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4.从孩子的学习实际出发。
什么是学习的实际呢?就是自己要知道孩子应该学习哪些知识和能力;在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识;要着重培养孩子的哪些能力,包括了解孩子拥有的时间多少,孩子能有多少确实可用的学习时间,常规学习时间可以安排多少,自由学习时间可以安排多少;知道孩子在学习上哪方面欠缺;孩子在学习上欠的“债”有哪些。 相似文献
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<正>孩子的学习成绩和学习习惯,通常和家里的学习环境是分不开的。很多父母责怪孩子学习不专注,那么,你有为孩子营造能专注学习的家庭环境吗?并不是给孩子一个独立的空间就是好的学习环境了,想让孩子的学习更专注,要注意孩子学习环境中的这些事。 相似文献
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成功感和自豪感是产生学习动力的根本源泉,只有引导和帮助孩子感受到学习成功的快乐,孩子才可能爱上学习。在孩童时代家长要帮助孩子养成好的行为习惯,并使孩子具有良好的表达能力,培养孩子的自信心和坚强的品质,孩子才能更加优秀。同时,家长也要以身作则,给孩子树立好的榜样。 相似文献
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试论增强孩子的学习适应性 总被引:1,自引:0,他引:1
在家庭教育中,如何指导孩子有效学习,不断促进孩子的学习进步,是广大家长十分关注的重要问题。作为家长,在为孩子创造良好的学习环境和条件、努力开发孩子智力的同时,还应该特别注意配合学校培养孩子良好的学习品质,不断增强孩子的学习适应性。 相似文献
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原则一:努力提高孩子的学习兴趣有的孩子学习兴趣低、学习自觉性差,他们每天做作业的目的就是应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手。兴趣是影响人的行为 相似文献
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梁爱杰 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):56-56
学习是一种生活。在数学教学活动中,我们要给孩子选择学习的权利,提高学生的主体性;让孩子把握学习的时间,培养学生的主动性;给孩子学习的机会,让孩子体验数学;给孩子自主的学习方式,让孩子学会共享;给孩子创新的机会,让孩子敢于创造。 相似文献
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目前,很多家长促进孩子学习能力提高的方法,只是给孩子买大量的辅导资料。事实上,家长作为孩子的启蒙老师,是孩子在童年满怀兴趣地学习知识的引导者,在为孩子提供日常的学习机会,在孩子试图掌握新的技能、理解新的概念时给予关心和鼓励,对孩子的学习能力等方面有着极大的影响。 相似文献
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张金鑫 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):79+85
启蒙教学是中提琴初级教学的基础,音乐教师在中提琴教学中要注重孩子学习兴趣的培养,为孩子营造良好的学习氛围,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。与此同时,音乐教师还要加强孩子艺术修养和整体素质的培养,及时了解孩子的思想动态,有计划、有步骤、有目标地制定科学合理的授课方式。除此之外,孩子在中提琴初级学习的启蒙阶段,家长要积极主动配合音乐教师,对孩子给予正确的督促和鼓励。 相似文献
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在我们帮助孩子获得知识,我们学习和孩子共同生活中,当孩子的学习比我们预料的要容易、要快或者更好,取得惊人的进步时,做父母的或做老师的往往是快心遂意、喜上眉梢。孩子希望成长和更加独立,这正是孩子的天性,也是孩子学习的动力。而父母和老师希望孩子成长、学习进步,这正是 相似文献
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如今,我们的社会环境和过去大不相同,在这种情况下,家长在一定程度上的陪读是有必要的。家长适当陪读不仅可以帮助孩子养成良好的学习习惯,而且能够增进与孩子之间的感情。但如果家长过度插手孩子的学习,那就容易使孩子在学习上产生依赖心理,甚至给孩子带来沉重的精神压力,从而对学习丧失兴趣、对父母感到厌烦。因此,家长陪读要讲究科学的方法。 一、家长要考虑孩子的需要 孩子自我管理能力相对较弱的时候,学习上往往需要家长的陪伴和帮助。家长可以配合学校的教学进度,督促孩子养成按时完成作业的习惯。同时,家长的积极关注有利于孩子端正学习态度,从而使孩子意识到学习的重要性。 相似文献
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面对新世纪对人才的新要求,家长们纷纷重视孩子的英语学习,并通过多种学习形式来提高孩子的英语水平。家长要和同学校配合起来,形成合力,着重抓好三件事:要让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语,才能有效地帮助孩子提高英语学习效率和成绩。 相似文献
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家长们常常以孩子年龄小、贪玩、自制力差等作为理由,无论是让孩子学习文化知识,还是让孩子学习生活技能,总爱采用“传授——接受”这种教育模式,同时,辅之以看管监督、陪学陪练、强迫硬逼等方式,使孩子的学习没有一点自主性。从而导致孩子缺乏自主学习的精神空间;自主学习活动减少、能力降低,逐渐产生依赖大人的心理倾向;削弱孩子主动学习的意识和创造性思维。 相似文献
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小学低年级学生存在学习能力的差异,教师和家长要关注学生的个体差异,重视孩子各方面能力的培养。学生家长要配合学校教育,逐步培养孩子良好的学习习惯和数学学习兴趣,使孩子形成数学学习能力。 相似文献
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每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习,但是很大一部分家长自己却很少学习.其实,父母与孩子一起学习对于自己和孩子都有很大的好处. 相似文献
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<正>孩子的学习过程包括两大要素:对象认知和情感体验。理想的学习过程应该是对象认知和情感体验相互促进,二者形成良性循环。良好的学习体验激发学习兴趣,兴趣又是孩子最好的导师,能调动孩子的学习积极性,从而促进孩子认知水平的提高,认知水平的上升,这种成就感反过来也会令孩子产生愉悦的心情,形成积极的学 相似文献
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每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习,但是很大一部分家长自己却很少学习.其实,父母与孩子一起学习对于自己和孩子都有着很大的好处. 相似文献