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阳光 《中学语文园地(初中版)》2007,(11):16-17
提起"风",我们恐怕会不由自主地想到王安石的"春风又绿江南岸"和贺知章的"二月春风似剪刀"吧。春风使江南景色一簇一簇地变绿,这是动态的表述;春风像精巧的剪刀,裁剪出千娇百媚的柳叶,这 相似文献
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“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”春风,在贺知章的《咏柳》中,简直是一把神奇的剪刀,那细叶、绿丝,碧树,以至人间春色,仿佛都是这神剪裁成的。这“剪刀”看不见,摸不着,尽在不知不觉中,真是“神”啊! 相似文献
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给我一片蓝天,给我一屡春风。我是蓝天下的小鸟,我要展翅凌空:我是春风里的种子,我要破土而生.给我一束阳光,给我一架彩虹.我是阳光下的花儿,我要绽放笑容;我是彩虹旁的云朵,我要美丽的人生。啊,尽管爸爸妈妈不在身边,我一样享有蓝天,享有春风,享有阳光,享有彩虹.给我一缕春风——给农村留守儿童@李如会$河北雄县政协!071800~~ 相似文献
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初中语文课本有一篇课文中引入了唐代诗人贺知章的《咏柳》: “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” 将春风比喻为剪叶的剪刀,十分生动传神:在古代诗词中常提到“叶如剪”,如白居易诗日:“藤花浪沸紫茸条,菰叶风翻绿剪刀。”(《湖上闲望》)。宋人史达祖《玲珑囚犯》词曰:“雨入愁边,翠树晚,无人,风叶如剪。”吴文 相似文献
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康宇翔 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
图画中的春天生机勃勃,歌曲里的春天光彩夺目,那么诗人眼里的春天又是怎样的呢?贺知章的一句"不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀"咏出了春风的灵巧,王安石的"春风又绿江南岸,明月何时照我还"吟出了春 相似文献