我知道，这些孩子在奥运会期间都在看奥运比赛。有的在自己家里看，要是家里没有电视机，就在同学、邻居家看；也许聚集在学校看；也许到乡、村的活动室看。总之，他们在看奥运比赛，把喉咙都喊哑了，把手心都拍疼了……一定的。     

感悟“教书”

我爷爷教书，教的是私塾；我父母教书，教的是小学；我哥哥教书，教的是大学；我也教书，教的是中学。我的一些朋友跟我开玩笑：“一看那书呆子气，就知道是教书的。不知道打麻将情有可原，连看都不会，真是土得掉渣。”我自己也不知道为啥，看起书来几个小时不觉累，一看打麻将就头晕。一家三代教书，我却到现在才对教书有了不少感悟。     

红千层

心底的快乐太多，看，溢出来了，一层层地，染红了脸颊；心底的希望太大，看，溜出来了，一缕缕地，扮靓了全身；我要是那只蜜蜂就好了，可以跟你说些悄悄话，因为我的心里也满载着春天的快乐和希望，快要装不下了。     

watch，look，see，read看法不一样

（1）watch意为“看；观看；注视”，指特别留意、感兴趣的看运动着的东西。强调带有欣赏性的看。例如： I’m watching a basketball game．我在看一场篮球赛。     

往事

将我短小的生命的树，一节一节地斩断了，圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片地拾起来看；含泪地看，微笑地看，口里吹着短歌地看。     

李镇西：德育是一种积极的生活方式

我曾从《重庆晚报》上看到一张场面壮观的照片—— 大操场上，成百上千的人排得整整齐齐，横看竖看斜看都宛如大型体操表演；     

我的英语学习体会

为了学好英语，我经常浏览教英语的节目光碟或是各大英语网站上的视频，比如《色拉英语》等；第二，就是看英语读物。刚开始，我挑选有中英文对照版看，当遇到不懂的词句时，我就看一下中文对照。当我觉得英语水平有所提高，我又把英文原版名著拿来阅读。[第一段]     

近在咫尺的距离

“你，一会儿看云，一会儿看我；我觉得，你看云时很近，看我时很远”。有人用顾城的这首诗来形容老师和学生心灵之间的距离：近在咫尺，却远在天涯。其实，距离的长短是由老师决定的。当我们老师用真情去唤醒真情、用心灵去碰撞心灵时，师生的距离就可以最小化，直至为零。     

《看菊花》教学设计与评析

教材简析：《看菊花》是苏教版语文第一册第3单元中的一篇课文，讲述了一个星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事。全文共四段，第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花；第二自然段讲公园里的菊花好看极了，人们舍不得离去；第三自然段讲大家喜爱菊花的原因；第四自然段讲听了爸爸的话，     

“菱形”的特征与识别

俗话说：“你告诉我，我可能会忘记；你给我看，我可能会记不住；你让我参与，我可能会明白，”在学习“菱形”这节内容时，同学们从“剪纸”开始对菱形进行探究学习，收获甚多。     

智者乐水

我想顶着秦汉明月站在黄土地上，看波涛汹涌的黄河水带走隋唐的壮美；我还想坐在长着吴楚野花的水乡里，看温情脉脉的溪流抚过南朝的柔美。我知道，我今生注定是爱水的。水让人澎湃又让人宁静，水让人躁动又让人灵动。     

图书馆的味道

小的时候，看到爸爸妈妈和姥爷总端着什么东西在看，一看就挺长时间的，很是好奇。他们告诉我那叫做“书”，里面有好多好多东西；后来，知道了有个叫做图书馆的地方，里面有好多的“书”。大人们告诉我，等我认识字了，就能看那些“书”了。     

话说爸妈

每当下雨时，妈妈总会在我的头顶撑起一片晴空，把那温馨的母爱融进那小巧的雨伞里；每当我没有时间回家吃饭时，妈妈总准时为我送饭，把那甜甜的母爱融进那可口的饭菜里；每当我犯错误时，妈妈总耐心教导我，把那伟大的母爱融进那朴实的语言里。———江西省高安市筠阳二中初三（９）班常蕾（３３０８００）自从上初中以来，我就没看过几次电视。父母总是说别看电视，看了会影响学习。老师允许我们看一些好节目，但是父母总是说我是以老师的名义想看电视，不同意。唉，父母为什么这么固执呢？———南昌市湾里二中初一（８）班聂青（３３０…     

放学早,真好!

放学早，真好！放学早，可以听见小鸟仍在枝头欢唱；放学早，可以望见天仍是碧的，云仍是白的；放学早，可以闻到花儿的芳香，草儿的清新，叶儿的清凉；放学早，可以感觉到放学晚时感觉不到的气息。放学早，真好！放学早，我可以早早地来到家中，拿起钢笔，做作业；拿起铅笔，画一幅画；拿起小提琴，拉一拉曲子；拿来复读机，听英语单词；拿出稿纸，写下今天的新鲜事儿……放学早，可以让我有好多的时间去完成平日总是匆匆才完成的事儿。放学早，真好！放学早，我便可以拿起我的宝贝儿书，津津有味地看，大大方方地看，再也不会挨妈妈骂：“…     

我累,但我快乐

自从上了高中，我不盼着放假。老师也强调：放假只不过是换个学习的地方和方式。可我上初中的小弟就不同了，他还没放假，计划就列了一火车，概括起来四个字：吃、睡、看、玩。吃嘛想当然，平时住校营养不好，假期应该好好补补；睡也好理解，上学时过重的学业负担，使得睡眠不足，美美地睡几觉是大多数同学的梦想；看电视更是中学生的至爱，今年正月初五那天，小弟一天看了八个小时；玩嘛？     

让学生真正动起来——浅谈品德与生活课中的有效活动

“告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与，我会理解。”这句话深刻地揭示了我们品德与生活课学习过程的实质——引导学生自己去感受。领悟表达的过程，这是儿童整体生命投入的过程。     

我爱图书（一）

新学期开始，小朋友都陆陆续续来到了幼儿园，带来了自己心爱的礼物和小朋友们一起分享，其中有大部分是图书。大家在一起争先恐后地介绍自己的图书：“老师，我带了5本图书”；“李然雄，我带了奥特曼的图书给你看”；“我带了《365夜故事》，还有《十万个为什么》，妈妈说，上面有很多很多的知识”；“我很喜欢我的这本图书，上面有很漂亮的图画”；“老师，你看这本书表面是硬硬的，不容易坏”。小朋友在一起比较着，不停地从图书中找出新的发现……     

香浓漫过的少年情

如果一个男生偷偷看了我十分钟，我想他是喜欢我了；如果这个男生不是别人，而是章小可，我想此刻我的脸，会红得像海棠。