测试

作文课上,徐老师抱着一大摞美术学具走进教室,神秘地说:“这节作文课,我们要围绕我做合格小公民进行一次测试。”作文课上要测试什么“我做合格小公民”?我心里嘀咕着。     

我要做合格的小公民(6)

听了《我们要做合格的小公民》这首歌,我觉得:争做一名合格的小公民,永远是我们成长过程中的奋斗目标,而良好习惯总是从小培养出来的。《我们要做合格的小公民》这首歌词写得非常有教育意义。我们中华民族在自己的     

我要做合格的小公民(3)

每个学校都有自己的特色,我们昆二的特色就是,每天清晨迎着初升的太阳,伴随着"我要做合格的小公民"欢快的旋律,迈进美丽的校园、温馨的教室,和亲爱的老师、同学开始一天的学习生活。在"我要做合格小公民"的耳濡目染下,在"我要做合格小公民"的激励下,我们这些     

我要做合格小公民

编辑大朋友说:代珊珊同学是北票市黑城子初中的一名贫困生,她结合自己的实际写了这篇文章。该校团委向本刊特别推荐这篇文章。学校正在开展做合格小公民的教育活动,有一首正在传唱的少年道德歌曲,歌名就叫《我要做合格小公民》。我常常静下心来想,自己够不够一个合格小公民,符合不符合一个合格小公民的标准? 我     

我要做合格的小公民

清晨,每当我迈着轻快的步伐走进校园时,每当我听着那优美动听的歌曲——《我要做合格的小公民》时,就开始了我一天愉快的学习生活。时刻以歌词的内容来鞭策我,做一名优秀合格的小公民。     

学文明礼仪 做有礼公民——广州市荔湾区华侨小学开展“礼仪推广月”实践活动

“有礼走遍天下,无礼寸步难行。”近日,荔湾区华侨小学师生们积极响应上级“关于开展礼仪推广月”的文件精神．以区活动主题“学文明礼仪,做有礼公民”为出发点,开展了“礼仪广州,文明侨小”“创建优雅校园环境——我为母校献一计”等系列活动。     

藏族孩子爱唱《我要做合格小公民》

①辽阳市第一中学藏族班孩子在中央电视台录唱《我要做合格小公民》。②藏族孩子在北京八达岭长城上为游客演唱《我要做合格小公民》。③次仁玉珍(左一)老师是藏文《我要做合格小公民》的译词,她正在协助录音。④钢琴演奏家曹家韵教授为《我要做合格小公民》配写伴奏。     

激励一代人成长的好歌

二十一世纪的小主人大都是家里的独苗,自我意识强,老师教育起来有些难度。《我要做合格小公民》就是在这种情况下走进我们学校的。它那欢快轻松的曲调,富于韵味,文字节奏感强,且朗朗上口,其丰富的德育内涵、活泼的形式、精炼的语言,从三方面教会孩子热爱生活、积极向上、文明礼貌,做一名合格的小公民。孩子们在歌唱中就可以接受教育,这也是我们向学生施教的一个有效渠道。     

倡议书

为纪念党中央发布《公民道德建设实施纲要》6周年,为迎接北京2008年奥运会,共青团辽宁省委书记孙国相为唱好《我要做合格小公民》这首歌题写了“做一个有用的人,必须以德先行”。     

学习“两个务必”,做勤奋自立的小主人

今年“六一”国际儿童节来到了,许多中小学生响应团中央号如,积极参加“我做合格小公民”主题活动,努力成为勤奋自立的小主人。这是很有意义的。 1 “勤奋自立”是《中国小公民道德建设计划》开展《我做合格小公民》活动的一项要求。“勤奋”,是指勤奋努力,积极、主动,不畏良苦,坚持多懈,有不达目的誓不罢休的精神。     

“随风潜入夜，润物细无声”

我个人认为《我要做合格小公民》这首歌在对学生进行思想道德教育上有很大促进作用。我校学生试唱《我要做合格小公民》两年多来,学生在文明礼貌、行为习惯等方面都有了很大程度的提高。我校把唱《我要做合格小公民》这首歌渗透到日常教育教学工作的各个细节当中。课前及郊游等校内外的各项活动     

“随风潜入夜,润物细无声”

我个人认为《我要做合格小公民》这首歌在对学生进行思想道德教育上有很大促进作用。我校学生试唱《我要做合格小公民》两年多来,学生在文明礼貌、行为习惯等方面都有了     

像教育家那样做老师

教育家精神的底色是心有大我的敬业精神,核心是立德树人的专业精神,灵魂是求是创新的创业精神。弘扬与践行教育家精神,就是要像教育家那样做老师,回答“为何做老师、如何做老师、做什么样的老师”这三个关键问题。     

小议幼儿的角色意识

前段时间,我在参加一个幼儿园大班的幼儿角色游戏观摩活动时,向扮演不同角色的九名幼儿分别提问:“您喜欢干这工作吗?”其中有六名幼儿回答“喜欢”。有两名幼儿说“是老师要我做的”。有一名幼儿不高兴地回答:“我要当医生,是老师让我当炊事员。”在回答为什么喜欢这项工作时,有三名幼儿说不出。扮经理的幼儿回答:“我可以管他们,做得不好的扣奖     

新时代幼教工作者的师德师风建设

<正>2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上就如何做一名好老师提出了四点要求,即要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话进一步强调：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。”国无德不兴,人无德不立,一名合格的教育工作者,要讲道德、有品德、树师德。     

激励一代人成长的好歌

二十一世纪的小主人大都是家里的独苗,自我意识强,老师教育起来有些难度。《我要做合格小公民》就是在这种情况下走进我们学校的。它那欢快轻松的曲调,富于韵味,文字节     

有效培养高中生的自主教育管理能力

<正>在教育界有句耳熟能详的话,就是"教是为了不教",这句话不仅在教学上适用,在学生的教育管理上同样适合。我们教育学生的目的是什么呢?答案很简单,就是要让他们懂礼仪讲规矩,做社会主义合格的公民。往往老师的单纯说教的效果不佳,有时老师说多了学生反而会反感,教育效果将大大削弱,     

让生命在美丽的思想中飞扬——谈思想品德教师应具备的思想性

临近毕业，学生请我给他们写几句毕业留言，在留言中，我写道：“智者的一生，应该是怀疑的、冷静的，并且是自由的。你能成为一名智者。”“要有自由之思想、独立之精神。愿陈寅恪的这句名言伴你一路同行!”一学生看到留言后对我说，老师，谢谢你这三年里告诉我“思想”两字。是啊，“人是一支有思想的芦苇”。人的生命如芦苇般脆弱，但人之所以显得高贵，全在于他有思想。我想应让学生成为一名具独立意识的人、一名思想者。而我们有些老师又是怎样做的呢？     

请别不开心

董老师是一名小学老师,退休三年了,离开学生,她常常感到日子无聊,很想再为孩子们做些事情。还好,董老师有一批学生虽然毕业十几年了,仍然记得她,也只有他们会在董老师生日时来探望她。今天,是董老师的生日。她一大早就收拾好房间,等着学生们上门,这时,电话铃响了。拿起电话,那边传来一个稚嫩的孩子的声音:“你……好……”声音很胆怯。董老师听到小孩子的声音,有一种莫名的亲切感,她用老师特有的柔和的声音说:“小朋友,你好呀!你叫什么名字?”那边的孩子轻声说:“我叫小鹏,我,我想找妈妈。”“你妈妈不在这里,有什么事情能先跟……”董老师…     

论“师说”

“师者,所以传道受业解惑也。”这是韩愈《师说》中的至理警句。也一语道出了什么是老师,怎样做教师,怎样做一名合格教师,怎样做一名好老师,怎样做学生所需要的老师!十几年的从教生涯也让我深刻理解了这句话的丰富内涵和其中的天机。