共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
聂立华何御舟王秋芳谢立璟王蓓 《实验技术与管理》2018,(11):257-258
医学实验室的安全管理工作是高等医学院校安全管理工作的重要组成部分。医学实验室也是培养师生安全与环保意识、提升安全素养的重要场所,通过实施规范有序的各项措施,建设以人为本、预防为先的医学实验室安全文化体系。 相似文献
4.
5.
农业院校在教学与科研实践中频繁接触各种生物病原体,若处置不当易造成生物安全和公共卫生问题。因此,实验室生物安全建设与管理显得尤为重要。高等农业院校承担着培养人才和科学研究的重任,有必要通过不断的实践,强化生物实验室的安全管理。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
浅谈高校生物实验室环保与安全管理 总被引:2,自引:2,他引:2
齐龙 《实验室研究与探索》2011,30(4)
高校生物实验室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所,也是实验教学、科学研究、服务社会的基地,实验室的环保与安全管理是教学科研工作正常开展的前提.结合多年来实验室工作实践,从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人防护、规范操作、危险品管理、实验废弃物处理等方面对生物实验室的安全环保管理进行了总结探讨,旨在为改进高校实验室管理提供参考. 相似文献
11.
12.
结合苏州科技大学环境科学与工程学院实验室的布局和特点,对实验化学品和仪器设备的存放与使用进行风险评估,依据评估结果,针对性地完善实验室管理制度和防护措施,编写应急预案,丰富环境类实验室安全管理体系内容,提高实验室应对突发事件的处理能力,以期建设安全管理长效机制。 相似文献
13.
高校生物实验室是进行实验教学、人才培养、学术研究和社会服务的重要基地。在学校由高等学校升格为本科学院这一新的转型发展时期应继续坚持并强化"6S"管理模式,从硬件和软件建设两方面入手,全面实现生物实验室安全管理。 相似文献
14.
生物实验室的安全管理因生物学科的复杂性而有其特殊要求,需要多方面的协同合作来保障。从实验室基础建设、安全制度、管理运行机制和安全教育等方面阐述了陕西师范大学生物学实验教学示范中心在建设和管理绿色、安全、环保的生物实验室方面的经验,为提高高校生物实验室的安全管理水平提供借鉴。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
高校生物实验室是进行生物实验教学、人才培养、科学研究和社会服务的重要基地,是知识创新、科技创新的有效载体,是创新成果产出的主要渠道,也是提高学生综合素质教育、培养学生实验技能的必要场所。因此,保证实验室安全建设和精准化管理是当前高校发展的重要课题。本文将对生物实验室安全管理体系建设存在的问题进行分析,探讨强化实验室安全管理的解决对策,以供各位同仁参考。 相似文献
16.
赵明宋秀庆祝永卫杨金福 《实验技术与管理》2018,(11):6-8
实验室是高等学校进行科学研究的重要场所,是开展人才培养的重要基地,同时也是高校安全事故易发的重点部位。有必要进一步提升高等学校实验室安全管理水平,确保实验室和广大师生人身的安全,构建和谐稳定的校园。该文在分析实验室管理方面存在的问题基础上,提出新形势下高校实验室安全管理与策略。 相似文献
17.
《实验室研究与探索》2016,(1):275-278
高校实验室是供学生学习和实验室工作人员开展科学研究工作的场所。以人为本,构建适合生物类实验室安全管理体系是高校实验室安全管理长效机制的重要举措。根据SWOT分析思想,结合生物实验中心的实际情况,认真分析总结了生物类实验室在安全管理工作中的内外影响因素,在此基础上根据工作目标和可操作性,提出了相应的安全管理对策,包括安全管理制度的完善与监督执行,日常教学和科研工作中的安全环保教育,与网络化和可视化相关的基础设施建设等,并在实际工作中具体实施。研究结果可为生物实验中心的科学化、制度化和人性化管理提供参考。 相似文献
18.
浅谈高校化学生物类实验室安全的危机管理 总被引:3,自引:2,他引:1
提出了高校实验室特别是化学生物类实验室安全的危机管理的理念,探讨了危机管理的机制和模式,对高校加强实验室安全具有借鉴意义. 相似文献
19.
席海涛聂文博李兆阳王志飞张欣 《实验技术与管理》2022,(4):210-214
针对高校实验室准入机制中存在的问题,结合实验室安全管理实际,提出了实验室安全管理全口径准入机制,即依托信息化平台,从条件准入、人员准入、材料准入、设备准入和项目准入5个方面构建实验室安全管理全口径准入体系,以实现数据交互和资源共享、安全准入全流程闭环管理以及监管过程中的责任追溯,从而精准预判与管控实验室安全风险。 相似文献
20.
在抗疫期间,高校实验室安全管理面临着新的风险与挑战。基于此背景下实验室安全管理的应急属性,从防控疫情、防控实验室安全风险、保障安全运行及保障安全防线4个角度出发,总结了“双防双保”应急工作理念;并在实验室安全加强力量巡查、实验紧急物资配给、实验方案合理调整、实验废弃物应急消纳及实验人员安全健康5个方面进行了探索与积极实践,提出了“三要素全路径”实验室安全应急管理体系,以期从原则、方案、理念、机制四个层面为高校实验室安全应急管理保驾护航。 相似文献