中职学校语文教学困境及应对策略——以江苏省泰州市职业教育为例

就业是中职学生追求的主要目标．在对课程的选择上,学生最感兴趣的是专业课。在专业课中．又认为只要掌握职业技能就行。理论知识无须学习。将来就业靠的是技术,语文学习没有作用。2009年泰州市教育局职社处在对全市初三毕业生的抽样调查中发现：41％的学生认为职业学校不必开设语文课．28％的学生认为语文课可作为等候课开设．只有17％的受调查者认为必须开设语文课。     

中等职业学校德育课程教学现状调查分析——以襄阳市中等职业学校为例

德育课程教学是中职德育教育的主渠道,调查研究发现,中职学校德育课程教学中存在着学校重视不够、教学方式单一、教学实效性较差等诸多问题。中职学校应加强对德育教育和教学的重视,建立和健全德育教育教学督导机制;德育教师应更新教育教学理念,采用适合学生的教学方法进行教学;扩大德育教育的主体,建立全面合理的德育考核评价体系和机制,提高学校德育教育教学的效果。     

中职生核心素养培养的理论与实践探索——以电子专业为例

中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力,无论是学习过程,还是实训、实习过程,乃至将来的工作,核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养,结合理论与实践教学培养学生理论与实践转换的能力,探索核心素养培养的有效途径。     

浅谈中等职业学校电子专业的教学改革

当今社会,各行各业突飞猛进,日新月异,企业现代化水平不断提高,急需大量学有所长的专业技术人才,但由于电子技术的高速发展与中职学校电子专业的发展不相适应,造成了电子类技工人才的紧缺。如何解决企业需要与学校培训的矛盾,是我们每一个职教工作者需要思考的问题,现就电子专业自身的特点谈谈自己对该专业改革的一些初浅的看法。     

中等职业学校教师专业发展研究——以兰州理工中专为例

兰州理工中专借鉴国际教师专业发展学校办学理念,依托国家示范校建设,在专家团队引领下,变校园为实验场,在实践中发展教师,在反思中成就教师,逐步形成了以课题研究为依托,以学科带头人、双师型、专家型教师培养为核心,通过引进人才、外派培训、挂职锻炼等途径,面向全体教师、促进学生全面发展的"三梯队一元制纵横交织"的师能提升策略,在实践中取得了良好的效果。     

中职学校健美操教学现状调查分析——以广州市为例

综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法等多种方法对广州市部分中职学校健美操课程教学现状进行了深入调查研究,重点分析影响广州市中职学校健美操教学发展的主要因素,并针对性地提出意见和建议,为健美操教学在中职学校的科学发展提供合理化帮助对策.     

中等职业学校烹饪专业教学现状及对策——以漳州市中等职业学校为例

目前烹饪专业培养的人才并不能满足餐饮业发展的需求,如何培养出适应社会需要且实践能力较强的中级实用人才是中等职业院校迫切需要解决的问题。本文通过对漳州市中职院校烹饪专业教学现状的问题进行分析和着手,提出解决办法。     

构建中等职业学校德育新模式探析——以江苏省惠山中等专业学校为例

本文以江苏省惠山中等专业学校为例,提出构建中等职业学校德育的新模式:创新德育模式体系,促使多方共同参与;打造德育课程,让传统文化、红色文化进课堂;拓展德育育人渠道,促进知行信合一。     

江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园北大核心CSSCI

江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园多年来始终立足于幼教发展的前沿,着力打造“快乐文化”,坚持“让每一个孩子享受快乐的教育,感受成长的幸福”。关注社会发展,着眼孩子的来来,追求诗性、个性的教学,     

顺德中职学校电子类专业招生萎缩原因探析

顺德是中外闻名的家电王国,以家电业为龙头的电子信息产业是顺德第一大支柱产业,拥有全国最完善的配套产业链,就业岗位与发展前景可观.然而,近年来,作为本地人才输送基地的中等职业技术学校,电子类专业招生却持续走低,甚至几近萎缩,对这一奇怪现象,本文进行了深入的分析.     

大连市中等职业学校旅游专业教育现状分析

一、专业设置情况我国旅游教育已经历了20多年的发展,大连市开设旅游专业的中等职业学校也从1983年的1所发展到现在的10多所。专业设置根据国家教育部颁布的《中等职业学校专业目录》分成两大类:饭店服务与管理和旅游服务与管理。饭店服务与管理培养饭店服务人员和基层管理人员,毕业生主要面向宾馆、饭店、酒店、度假村,从事前厅、客房、餐厅等服务工作与基层管理工作;旅游服务与管理培养导游和旅游基层管理人员,毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理工作。旅游教学更加规范化、专     

中等职业学校语文教学为专业服务的思考

根据中职教育的特点和素质教育的规律,从语文教学为专业服务角度对中职语文教学进行探讨。     

顺德中职学校电子类专业招生萎缩原因探析

顺德是中外闻名的家电王国,以家电业为龙头的电子信息产业是顺德第一大支柱产业,拥有全国最完善的配套产业链,就业岗位与发展前景可观.然而,近年来,作为本地人才输送基地的中等职业技术学校,电子类专业招生却持续走低,甚至几近萎缩,对这一奇怪现象,本文进行了深入的分析.     

浅谈新形势下中等职业学校电子专业的教学改革

本文分析了新形势下中等职业学校的办学现状及学生现状,对中等职业学校电子专业的教学改革,提出了四点建议：一、根据职业学校学生特点,大力激发学生学习兴趣;二、根据市场经济的人才供求规律,以＂需＂定＂产＂;三、根据学生特点进行分类教学改革;四、改革课程设置。     

江苏省中等职业学校学业水平测试的构建

为进一步提高中等职业教育的教育教学质量,江苏省教育厅计划于2015年开展全省统一的中职学校学业水平测试工作。作为全国首创的考试项目,有必要思考中职学测的目的、内容、方式方法及结果使用等问题,针对中职教育“职业性“”就业性”的特点,紧紧围绕专业核心技能、贴近岗位需求,建立中职学测考试标准,探索引入第三方评价,提高中职学测的专业性、客观公正性和权威性,保证中职测试工作顺利开展。     

中等职业学校开展教学科研活动的分析

本文介绍成都地区中等职业学校教学科研活动的开展情况,从中找出成都地区中职学校校内教科研活动一般的开展方法及研究方向。     

中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透 ——以电子技能实训教学为例

在中职电子专业教学实践中,探索工匠精神在电子技能实训教学中的融合渗透,能提高电子技能实训教学活动的效果,提高中职电子专业人才培养工作的整体水平.文章从电子技能实训教学入手,对中职电子专业教学中工匠精神的融合渗透进行了系统的探究,主要从营造良好的实训育人环境、开发技能大赛实训模式、推进校企深度合作办学角度制订了方案,力求...     

中职院校体育教学现状的调查与分析——以惠州中等职业学校为例

体育教学是中等职业学校教育不可或缺的重要内容之一,长期以来,在为社会培养合格的中等技术人才方面发挥了重要作用。通过对惠州中等职业学校体育教学现状的调查与分析,发现惠州中等职业学校体育教学内容仍然以传统的球类项目为主,缺乏反映中职院校教育特点的体育教学内容和手段;以往终结性的体育学习评价模式和学生期望的过程性体育评价模式仍相悖运行。     

中职学校电子专业项目化教学的探索

通过介绍本校在电子专业课程中应用项目教学法的经验,交流了在中职学校里如何着重立足实践,契合企业生产,着力提高学生的操作技能和服务能力的做法。在提高学生学习兴趣,培养学生创新意识方面做了有益的探索。