赤峰学院教师教育专业通识教育课程开展情况的调查与分析

对于教师教育专业的学生来说,大学期间除了要学好专业课之外,通识教育课同样是将来当好一名教师所必不可少的重要课程.本文参照教育部颁布的《教师教育课程标准》及实施意见,结合我校教师教育专业特色,对我校教师教育专业学生选修通识教育课情况进行了调查分析.     

要当好老师 先当好学生

研究学生，认识学生，向学生学习，这是教师工作和专业成长的一个重要内容。研究学生，认识学生，就是向学生学习。教学相长，在与学生的交流交往中，教师也常常能从学生那里学到不少东西。要当好老师，首先得当好学生。教育者要先受教育。不虚心向学生学习，就永远不懂得教育。只有把这门功课学好了，才有资格当老师。     

汉语国际教育本科专业“现代汉语”教学的几点思考——以淮阴师范学院为例

以淮阴师范学院为例讨论汉语国际教育本科专业"现代汉语"课程的定位、教学、实践等问题,认为语言文字教学是汉语国际教育的核心任务,扎实地学好"现代汉语"是对本专业学生的基本要求,"现代汉语"课程要有别于中文其他专业的教学,要在教学中突显专业特色,要在实践训练中培养合格的汉语教师。     

试论高师院校学生教育科研能力的培养

为了培养21世纪合格的人民教师，有必要加强高师学生教育科研能力的培养，并且要培养高师学生的教育科研意识、观念，掌握教育科研的原理、规律、教育科研的方法和运用方法的技能。学校要注意创设条件，引导学生自我教育；要加强理论学习、又要结合专业实际进行综合训练。     

立足校本教研促进农村教师专业发展

现代教育的发展要求教师不仅是知识的传授者、学生智力的开发者,更是知识的创造者、学生学习的合作者。教师要与学生同学习,共发展,成为有师德风尚、有敬业精神、有教学水平、有教研能力的新型角色。因此,新时期的教师,特别是农村教师,如何适应教育新形势,促进教师自身的专业发展呢？结合我校教师的专业现状,从校本教研实际出发,走出一条农村教师专业发展的可行之路.     

循序渐进,指导音乐专业学生进行教育实习

<正>我校音乐专业主要是培养农村中学音乐教师,教育实习是我校专业教育中不可缺少的重要的实践环节它的目的是培养学生综合运用既学知识和音乐专业知识技能,巩固专业思想,独立进行教育、教学能力.在教育实习中,从处理教材、备课、试教、上课、评课及课外活动的指导、班主任工作、特长生的个别辅导等等,都需要指导教师作细致的辅导.     

高师地理专业《气象学与气候学》课程改革研究

《气象学与气候学》是高师地理专业必修的专业基础课程之一。学好该课程不仅有利于地理师范专业学生学习其它专业课。而且对今后从事中学地理教学有很大的指导作用。由于教学课时少，教学内容较难。许多学生觉得学好本课程有一定的难度。为了体现创新教育。顺应课程体系改革的需要，必须不断地改革教学内容。使学生了解地理学科的前沿动向，培养学生的科研能力和社会服务能力。同时教师在教学中要重视教材知识结构的分析，充分利用地理图表及多媒体进行辅助教学。     

关于民族班“线性代数”教学之思考

"线性代数"是理工科学生必修的一门基础学科,是学好专业课和进一步进行专业研究的重要基础。但是"线性代数"概念多且抽象,计算烦琐,这使得大多数学生认为"线性代数"难学,特别是对于我校民族班学生而言,要想让他们学好这门课程,教师就要从教学内容、教学方法、教学手段等不同层面向民族班学生制定有效的教学方案。教师只有针对性地进行教学改革,创建适合本校民族生的教学体系,才能提高民族班"线性代数"的教学质量和效果,才能改变民族班数学课程教学现状。     

寓兴趣培养于机电专业物理课教学中

物理是机电专业的一门基础课,要学好机电专业课,一要有一定的专业基础理论知识,二要有一定的技能和比较熟练的基本功。针对上述要求,我们从培养学生的学习兴趣入手,特别是将学生兴趣的培养寓于物理教学中,使学生牢固树立正确的专业思想,坚定学好机电专业的雄心。     

良好的学习习惯是学好物理的保障

培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。独立思考是学好知识的前提。学习物理重在理解,只是教师讲解而没有经过学生独立思考,学生就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清楚其中的道理并掌握它。     

谈新形势下的高校教学改革

为经济和社会发展培养高级专门人才，是高等学校的根本任务，教学是实现此任务的基本途径。深化教学改革就是要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求培养学生。作为高校教与学的主体而言，按照三个面向教好书，学好知识、技能，就是教师和学生的主要任务。长期以来，我国高等学校存在着固守传统式的教与学，只重视学习书本知识，不重视培养实际能力，只提倡读书，不提倡创造，教师单纯为教而教，学生单纯为学而学，专业分得很细很窄等弊病，培养的是模仿型、继承型的人才。而国际教育界普遍强调对学生进行博才教育。美国提倡在重视基础…     

怎样激发学生学习语文的兴趣

兴趣是启蒙的钥匙，也是入门的先导。初中生要学好语文，首先应从兴趣入手，如果学生有了兴趣，语文学习就会成为学生学习的迫切要求，就会积极主动地学习。因而培养学生的学习兴趣，应当引起广大教育工作者的重视。那么，怎样培养学生的学习兴趣呢？结合我校教师的一些成功经验，谈谈自己的做法。     

职业学校德育工作的三点实践

近几年来,我校在探索、研究职业高中德育工作的过程中,重点抓了职业道德教育,形成了我校德育工作的特色。一、敬业教育我校针对社会主义精神文明建设和劳动力市场的需求,重点开展乐业、勤业、敬业系列教育,对职高一学生开展乐业教育,使学生热爱自己的专业,了解未来职业的道德行为规范,树立行行出状元的思想,激发学生立志成才、努力学好专业所需要的知识和技能;对职高二学生实施勤业教育,让学生了解本专业对人才素质的     

小学语文教学论学科教学改革探究

小学语文教学论是高师小学教育专业的核心课程。从教师专业发展的角度,既要扎实的学好理论知识,又要重视从教能力培养,思考基础教育改革的背景,依据一定的原则,改变以往的一些教学内容、教学方法,培养高素质的小学语文教师,以适应小学语文教育发展与改革的需要。     

浅谈教师的基本素质

教师的思想品德和文化素质对学生有潜移默化的影响。作为培养人的教师，要把学生培养成为社会各行各业所需要的人才，本身必须具备很高的素质。笔者认为，教师的素质主要包括以下１０个方面：一、热爱工作，忠贞不渝人民教师首先要有高尚的职业道德素质。要热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，以献身教育、甘为人梯为荣、为乐，以高度的责任感全心全意地做好教育工作。为了教育工作的目标与利益贡献自己的一切力量，甚至不惜牺牲个人的利益。热爱、忠诚人民的教育事业，是社会主义道德素质的基本原则在教师职业道德中的具体化，是人民教师…     

高师思想政治教育专业学生的教学技能训练探究——以通化师范学院政法学院思想政治教育专业为例

高师思想政治教育专业的培养目标主要是为中学培养合格的思想政治课教师。要实现该目标,师范生必须具备多方面的能力。其中教学技能是最为重要的,它对教学质量具有十分显著的影响。如何更好的培养适应未来中国教育发展的合格师范毕业生是高师院校的一项重要任务。文章结合我校政法学院学生的实际情况对高师思想政治教育专业学生教学技能的训练提出几点建议,以期对提高学生教学技能能够有所裨益。     

培养讲普通话能力的一些措施

我校历届实习表明:师范毕业生语文实习质量的高低,与口头表达能力的强弱有很大的关系。有些学生由于普通话讲得不熟练,教学效果就比较差些。做儿童的教师,应当语言清楚,因而,我们对学生很重视语音训练,要求能讲好普通话。近几年来,采用了如下一些措施: 一、讲授语音系统知识,重视课内外练习语言能力的培养,不是一朝一夕之功,要充分利用学习时间不断练习。我校在新生入学以后,就对他们提出要重视学好语音,掌握语音知识,练好普通话。语文教学开始就注意指导学生学好语音知识,掌握《汉语拼音方案》,为今后逐步提高讲普通话能力打下基础。语音教     

谈谈职业中学的专业思想教育

职业中学要培养大批适应社会主义建设所需的合格人才,除了具备较好的教学设备和较强的师资队伍外,在整个教育过程中,做好学生的专业思想教育是极其重要的教育内容.专业思想教育,就是要使学生热爱自己所学的专业,并把学好专业为社会主义建设服务作为自己的理想.学生建立了专业思想,才能积极主动地学习文化知识、专业技术,才能自觉地加强职业道德修养和遵守劳动纪律,才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才.     

一题多解在初中数学学习中的运用

初中学生要学好数学,的确是件不容易的事情．“怎样学好数学？”“怎样走出题海战术的困境？”“怎样让学生不厌学,不抄作业,不感觉数学枯燥？”是我们大多数老师共同研究的问题．要让学生学好数学,首先要培养学生的兴趣,要锻炼学生的数学思维能力,要让学生从少量的数学训练中得到锻炼,那么教师就要利用一题多解的形式进行教学．     

浅谈高师院校学生现代教育技术素质的培养

高师院是培养师资的基地,直接服务对象是基础教育。高师院校学生要成为一名合格的人民教师,就必须掌握现代教育技术。因此,高师院校首先要改变观念,建立现代教育技术专业,其次已有各专业要加强现代教育技术在课堂中的应用。此外,还应采用微格教学方法。