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近年香港职业训练局课程发展面临的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
黎万红 《深圳职业技术学院学报》2005,4(4):72-77
从教育机会均等的角度入手,透过丈献整理及对教师和雇主的访问,对香港职业训练局课程的最新发展情况、课程发展面对的困难、急速转变的工作间对员工素质的要求进行了分析,并提出未来发展的可行方向。 相似文献
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在香港中文大学的校园里,这几天云集着世界50所著名大学的校长。就全球高等教育发展趋势举行为期3天的讨论,规模前所未有。难怪作为东道主的中文大学校长李国章教授周日也要返回办公室指挥一切,校内有关单位全力配合。这个大学校长论坛由中 相似文献
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在社会突飞猛进、高等教育迅速发展的时代,中外大学入学考试面临许多发展的机遇,同时又面临更多的挑战,一方面旧问题在新时代呈现出新特征,另一方面新时代又产生了前所未有的新问题。不同国家面临的具体问题各不相同,甚至存在截然相反的发展方向和取向,但是异中有同,它们又表现出殊途同归的一致性。 相似文献
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黄锋 《湖南城市学院学报》1995,(5)
一、世界各国高等教育发展现状及其存在的主要问题本世纪后半叶,世界各国高等教育是历史上发展最快、数量增长最迅速的一个时期,根据联合国教科文组织1991年发表的《世界教育导报晰道,世界各国高等教育的规模一直呈上升的超势。1970年在校学生总数为2820万,1980年为4750万人,1988年为5840万人,目前已发展到6000万人左右的规模。从这一发展轨迹中可见,虽然在80年代后期,学生在校人数的增长率有所下降,但从总体上看,在过去的20年中,在校学生总量比基期增加了两倍多。这使得高等教育成为教育界发展最快的一个领域之一。图一列举了世… 相似文献
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佘小平 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(2):118-119
本文讨论了植物生理学的学科地位,面临的挑战以及植物生理学的发展趋势等问题。认为植物生理学在整个生命科学中具有独特的学科地位,分子生物学的不断渗透不仅不会取代植物生理学,反而为解决植物生理学问题提供了思想,方法和技术,极大推动了植物生理学的发展;植物生理学的发展趋势主要表现在与分子生物学等科学交叉渗透,机理研究和调节控制探讨不断深入,从微观到宏观不同层次的研究并重以及应用范围逐渐扩大等方面。 相似文献
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20世纪90年代,是香港历史发展的一个新时期,1997年香港回归祖国,使香港跨进了一个历史的新纪元。而这一年代,也是香港高等教育发生重要变革和大跨度前进的时期。 一、经济转型和高等教育的规模扩展香港的高等教育,长期以来一直奉守某种精英主义,一直至1987年,高等教育的入学率还只在5%左右。但进入90年代以来,香港高等教育的发展却发生了根本性转变,一反过去的精英主义而迅速跨入大众化阶段,以致90年代成为香港高等教育发展最迅速的一个时期。从高等学校的建设和发展上来看,60年代,香港本科以上高等学校… 相似文献
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世界远程教育的发展趋势与面临的挑战 总被引:7,自引:0,他引:7
随着经济的发展和技术的进步,远程教育的应用面越来越广,本文阐述了世界远程教育的发展现状、分析了远程教育的利弊。旨在说明远程教育在全球的发展趋势和面临的挑战。 相似文献
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世界远程教育的发展趋势与面临的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济的发展和技术的进步,远程教育应用面越来越广,本文主要阐述世界远程教育的发展现状,并分析它的利弊,旨在说明远程教育在全球的发展趋势和面临的挑战。 相似文献
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提高农民的素质和帮助农民增加收入是新农村建设背景下农村职业教育面临的一项严峻的挑战。把培养新型农民放在首位,加大农民培训,提高培训水平是今后农村职业教育发展的趋势。在发展农村职业教育的时候应优先考虑农业、农村、农民的基本需要,同时必须在现有的基础上进行改革、创新。 相似文献
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90年代以来,世界社会经济结构格局发生了剧变,科学技术的迅猛发展,传统的教育价值观念受到了强烈的冲击,各国的高等教育面临着新的挑战。随着20世纪行将结束。“21世纪的高等教育向何处去”日益成为教育领域的热点问题。那么高等教育面临哪些挑战,呈现哪些发展趋势,本文拟做一简单介绍。 相似文献
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农村成人教育发展被边缘化、个体参与培训的动力不足、性别差距根深蒂固和培训过程中的语言沟通障碍已经成为发展中国家农村成人教育面临的巨大挑战。从各国解决农村成人教育问题的实践中可以看出,发展中国家农村成人教育具有如下一些发展趋势:逐步建立多元化经费投入机制;农民作为受教育主体的地位与权利日益受到重视;能力建设逐渐成为农村成人教育培训的核心;积极吸纳志愿者与大学生作为师资队伍的重要补充;正规教育与非正规教育逐步走向融合;质量监测评估日益受到重视。 相似文献
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当代国际高等教育面临的挑战及发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
九十年代以来,由于世界政治格局和社会经济结构的演变、高科技的迅猛发展使传统的教育价值观念受到更强烈的冲击,各国的高等教育面临着新的挑战。随着二十世纪行将结束,“二十一世纪的高等教育向何处去”日益成为教育领域的热点问题。那么高等教育面临哪些挑战,呈哪些... 相似文献
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卢乃桂 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(11):38
本文通过讨论有关教师的认识和课程与教学取向,指出教师在教学上的误差。这些误差在教师的教学目标、教学取向和教学视野中可以见到。一、教学方式的转移。学生能否走上“信息社会”的道路,就要看教师能否调整教学思维及适应当前学生的学习需要了。教学方式的转移是需要经过实证经验的支持才能成功。教师在教学过程中的实验结果,决定了他们对课程和教学改革方案的实践是否有信心和是否愿意持久地配合。二、教师教学取向与课程改革目标的差异。有关中国内地教师的课程和教学取向的研究结果显示:教师课堂教学取向含有很强的工具性,而他们… 相似文献
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韩华球 《课程.教材.教法》2001,(12)
全国教育学院专业委员会主任委员王铁军最近指出 ,基础教育课程改革中教师的角色重新应该有新的定位 ,教师的角色主要包括 :(一 )国家课程标准的执行者、实践者 ;(二 )传统课程的反思者和革新者 ;(三 )校本课程的设计专家和校内外教育资源的开发者 ;(四 )“三类课程”的协调者和管理者 ;(五 )现代课程的研究者。中国教育学会教育学分会教育学院专业委员会第九届年会于 2 0 0 1年 9月 2 6~ 2 9日在广西南宁召开。专业委员会主任委员王铁军教授围绕“基础教育课程改革与教师角色的新变化”作了主题发言。本次年会的中心议题主要有 3项 :(一 )… 相似文献
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基础教育课程改革对中国内地和香港教师的挑战 总被引:5,自引:0,他引:5
教育的问题不在于教师,而在教学(Stigler&Hiebert,1999)。教学的问题不在于教师的能力,而在他们的觉察性、教学取向和教学方法。有效的教学方法能让学生更有效地学习,它必能反映教师对学生的需要和课程结构的了解。 相似文献