多媒体辅助教学的体会和思考

在现代教学中,多媒体辅助教学越来越普通,有感于此,特作此文以与众多同仁共同学习进步。本文介绍了多媒体辅助教学的优越性;在使用多媒体辅助教学中应该注意的一些问题。其着重讲了多媒体辅助教学的优越性,从而让更多人了解多媒体辅助教学能够给教学带来的重大改变。     

如何提高多媒体课件在教学中的应用效果

在提倡多媒体辅助教学的今天,多媒体对教学的促进作用显而易见,本文在分析多媒体课件开发应用中存在问题的同时,介绍了提高多媒体课件在教学中应用效果的几点建议。     

大学数学多媒体辅助教学的实践与探索

多媒体在大学的文科课程中使用已比较普遍,但在大学数学中使用多媒体辅助教学却还在进步阶段,大家对数学课程使用多媒体辅助教学看法不一,有的高校还规定数学课程不能使用多媒体辅助教学。本文结合作者的教学实践,探索多媒体与传统教学手段有效结合的教学模式,提出了自己的见解。     

中职学校英语口语教学中多媒体应用研究

本文针对中职学校英语口语教学中多媒体应用进行研究。首先,简单说明多媒体技术及教学中多媒体应用。其次,归纳中职学校英语口语教学中多媒体应用具体,即从活跃课堂气氛,"读、练"基础字词、句,展示语段意境,触动学生情感和思维四方面说起。最后,说明中职学校英语口语教学中多媒体应用应注意的问题,即不能忽视中职英语口语的学科特点,不能抛弃课本,处理与传统教学手段关系。     

中职学校英语口语教学中多媒体应用研究

本文针对中职学校英语口语教学中多媒体应用进行研究。首先,简单说明多媒体技术及教学中多媒体应用。其次,归纳中职学校英语口语教学中多媒体应用具体,即从活跃课堂气氛,"读、练"基础字词、句,展示语段意境,触动学生情感和思维四方面说起。最后,说明中职学校英语口语教学中多媒体应用应注意的问题,即不能忽视中职英语口语的学科特点,不能抛弃课本,处理与传统教学手段关系。     

新课改下中学数学教学中多媒体网络的辅助功能新探

多媒体网络辅助功能为新课改中学数学教学带来诸多便利,也为学生学习数学创造更多条件,对促进中学数学教学有重要意义。本文介绍新课改下中学数学教学中多媒体应用的特点和优势,然后提出多媒体在数学教学应用中应该注意的问题,重点强调多媒体的使用价值和使用效果。     

对初中生物教学中多媒体技术应用的研究

运用多媒体辅助教学是初中生物教学的重要手段。本文对初中生物教学中多媒体技术应用的优势进行了分析,指出了初中生物多媒体教学中存在的误区,提出了运用多媒体促进初中生物教学的几点策略。     

Flash多媒体课件的教学应用初探

制作多媒体课件的软件有很多,但Flash与其他多媒体制作软件制作相比,有着自己特定的优势。本文从Flash多媒体课件应用于教学的优势和Flash多媒体课件在教学应用中需要注意的问题等方面阐述了Flash多媒体课件的教学应用,意在使其在多媒体教学中能够发挥更加重要的作用。     

多媒体界面设计研究

为了更好的利用多媒体课件教学,本文探讨了多媒体界面设计的基本原则,论述多媒体界面设计的部分技巧,对于教学实践过程中多媒体课件制作有一定的借鉴意义.     

多媒体课件在教学中的应用

计算机辅助教学是课堂教学的一个重要方面,多媒体课件已是教师教学过程中不可缺少的一部分,具有现实的意义。本文从英语教学中引入多媒体课件的实践出发,阐述了在教学中运用多媒体课件的必要性,探讨了它在教学中的优点,分析了多媒体课件制作中的如何选择素材和多媒体课件的使用原则。旨在优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学质量。     

流媒体技术及其在多媒体网络教学中的应用

围绕多媒体网络教学的流媒体技术的应用问题,详细叙述了在多媒体网络教学中常见的流式媒体资源,并提出了流媒体在多媒体网络教学中的一个应用方案。     

高校多媒体辅助教学浅析

多媒体辅助教学已经在许多学校取得了成功经验,但当前多媒体辅助教学实践中仍存在一些问题。文章对多媒体辅助教学的优势及存在问题进行了分析,并对提高多媒体辅助教学的质量提出了一些对策。     

在语文教学中运用多媒体的“弃”与“求”

多媒体越来越广泛地运用于学科教学当中,尤其是语文教学。针对多媒体在语文教学中运用效果不佳的现状,本文从四个方面,探讨了合理使用多媒体的注意事项。     

合理运用多媒体信息技术提高大学外语教学质量

阐明多媒体外语教学模式相对于传统教学模式的优势所在,同时提出在使用多媒体辅助教学的热潮中应该冷静审视的几个认识误区;建议在教学中科学、合理地使用多媒体辅助教学手段,并将多媒体大学外语教学的模式和传统的教学模式有机地结合在一起。     

一分为二看多媒体辅助教学

随着计算机和网络技术的普及应用,现代教学媒体中以计算机为主的多媒体辅助教学应用越来越广泛。多媒体辅助教学对弥补传统教学手段的不足,优化课堂教学,的确具有积极的作用,受到了师生的欢迎。但是,我们在认识计算机多媒体的教学功能时,必须全面,客观,不要盲从。多媒体辅助教学有其优势,但在辅助教学过程中也存在一些问题,应采取切实可行的措施加以改进。     

探究多媒体教学的优点与误区

本文通过对多媒体辅助教学手段在实际教学中教学效果的探究,分析了多媒体教学在教学手段、教学方式、教学效果等方面的优点,但同时也指出了多媒体辅助教学使用过程中存在的一些问题与误区,并提出了使用多媒体辅助教学的几点合理化建议。     

多媒体环境下大学英语听说教学低效归因及对策

近年来,多媒体已经在大学英语教学中尤其是听说教学中扮演着重要角色。然而,多媒体环境下的大学英语教学却饱受非议,教学效果也不甚理想。本文将阐述多媒体环境下大学英语听说教学的现状,分析和审视造成听说教学低效的原因,进而提出应对策略,以期提高多媒体环境下英语听说教学的有效性。     

多媒体课件开发的现状及策略分析

随着信息技术的发展,多媒体技术作为一种新的教学手段被引入教育教学,多媒体课件在教育教学过程中也发挥了重要作用.但由于各个方面的原因,在多媒体课件开发过程中还存在着许多问题.本文通过对我国多媒体课件开发现状的分析,探讨课件开发中存在的问题,提出多媒体课件开发的策略.     

浅谈多媒体技术在生物教学中的利与弊

多媒体作为一种现代化的教学手段,给传统的教学手段带来了革命性的变革,与传统教学中相比有着很大的优势,但是在教学过程中也存在着很多的问题;本文辩证地分析了多媒体教学的优点与不足,探讨了多媒体在教学中所起的积极作用,指出了多媒体在教学中存在的问题。     

小学科学多媒体教学的误区及对策研究

随着科学技术的不断前进,多媒体这一个新鲜的教学手段进入了小学,在科学教学中,运用多媒体来辅助教学,体现出了更多的优势。但是在使用多媒体进行教学中,依然存在着与传统教学的失衡现象,本文针对多媒体在小学科学教学中的误区进行探讨,并提出相关的解决对策,为教学奠定基础。