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1989年5月,在北京举行的第四届世界继续工程教育大会上成立了国际继续工程教育协会.我简要回顾国际继教协会成立的过程和这十年来对继续工程教育事业做出的贡献.协会的起源可以追溯到70年代初期,当时由于技术快速进步,引起全世界对保持和提高工程技术人员业务水平的关注.在 相似文献
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国际继教协会本年度理事会于4月10日至11日在北京理工大学举行.国际继教协会副主席冯长根主持会议.借重返诞生地之机,国际继教协会回顾了过去十年来取得的成就,在此期间举办的国际远程学习和教育大会(ICDEDL’99)也使理事们了解了中国取得的进步. 相似文献
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应中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根的邀请,国际继续工程教育协会专家Markku Markkula先生和秘书长John P.Klus先生于2004年12月24日至2005年1月3日来华进行了访问,访问地为北京。 相似文献
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国际继续工程教育协会理事会于1997年7月8—10日在墨西哥城召开.会议由国际继续工程教育协会主席Ing,Javier Jimnez Espriu主持.主办单位是墨西哥工程院和墨西哥国立大学.会议上,理事们对过去进行了回顾,对今后两年的首要任务做出安排.继续强调了对IACEE三个工作组工作检查的问题.这三个工作组是职业教育发展组、工程学习技术组和继续工程教育管理组.会上委员们关注的一个重要问题是:确认各组在国际继续工程教育协会中发挥的最大潜力. 相似文献
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由国际继续工程教育协会组织开发的“继续教育自我评估模型”融合了欧美最先进的质量管理经验,反映了国际继续教育发展的最新动态。文章系统介绍了继续教育自我评估模型的产生背景、基本原理、框架结构、指标体系、评估方法,在此基础上,对模型的特点进行了概括和总结。文章认为,继续教育自我评估模型使用简便、易于操作,评估时间短、投入人力少,特别适合现阶段我国继续教育发展的实际情况,具有重要的借鉴和参考价值。 相似文献
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今年6月7日至11日,国际继续工程教育协会理事会在芬兰的埃斯普举行了首届例会。18位理事会理事有15位参加了这次例会,会议向到会的理事们阐述了他们对国际继续工程教育协会的义务和权利。 相似文献
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陈有礼 《国土资源高等职业教育研究》1991,(3)
一、继续工程教育的定义及其产生的背景继续工程教育是本世纪六十年代世界上兴起的一种崭新的教育模式。这种教育模式既不同于目前的高等教育,又区别于一般的成人教育。就其教育的对象和施教的内容来看,它主要的是对已经取得大学和中等专科文凭的,而现又正在工作的工程师、助理工程师、技术员,以及工程技术管理干部进行知识更新和知识追加的高层次的教育活动。众所周知,自世界跨入二十世纪四十年代以来,特别是第二次世界大战之后,由于电子计算机技术、空间技术、激光技术、海洋开发技术、光纤通讯技术、新材料技术和新能源技术、生物工程和信息科学等主要科学技术,都取得了重大的突破。因此,便爆发 相似文献
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国际继续工程教育协会(IACEE)于2003年1月27日在美国亚利桑那州图桑市召开了一次执委会。IACEE的主席主持了会议。我作为该协会副主席、执委和中国继续工程教育协会副理事长出席了会议。本次会议讨论的事项如下:1.确定本次执委会议程。2.讨论2004年5月15日———20日将在日本东京召开的第九届国际继续工程教育大会的有关事务。第一轮征文通知已由日本当地筹办方(日本工程教育协会)印刷并开始分发。会议注册费分为两档:IACEE成员是60000日元,非成员是70000日元(2002年10月美元和日元的外汇比率是120日元/美元)。3.讨论IACEE… 相似文献
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大会主题:信息时代的职业素质:网络、知识和技能 主办单位:多伦多大学 时间:2001年5月12日~16日 地点:加拿大多伦多市谢尔顿中心 一、简介 第八届世界继续工程教育大会为国际上杰出的教育家和企业家欢聚一堂,建立互惠的伙伴关系提供良机。 以往的世界大会对于来自私人企业、教育机构、政府和行业组织,从事职业发展和远程教育的人士产生了不可估量的影响。世界继续工程教育大会最初由联合国教科文组织发起,以回应全球性知识文化的变革,现由国际继续工程教育协会负责,每三年举办一届。国际继续工程教育协会是一个非政府组… 相似文献
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《继续教育》1996,(1)
在国家“八五”国民经济计划即将结束,“九五”国民经济计划就要开始之际,我们迎来了一九九六年.值此,谨向全国辛勤耕耘在继续教育工作战线上的教师、管理人员,全体接受继续教育的专业技术人员,致以新年祝贺和亲切的慰问;并向关心、支持继续教育的各界同仁表示衷心感谢!根据国家“关于加强专业技术人员继续教育工作”的总要求,我国继续教育工作紧密结合改革开放,为经济、科技、社会友展和人力资源开发服务.大力开展继续教育的宣传推动、加强政策法规的建设、积极开展继续教育的交流与国际合作,提高广大专业技术人员的政治业务水平,从理论探索到积极实践等方面做了大量卓有成效的工作,取得了良好社会、经济、人才效益.“八五”期间,全国继续教育工作有了长足进步,我国的继续教育事业正在稳步深入发展.今年,党中央、国务院召开了全国科学技术大会,提出“科教兴国”伟大战略;党的十四届五中全会,为我国“九五”计划和2010年发展规划制定了宏伟蓝图,人事部颁发了“全国专业技术人员继续教育暂行规定”,“全国专业技术人员继续教育‘九五’规划”经过讨论也即将出台.这些都对协会的工作提出了明确要求,我们要进一步加强改革力度,解放思想,面向基层,为经济建设服务,为用人单位服务、为人才服务.要强化继续 相似文献
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《继续教育》1995,(1)
一九九四年即将过去,一九九五年就要来临,在这辞旧迎新之际,谨向全国从事继续教育管理、教学工作的同仁,全体接受继续教育的专业技术人员,以及在继续教育工作上给予指导、支持、合作的同志们,致以热烈的节日问候!今年正值中国继续工程教育协会成立十周年。回顾十年历程,全国协会的工作,在党中央、国务院和上级主管部门的正确领导下,在你们的大力支持、协助下,紧密围绕改革开放和社会主义市场经济体制建立的需要,致力于推动继续教育的开展和人才的培养。通过大量的继续教育实践活动,对提高专业技术队伍素质,促进科技进步和经济发展发挥了积极作用。在协助政府部门推动开展继续教育方面也发挥了桥梁和纽带作用,在国内外有着广泛影响和良好声誉。同时,全国众多部门、地区、企事业单位成立了各级继续教育协会,形成了有活力、有影响、联系密切的继续教育网络,在全面推动继续教育的开展,在培训人才,更加主动、直接、有效地为经济建设服务方面做出了贡献。 相似文献
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