“互联网+”环境下图书馆职业能力特点对图书馆社会职能的拓展北大核心CSSCI

文章简介图书馆职业能力的一般认识与表述,将近年来图书馆(图书馆工作者)职业能力特点归纳为"整合、重组、关联、互动"四要素。以大量文献综述为依据,从理论和实践上解读"四要素"对图书馆社会职能继承性、创新型拓展的动力原理和工具性作用。用二维图示的方法直观给出各职能对应的要素行动、各要素行动对应的职能内涵,描述图书馆职业能力特点对图书馆社会职能的拓展,展示当前图书馆行动态势,导出未来图书馆的功能框架。     

基于知识生态的图书馆知识管理研究

知识生态是知识管理的高级阶段,将知识生态理论引入到图书馆知识管理工作中,从有机体与环境的角度分析图书馆知识管理中的要素及其相互关系的总和所构成的有机整体,从管理对象、管理模式、管理目标和功能等方面对知识生态下的图书馆知识管理研究进行了阐述。     

国外图书馆职业能力研究综述

[目的/意义] 分析国外图书馆职业能力研究进展,为国内相关研究提供适当参考。[方法/过程] 通过检索与“图书馆职业能力”相关的网络文献和国外全文数据库收录的学术期刊论文与学位论文,筛选出53篇核心文献,分为图书馆职业能力相关概念、图书馆职业能力类型与要素、特殊岗位图书馆员能力、图书馆职业能力调查、图书馆职业能力标准、图书馆职业能力教育6个主题进行综述。[结果/结论] 现有研究表明,人们对图书馆职业能力类型未形成共识,但整体上可分为专业能力与个人能力两大类,每类能力要素在不同学者看来是不同的;特殊岗位图书馆员职业能力明显不同;国外特别是美国颁布了许多图书馆职业能力标准;图书馆职业能力教育在国外受到高度重视,美国图书馆协会（ALA）认可的绝大多数LIS教学计划是与ALA核心能力一致的。     

信息生态视阈下高校图书馆知识服务探讨

保持图书馆信息生态平衡,可为图书馆开展知识服务提供保障。分析信息生态对高校图书馆知识服务的影响,对信息生态视阈下高校图书馆知识服务存在的问题进行剖析,并提出相应的解决对策：优化信息环境,树立正确服务理念,强化图书馆知识服务主体地位;加强与外界沟通交流,建立用户反馈机制;加快信息资源共建共享步伐,促进图书馆信息循环。     

医学图书馆馆员职业能力与职业素养思考

根据多年工作经验,就医学图书馆馆员必须具备的职业能力和职业素养进行思考,以期引起图书馆领导层对人力资源的重视,促进医学图书馆事业健康、科学的发展。     

知识供应链视角下的图书馆知识共享

绍图书馆知识供应链的定义,从知识供应链的视角分析图书馆馆内及图书馆联盟内外知识共享手段,阐述基于知识供应链图书馆与用户以及与其他外部环境的知识共享手段,提出基于知识供应链的图书馆知识共享措施,指出要进一步优化传统的组织结构,开展业务流程再造,构建合理的评价机制。     

高校图书馆知识服务核心能力研究

从信息环境变化、用户需求、服务水平3个方面分析了高校图书馆加强知识服务工作的必要性,之后从特色馆藏、高素质馆员、知识服务内容3个方面分析了图书馆知识服务核心能力的影响因素,最后探讨了提升知识服务核心能力的措施.     

知识服务环境下图书馆管理职能创新

在图书馆知识服务的过程中，图书馆管理职能发生了深刻变化。人们认识到：知识共享、知识获取、知识中介、知识转化、交流、学习、教育、创新是图书馆管理的重要职能。     

知识供应链视角下的高校图书馆知识服务研究

高校知识供应链有着自身的特性,对其研究有助于图书馆在知识创新过程中发挥更大的作用。文章提出了新的高校知识供应链模型,丰富了高校图书馆知识服务的研究内容,拓宽了知识服务理论研究的范畴,对于如何开展图书馆的知识服务有重要的借鉴作用。参考文献9。     

知识考古学视域下的图书馆史观

传统的图书馆史观强调时间的连续性以及事件的因果性,将图书馆的发展叙述为简单的线性模式,导致图书馆学者及从业人员在传统的历史观下盲目追赶时代,缺少反思和考证精神,致使在图书馆发展思路上做出不当选择。知识考古学的后现代思想,强调历史的断裂性、事物的复杂性,呼吁图书馆人摒弃权威,以历史的眼光看待图书馆发展问题,以批判的精神审视图书馆职能、图书馆精神等图书馆学基本问题。     

知识管理视角下的图书馆知识服务

本文先阐述了图书馆知识服务的概论及特点,分析了知识管理和图书馆知识服务之间的内在相关性,阐述了图书馆服务创新的内容和知识服务的创新措施。     

知识管理视角下公共研究型图书馆的发展分析

知识管理是图书馆的重要职能,而公共研究型图书馆则是基于用户需求和网络资源馆藏体系特点,本文针对公共研究型图书馆发展理念及特色职能展开深入分析,着重探寻其未来的知识管理策略,以为其构建提供借鉴参考。     

职业精神是构成图书馆核心能力的灵魂

图书馆核心能力是图书馆多少代人长期工作实践积淀而成，是维系图书馆生存和发展的一种内在潜力，也就是图书馆员的职业精神。职业精神是构成图书馆核心能力的灵魂。     

KIBS视角下图书馆知识服务研究——以图书馆为研究视角

KIBS提供以知识为基础的服务,具有服务知识化、专业化、人员高素质化、客户参与度高、高创新性以及产品与过程同一性等特征;图书馆知识服务与KIBS存在不少共性,分析比较图书馆知识服务与KIBS在服务产品、服务过程、用户参与度、服务提供者和客户之间的交互作用及其在知识创新和知识生产和传播中的作用等方面的异同,研究图书馆知识服务特点,并在参考借鉴KIBS主要发展趋势基础上探讨图书馆知识服务发展趋势。     

图书馆职业能力与人类信息、知识、智能背景框架构建关系研究

[目的/意义]从信息科学的信息背景框架、知识背景框架和智能背景框架构建角度研究图书馆职业能力在人类知识活动中的价值与意义。[方法/过程]考察传统图书馆职业活动中的文献检索语言、目录索引、文摘综述等职业能力在文献信息背景框架构建中的功能作用,分析数字图书馆时代图书馆知识组织、知识关联、知识服务职业能力与知识背景框架构建的关系,讨论后数字图书馆时代智能背景框架建设要诣及其对图书馆职业能力发展的期待。[结果/结论]研究表明：图书馆职业能力随图书馆功能变革不断发展,图书馆职业能力的核心内容与"信息-知识-智能"转换过程环环相扣,对"三个框架"构建起到示范、引领、探索的积极作用。     

基于信息生态与知识生态结合运用的图书馆服务生态体系构建初探

基于信息生态理论与知识生态理论的结合运用,构建图书馆服务生态体系。在分析其内涵、要素、特性的基础上,对其平衡和管理进行研究。     

图书馆职能定位与知识工程

正确认识图书馆在市场经济体制下的社会作用,将会更有效地体现图书馆的社会价值。作者就现阶段图书馆的社会作用及职能定位,进行了一些探讨。     

高校图书馆馆员职业能力构建分析

随着社会信息科技不断发展进步,高校图书馆作为专业知识前沿科学的储藏地,其发展趋势也随着社会进步而不断出现创新.但是目前高校图书馆馆员在职业能力方面存在一定缺失,在很大程度上造成了高校图书馆发展创新的阻力,降低了高校图书馆的服务质量.本文主要分析了高校图书馆的发展趋势,分析高校图书馆馆员职业能力方面存在的问题,研究高校图...     

高校图书馆馆员职业能力构建研究——基于新旧《普通高等学校图书馆规程》比对视角

2015年12月31日出台的《普通高等学校图书馆规程》与2002年发布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》相比较,在高校图书馆的定位、职能、任务、工作人员及服务内容的规定上有很大的改变,这种改变对高校图书馆员的职业产生了很大的影响。为了适应这种改变,对高校图书馆员的职业能力构建提出了六点意见。