浅谈体育课中的口诀教学

在中小学体育课教学中采用口诀教学 ,不但是提高体育教学质量的有效方法 ,而且是提高教师水平的重要途径之一 .“口诀”教学就是把某项运动技术或战术的要领和方法 ,经过综合提炼 ,加工整理 ,取其重点、关键、精华的部分编成“口诀”,运用于体育教学之中 ,它便于教师备课和讲解 .用文字和语言阐述和表达动作要领时 ,往往比较繁琐复杂 ,重点不突出 .而运用简短生动的口诀既利于备课 ,又便于讲解 .节约了备课和讲解的时间 ,增加了课上练习的时间和次数 ,增大了密度和运动量 ,使课的组织更加严密生动 ,符合精讲多练的原则 .( 1 )进行口诀教学 ,…     

凸透镜成像规律的“口诀”记忆法

凸透镜成像规律是光学部分的难点，若采用“口诀”记忆法理解并应用，会取得较好的效果．[第一段]     

口诀教学法在高职基础日语教学中的应用与实践

基础日语在日语学习和教学中显得越来越重要.如果教学方法跟不上时代的步伐,教法陈旧,枯燥乏味,教学效果肯定不理想.根据本人多年来在基础日语教学方面的经验,本文对口诀教学法在词汇记忆、动词形态变化、语法应用等方面进行探讨.     

整体性构建游戏化教学——以“6的乘法口诀”教学为例

除了合理设计课程内容,教师还应该选择科学的教学方案和适于学生学习的方式,帮助学生理解学习内容。以“6的乘法口诀”教学为例,本节课采用整体性构建游戏化教学方式,帮助学生理解乘法口诀,培养学生推理能力。     

口诀化教学在电工考证实习中的应用

本文讨论了口诀化教学方法在电工考证实习指导教学中的应用,并介绍了在各个环节中编写的类似诗歌的口诀.     

浅谈“口诀”在体育教学中的运用

体育教学口诀语言简洁明快,省时高效,生动形象,通俗易懂,对帮助学生学习掌握动作技术有较好的效果,是贯彻"精讲多练"原则,提高教学质量的重要手段之一.本文就体育教学中口诀的特点及创编原则与方法、运用等作了进一步的阐述.     

语言习得规律与语言教学

语言习得理论对外语教学有着重要意义，运用语言习得规律调动学习者的主观能动性，激发释放学生头脑的巨大潜能，从而学好外语，达到事半功倍的教学效果。     

运用口诀辅助教学

课堂教学是目前学生获取知识的主要途径,在课堂教学中如何加一点＂调味料＂,寓知识于艺术之中,不仅能让教学更生动活泼,也能使学生的注意力更加集中。在丰富多样的教学方法中,口诀以其简明扼要、朗朗上口、便于记忆而被广泛采用。在多年的物理教学实践中,笔者对一些常用口诀作了些整理,现简单介绍如下：     

分析“口诀”教学 定位教学价值

在数学的教学过程中,教师会经常把一些结论、公式等进行"口诀"式的概括总结.做法的初衷本是便于学生记住结果、易于操作使用,使教学形式趣味化和简洁化,促进学生的学,同时也利于教师的教.但不当的"口诀"化教学,重结果、轻过程,漠视了过程教育,偏离了教学的主线,不利于学生的能力提升.通过分析"口诀"教学的利弊,从而正确定位其教学价值,促进教育教学效果的提升.     

“口诀”在化学教学中的运用

在化学教学中,运用“口诀”,可以帮助学生记忆化学知识,激发学习兴趣,有利于知识的理解及巩固.     

乘法口诀教学的趣味性和有效性研究——以“4的乘法口诀”教学为例

乘法口诀是小学二年级数学的重点内容之一,是小学阶段乘除法教学的基础。因此,熟记乘法口诀对学好乘除法来说是十分重要的。在实际教学中,教师要设计丰富有趣的教学内容,提高学生的兴趣和学习效率,从而引导学生正确、牢固地记忆乘法口诀。     

体育教学要“三变”“五不变”

新课程改革实施以来，引进了现代体育思想和理念。学校的体育教学呈现出了大好前景，带来了新的希望。现代体育教育是传统体育教学精髓的继续和升华，两者具有联系又有区别。笔者将它归纳成“三变和五不变”。     

“8的乘法口诀”教学案例与反思

一、创设情境,激发兴趣,鼓励学生自主构建知识结构一天,在同学生一起翻看《少儿百科全书》时,我发现他们对太空充满好奇和向往,于是在教学“8的乘法口诀”时,我就设计了去太空遨游这一情境。飞向太空要坐飞船,一艘飞船乘坐8人,这就很自然地和我们要学的内容联系上了。接着,我启     

浅谈音乐教学“生命化”渗透中的思想教育

音乐是实施美育的主要途径之一,也是基础教育阶段的必修课程之一。在小学音乐教学中,教师应积极渗透生命化教育,更好地培养小学生的音乐素养以及人文素养,促进小学生的全面、健康发展。     

英语课堂中的情况化教学

加入WTO，既给我国教育带来了多方面的挑战，同时也带来了深化改革、扩大开放、促进我国教育事业发展的难得机遇。如果我们转变观念，积极运用WTO规则，主动制定应对措施，深化教育改革，是完全可以兴利除弊并赢得教育事业的良性发展的。一是改革教育体制。加入WTO后，我国的经济结构、产业结构都将发生积极变化，教育体制也必须进一步进行调整。其基本取向是，办学体制进一步面向市场，办学主体更加多元化。可变政府投入、管理为混合投资，搞股份合作办学，这样有助于推进教育的社会化。二是改革教学内容。为适应中国入世后新形势的需…