神奇的泥巴——走近天津“泥人张”

确定这个项目选题是无意中听到了两个学生的对话,她们在谈论着家中的小泥人,一个说保存得完好无损（天津“泥人张”的泥人）,一个说已经出现开裂和脱色的现象（普通泥人）。听到她们的对话,我立即灵光一闪,决定设计一个方案带领孩子们一起研究天津著名的“泥人张”彩塑。     

我们的“教育书记”——旦科

随着青海省海南藏族自治州以教育布局调整为切入点，以城乡教育均衡发展为目标为途径，以提高教育教学质量为目标的大视野、大手笔、大策划、大动作的教育改革取得阶段性成果，随着青海省委、省政府对于海南州教育改革成绩的充分肯定，随着兄弟省区教育考察团络绎不绝慕名前来取经，省内外各路记者纷至沓来，中共中央候补委员、中共海南藏族自治州委员会书记旦科的名字被人们一次次提及。虽然旦科书记多次重申海南州的教育改革是州委州政府的决策，是在省委省政府的强有力支持和相关部门配合下，     

我国“985工程”大学党委书记素质现状调查——基于34位大学党委书记的分析

党委书记是大学的政治核心,是大学的主要领导。但在高等教育管理研究中,大学党委书记却是一个长期被忽略的群体。笔者以34所首批进入985工程大学的现任党委书记为样本,通过对其学历、学科背景、学术经历、工作经历、发表的高等教育研究论文数量、任职年限等几个指标的调查,分析了我国985工程大学党委书记的素质现状及存在的缺失,并对如何提高我国大学党委书记的素质提出了若干建议。     

“走近我们的老师”教学设计

<正>一教材分析本课是人教版《道德与法治》三年级上册第二单元“我们的学校”中的第二课“走近我们的老师”的内容,主要关注的是引导和培养师生间建立相互信任的情感联系。本课由两个框题组成,第一个框题是“我和老师的故事”,从几个学生与教师交往的日常生活片断切入,激发学生对教师的情感流露;第二个框题是“老师,您辛苦了”,从理性知识分析入手,带领学生体会教师工作的辛苦,走进教师的内心世界,进而尊重教师,珍惜他们的劳动。本教学设计为“走近我们的老师”第一课时的内容,将用鲜活的事例引导学生理解教师、感恩教师,在增进感情的基础上让他们学会处理和教师之间的矛盾与误会。     

天津中华职教社 “温暖工程”走近下岗职工

天津中华职教社在市劳动和社会保障局的支持和帮助下，联合社会五家单位形成联办机制，根据对人才市场发展趋势的分析，启动了“百名家政中级服务员社会救助免费培训示范工程”，收到了良好的效果，被群众亲切地赞为：送温暖，忘我情，催人泪下；传知识，授技能，使人奋发。为了将“温暖工程”工作落到实处，该社职业技能培训部在培训工作中逐步形成了“招收学员、搞好培训、考核鉴定、推荐创业上岗、情况反馈”的五点一线工作程序，努力将下岗职工的培训和再就业结合起来。自２００１年３月至２００１年４月共举办了３期培训班，培训学员１…     

“快速作文”示范课访谈实录

杨初春男,１９４１年１０月出生,湖南省新邵县第一中学高级教师,湖南省特级教师,全国快速作文研究中心主任。１９９５年被评为全国教育系统劳动模范,同年教师节光荣出席了全国教育系统劳模表彰大会,受到李鹏总理等党和国家领导人的亲切接见。杨老师从１９８４年开始...     

迎接挑战,加快“转轨”——访上海市教卫党委书记王荣华

当上海市市长徐匡迪在向市人大所作的《政府工作报告》中提出,本市基础教育将在2000年前基本实现由应试教育向素质教育转轨时,一个历史性的任务摆在了全市31万教育工作者的面前。为什么在世纪之交时,上海会提出这样一个严肃的命题?上海将如何来实现这种转变?在这种巨大的变革中,教育工作者该有什么样的科学精神和科学态度……一个冬日的上午,     

天津召开“书记校长论民主”座谈会

天津市教育工会目前召开“书记校长论民主”座谈会，市人大常委会副主任、市总工会主席邢明军出席会议并讲话。 天津大学、科技大学、财经大学、职业技术师范大学、河西区教育局和汇文中学等6家单位党政负责人从不同侧面论证了民主办学的重要意义与实践成果，     

“独舞”秀中南——访郑州轻工业学院党委书记、院长张亚伟教授

黑色的西装,黑色的公文包,面带微笑,款步走来,用儒雅一词来形容当不为过——去岁年末,在河南全省高校党建工作会议上,第一次见到郑州轻工业学院党委书记、院长张亚伟,这是他留给我们的深刻印象。轻院是1977年经国务院批准创建的,隶属于国家轻工业部,1998年转为中央与河南省共建,是中南6省唯一的一所轻工类本科院校。2000年,张     

与“未名柳”比着成长——访南宁市教育局党委书记夏建军

有些人一谈德育实效性不高的问题,就喜欢抱怨家长不配合、社会环境不够好、制度不完善……也许这些原因或多或少存在,我们该怎么办？在我看来,教育不能等待,更不能退缩!我们不能等到所谓的“社会环境变好了”再去一显身手,学校就是教化人的地方,应该起到净化的作用,我们就是要从现在做起。     

“钱学森之问”与大学教育改革——访北京理工大学党委书记郭大成

"钱学森之问"是钱学森先生留给中国教育事业的重要财富。钱老逝世之后,这一疑问热度不减,社会各界有识之士不断发出追问。大学作为人才培养的主阵地,几乎成为众矢之的。钱老的质疑与社会各界的不断追问反映了什么教育问题?其发问的实质是什么?为破解这一疑问,大学教育需要进行怎样的改革?除了大学,还有谁应共同直面"钱学森之问"?围绕这些问题,本期"高端访谈"栏目对北京理工大学党委书记郭大成进行了专访。     

创新“未来教育家”培养机制——专访华东师范大学党委书记张济顺教授

作为新中国为"培养百万人民教师"而创办的第一所社会主义师范大学,华东师范大学始终坚持党的教育方针,把教师教育摆在优先发展的战略地位,把培养高水平基础教育师资作为最     

与时具进 开拓创新──天津商学院“两课”教学部新貌

与时具进 开拓创新──天津商学院“两课”教学部新貌     

一曲博客“零壁垒”——访南昌大学党委书记郑克强

南昌大学正在进行着“二次创业”．正在全力实现从数量扩张为主向质量提高、从以外延发展为主向内涵建设、从以教学为主向教学科研并重的“三个转移”。正在做好质量立校、特色兴校、管理强校的“三篇文章”。南昌大学目前校园面积8000亩,在校学生8．3万,有前湖、青山湖等多个校区,就这样一所多校区、大规模的高校,如何突破管理的多个层次与层面,零壁垒地建立起与师生的对话平台与解决实际问题的方便、快捷、直达通道,南昌大学党委书记郑克强倾吐了他的心声——     

一曲博客“零壁垒”——访南昌大学党委书记郑克强

不怕前行中崴足 春天的后面不是秋, 何必为年龄发愁. 只要在秋霜里结好你的果子, 又何必在春花面前害羞.     

“中国梦”时代的大学人才培养——访对外经济贸易大学党委书记王玲

2012年习近平总书记在参观"复兴之路"展览时阐释了"中国梦"的概念。他指出:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"大学是培养拔尖创新人才的重镇,是实现中国梦的助推器。那么在追求中国梦的时代,应当以何种视野和高度重新审视大学人才培养的内涵?大学应当培养什么样的人才?课程和教学应当如何调整和定位?当前大学教育改革的难点在哪里?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对对外经济贸易大学党委书记王玲进行了专访。     

走近“扫帚星”——彗星

2007年11月7日,美国宇航局太空网报道,一颗名为"霍尔姆斯"的彗星突然爆炸,亮度增加了近百万倍。天文学家对这种百年不遇的天文景观欣喜若狂,重新掀起了一股"彗星"天文热。     

山区“白求恩”——访“全国劳动模范”、高州市人民医院党委书记、院长钟焕清

被评为全国模范职工之家、全国五一劳动奖状、全国百佳医院等多项殊荣的广东省高州市人民医院,深入开展保持共产党员先进性教育活动,利用假日时间深入偏远山区农村义诊。图为全国劳动模范、享受国务院政府特殊津贴的专家、该院党委书记、院长钟焕清带领医院党员专家组到茂名高州市荷花镇下俗村义诊,送上先进的医疗技术并免费检查、赠药,救治特困病人,送上了党的温暖,深受山区群众的好评。     

我们被符号化了——走近电视人

电视人,对许多没有从事过电视工作的人来说,有着极大的诱惑和向往,可又有谁知道,他们的痛苦,他们的压力,他们的尴尬…… 电视人的第一次 　　小陈是从台里众多的丽人中挑出来的,有着良好的素质,谈到第一次她说：“第一次直播,脑子里突然一片空白,越怕出错就越要出错,背好的解说词就象被风吹跑了似的,一个字都想不起来,心里着急,在温暖的直播室里,我却手脚冰凉 ......后来就默默为自己鼓劲儿,千万别慌。终于,我吐出了第一个字,第二个,第三个 ......我呼吸顺畅了,词也出来了,直播完后,我依然心有余悸。” 　　小陈的第…