招生中需要注意的环节

招生人员是学校的形象窗口,其形象是学校的明信片,所以不但要注意自己的穿衣打扮,还要注意自己的言行举止。招生人员要给家长和孩子诚实稳重和有知识、有涵养的印象。     

教育，不要让爱悄悄走开

教师节临近,办公室里热闹起来,来自学生们祝贺的电话、短信、鲜花、明信片络绎不绝。我虽也稀稀拉拉收到几张明信片,但看到有的老师办公桌上成堆的明信片和一簇簇鲜花,内心深处着实有点失落：辛苦教学十多年,却只收到这么几张明信片,     

恋恋明信片

<正>喜欢明信片的人,喜欢的是一种情怀。明信片的传递有一个特点,那就是需要以时间为媒介,期待在等待中发酵,最后都累积成收到明信片的喜悦。看着明信片上的祝福,知道这是朋友字斟句酌地写出来的,每一个字都饱含着感情。看着明信片上面的邮戳,仿佛看到这张明信片是如何经过一道又一道的关卡来到我的身边,那一瞬间心里满满都是感动。这种快乐不可能是收到一条短信或一封Email可以比拟的。明信片除了传递一份温情外,卡片上精美的图案也是让人爱不释手的原因。     

两个人的暗语

在工厂值班室的窗前,保安叫住我,"有明信片。"就这样,我收到一张从苏州寄来的明信片。明信片上是苏州的水乡风景摄影。翻过明信片,那是一个女孩子隽秀的字:"娜,我到了苏州。苏州很美,城里有交错的水道,像个水网。还记得我们的网吗?好好照顾自己。     

明信片上的温度

正第一次收到的明信片,是好友在云南香格里拉寄给我的。她在明信片上说,山上的风吹得她冷得发抖,所以写给我的字七零八落的。她还嘱咐我要好好地过寒假,等她回来再一起疯。在那个失恋的冬天里,心情因为小小的明信片忽而明媚起来。触摸明信片上的雪山图片,却感到有一股暖流流进手指里。     

冀教版《学英语》第9册Unit 3 Lesson 17～24 Writing Home

第一课时:Lesson 17 Let’s Buy Post-cards!第17课:让我们一起去买明信片!作业要求:1.简单认识明信片,画出明信片上的图片。     

图＆话

小编们： 你们好!我好苦恼哦!这个学期学校没有发《英语大王》的订阅单,看来在学校订阅是不行了,唉！你们能告诉我怎样才能买到《英语大王》吗？拜托了！对了,我给你们每个人都送了一张《爸爸去哪儿》的明信片,这可都是我的私人珍藏哦！     

让明信片送上我们的祝福

本社定制的龙年贺岁明信片发下来了,我们又开始给读者朋友寄去真挚的问候。不知道是谁说了一声：“这是我一年中唯一一次写明信片的时候。”是啊．自从到报刊社工作后．就继承了报刊社元旦给读者写明信片送祝福的传统,小小一方明信片,短短几行字,却在淡淡纸墨香中传递着心底的温暖与情思。     

趣味屋

写张英语明信片用英语写一张明信片,肯定是别有情趣。这不,娜娜在2008年2月7日春节来临那天,给她在香港的朋友琳达(Linda)写了一张明信片。仿造一下,再加上自己的设计,相信你一定会写得更好!     

误解

假期的一天,不知从哪儿飞来了一张没有落款的明信片。我拿在手上看看、笑笑。实际上也没有什么!这只是一张普通的明信片,只是认识我的一个朋友故弄玄虚罢了。不料,明信片被爸爸妈妈瞧见了,这下无风也起浪了——     

封片卡上的人类非物质文化遗产——妈祖信俗

阐述人类非物质文化遗产妈祖信俗"封片卡"的类别和特征。信封着重介绍妈祖信俗邮资信封、首日封、纪念封和签名封;明信片着重介绍妈祖信俗邮资明信片、极限明信片和邮制明信片;卡着重介绍妈祖贺年邮资信卡。通过对妈祖信俗"封片卡"3个特征的分析,揭示利用"封片卡"更好彰显妈祖的功德和大爱,更好地促进集邮文化和妈祖文化的良性结合。     

留言板

孙捷（天津） 曾记得1980年《八小时以外》创刊的消息,还是由新华书店代为发布的。为了能及时阅读到这本新中国第一本休闲杂志,我当时在红桥区大胡同新华书店预订了一本,用新华书店特意准备的明信片和圆珠笔填写清楚我的姓名和住址。待《八小时以外》创刊号到货的时候,我收到了邮局投递的明信片,用这张明信片,我在新华书店顺利地领到了这本杂志,当然我也为明信片的邮资支付了0.02元。     

实用英语：明信片

明信片是出国旅游最容易得到的最便宜的纪念品，除了送人之外，还有很多人在世界各地旅游，收集这些宝贝呢！哪里有免费明信片，哪里可以买到漂亮的明信片，邮资多少，投递时间等，     

邂逅明信片

正一张小小的明信片,越过空间与时间的距离,承载的,是满满的温暖与惊喜。第一次真正接触到明信片,是某天午休跟着闺蜜去班级信箱,结果夹杂在几份报纸中的明信片掉落了出来。细碎的阳光打在娟秀的字体上,虽看不真切文字的内容,却让我依稀感觉到,那是来自陌生人的祝福。刹那间,有一种温暖涌上心头。不仅仅是因为明信片美丽的图案,更是因为它承载的美好信念。于是,我开始了换     

“文本化”向“人文化”转移——重庆市江津第二中学校制度文化建设纪事

<正>11月24日,重庆市江津第二中学校的学生会收集了部分同学对学校的建议。这些建议有可能被学校采纳,然后,作为近期学校工作安排的有益补充。这些建议有:一,元旦春节期间,建议学校印发附有江津二中介绍或具有二中特色的信笺、贺卡、明信片等,通过学生以邮寄的方式,使得学生的亲人及社会人士更加了解江津二中;二,建议近期举办一次"我爱二中"为主题的黑板报、手抄报、演讲比赛等     

手绘校园

中国矿业大学研究生百晓亮虽然是个"理工男",却有一颗喜欢收集校园明信片的心灵。看到其他学校精彩纷呈的作品,他和学校的小伙伴们也不甘落后地将有着上百年历史的矿大南湖校区浓缩成了一幅幅手绘图片。从此,雄伟大气的图书馆,充满年代感的焦作路矿学堂,占有中国采矿史重要地位的矿大博物馆都成了可以传递祝福的小卡片。     

一句话的效应

昨晚跟女儿聊天,她说她平生第一次寄了张明信片,给一个演员。她说,我就是想把明信片上的那句话告诉他。就一句话。     

《介绍我们的学校》活动案例

一、课题的由来 元旦前夕,小明寄给叔叔一张带有学校风景画的明信片,叔叔看到阔别多年、自己曾经学习和工作过的母校变得如此美丽,心情无比激动,要求小明详细地介绍母校的情况.这下可难坏了小明,他发动了全班同学为他出谋划策,并来请教老师.于是,"介绍我们的学校"就成了我班综合实践活动的主题.     

约定,一路向北

(一)明年的秋天,我希望可以收到你从北京寄来的明信片,香山的红叶一定很美丽。郑离的明信片在2011年刚开始的时候来到我的手中,那天我顶着刺骨的寒风在传达室里翻了半个多钟头才从多如雪花的明信片中找到这一张,背面是温州繁华的商厦,那是郑离现在生活的城市。     

约定,一路向北

(一)"明年的秋天,我希望可以收到你从北京寄来的明信片,香山的红叶一定很美丽。"郑离的明信片在2011年刚开始的时候来到我的手中,那天我顶着刺骨的寒风在传达室里翻了半个多钟头才从多如雪花的明信片中找到这一张,背面是温州繁华的商厦,那是郑离现在生活的城市。