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在小学数学课堂教学中,交互式电子白板的应用实现了课堂教学的最优化,适当地运用交互式电子白板,将问题情境形象、直观地表现出来,可以让抽象的数学内容变得更形象、更具体,同时把传统的灌输式学习转变成生动有趣的动态传授,激发了学生参加数学活动的热情,真正实现了师生之间的互动。 相似文献
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运用交互式电子白板系统提高多媒体课堂教学效果 总被引:3,自引:0,他引:3
徐荣炳 《江西教育学院学报》2005,26(6):31-32
多媒体课堂教学得到广泛应用,但与传统教学难以完全融合,存在师生情感交流不足、教学过程缺乏互动、教学课件制作困难且质量有待提高等问题。交互式电子白板系统这一新的教学媒体,拥有很多多媒体课堂教学不具有的功能,能有效克服上述不足,显著提高教学质量。 相似文献
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随着科学技术发展,越来越多的先进设备被引入到课堂教学中来。本文在介绍交互式电子白板这一新兴设备的基础上,总结了这种设备的优点并提出构建有关电子白板应用的教育资源数据库模型,最后对交互式电子白板的应用前景进行了探究。 相似文献
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杨晓锋 《延边教育学院学报》2014,(3):134-135
随着现代教育技术的飞速发展以及新课程改革的不断深入,传统多媒体教学中以投影、幕布为技术形式的课程教学模式正逐步淡出教学舞台,取而代之的是更加适于“自主、合作、探究”的交互式电子白板课堂教学模式。本文从教学设计、资源整合、师生互动及课堂记录几个方面分析了交互式电子白板在课堂教学中运用的优势。 相似文献
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由黑板过渡到现在的电子白板,不仅仅从根本上解决了教师吃粉笔灰的现实状况,而且推动了我国教育教学信息化的进程。电子白板最终将全部代替黑板而成为课堂教学的主要工具。 相似文献
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在了解当前国内外电子白板课堂教学应用现状的基础上,选取国内电子白板的15堂优秀课例进行内容分析,用定性的方法分析电子白板的课堂教学应用状况,总结电子白板在不同学科课堂教学中的需求差别,最后提出几点研究启示。 相似文献
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课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。可以预见,交互白板将成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。本文从交互式电子白板在课堂教学中应用的角度进行阐述。 相似文献
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交互式电子白板作为一种教育技术新兴工具,其整合了多媒体教学的优势,同时继承了普通黑板这一教学手段的优点。介绍了交互式电子白板在情境创设、资源整合、支持教学活动方面的优势,并结合课堂实例对交互式电子白板在课堂教学中的功能进行了分析。 相似文献
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交互式电子白板为现代化教育开辟了新的天地,课堂教学也正在经历黑板—多媒体投影—交互式电子白板的历史演进。交互式电子白板将替代黑板和多媒体投影成为课堂教学的主流技术,极大地推动学校教学信息化的进程。文章结合教学实践,阐述交互式电子白板在初中化学课堂中的应用及其对课堂教学的优化作用。 相似文献
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目前,交互式电子白板这一课堂教学工具在飞速发展和不断创新的科学技术的作用下逐渐取代了传统黑板。交互式电子板属于高新技术,因此具有简单操作、易学易用的特点,在教学过程中起到显著的效果和作用,充分凸显了其强大的交互性功能,它不仅方便教师简单快捷地传授知识,而且给师生互动提供了技术支持,革新了课堂教学模式。 相似文献
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本文从回顾交互式电子白板在我国的应用现状入手,结合具体课例分析了将其应用于课堂教学的优势和局限性,指出,随着学生信息素养的提高和教师自身能力的加强,交互式电子白板应用于思想品德课教学必将大有用武之地。 相似文献
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刘长庆 《成都教育学院学报》2007,21(6):38-40
交互式电子白板是近年来国际上推出的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点,因而更能发挥课堂教学的潜能,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势. 相似文献
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应用智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学已成为当前教育信息化应用工作的重点。本文通过教学实践的分析,阐述了在小学数学中交互式电子白板有效应用,对学生主体性的发挥、激发学生的学习兴趣、改善教师的教学方式和学生的学习方式、培养学生的创新意识和探索精神将起着重要作用。 相似文献