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近年来高考英语试卷的命题强调了语言的实际运用,而听力测试是最能体现这一原则的部分。NMET听力理解题的主要设计思路是强调交际应用,而不是单一地检测语音语调知识。具体地讲,听力题的主要特点是:1.强调话语的整体理解,而不是只言片语。2.强调口头语言的真实性。所用的语言材料是具有真实语境、真实动 相似文献
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随着新课改的全面推进,高考模式、内容都发生了相应的变化。因此理综考试中的化学复习应夯实基础,依"纲"扣"本",抓好学科主干知识,重视实验复习,纠错反思、规范答题,提升学生应试能力。 相似文献
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本文以2004 年至2014 年上海市高考考生为样本,对上线情况、自主招生情况和复旦交
大预录取情况进行比较分析,从而发现物理科目组考生群体综合表现极其优秀。随后,根据上海的
高考改革方案,预测2016 年合并本科第一、第二招生批次后产生的影响。 相似文献
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近几年的文综试卷,其试题利用社会素材,创建新的问题情境,构成新的设问角度,考查学生的综合思维方式和能力,如观察和分析社会现象,获取、处理、运用各种信息,熟练使用、判读、绘制和分析各种类型的地图,空间概念和物体空间运行的理 相似文献
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近几年的高考命题,有由知识立意向能力立意转化的趋势——注重在知识的交汇点命题,强化对数学思想与方法以及学生的创新意识的考查,立意新颖,构思巧妙。很多学生都有这样的体会:考试时许多题目似曾相识,但在考场上却临时性发挥失常。这就造成了学生的知识和能力与考试所得到的分数不对 相似文献
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听力测试的目的是测试应试者获取口头信息的能力。为了提高考生的听力技能和综合运用语言的能力.必须找到提高听力的方法与途径。主要包括听力技能、听力技巧、应试应试技巧、答题枝巧等,对广泛的应试考生的听力都十分有用。 相似文献
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目前的高考应试训练既是必要的,也是师生的必然选择。教师如能正确处理应试训练与素质教育的关系,引导学生开展科学的训练,则未必不能取得提高语文素质与提高应试成绩的“双赢”结果。然而目前的高考复习及应试训练的确存在着一些亟待解决的问题,需要采取必要的战略调整,运用科 相似文献
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有机化学综合题是历年高考热点中的热点,因其具有取材广泛、形式多样、综合性强、学生失分率高等特点而倍受命题者的青睐.2006年各地高考中出现的有机化学综合题就体现了上述特点.为使学生对有机化学综合题的解题方法有一个清晰全面的认识,笔者对这一年的高考有机化学综合题进行了整理、归纳,并对解题方法进行了较为详细的研究. 相似文献
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提升学生的应试能力,是教育工作者面临的具有重要社会意义的艰巨任务。提升学生的应试能力,又是一项错综复杂的系统工程。如何科学地提升学生的应试能力,让学生对应试焕发信心,本文就这一问题进行了细致的探讨。 相似文献
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张海涛 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):53-53
可谓十年寒窗,从小学到初中,再到高中,数学这一科目伴随了学生们十几年,且是高考必不可少的重要利目之一.十年磨一剑,十几年的学习,就为高考蓄势,即使是在提倡素质教育的今天,学生们的学习还是不可避免的带有一定的功利性, 相似文献
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高考文综历史试题部分以考查学生历史思维为核心,试题的命制基本是采用实物证据、文献史料、后人记述及当代史家的观点等作为命题素材,对学生质疑设问.考查学生辨析真伪、运用资料探究学习、独立思考和解决问题的能力,从而形成学科素养,体现新课程的精神。 相似文献
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<正>思维能力是聪敏的标志,是非常重要的智力因素,尤其是在日趋重视能力考查的今天,发展多向思维能力显得更为重要。近年来,高考试题保持总体稳定、稳中有变求新,突出能力立意,注重素质的综合考查,强调对学科思想方法的领悟和运用,重视知识和能力的建构。特别是政治高考中主观性试题答案出现多元化的趋势,这表面是答案拟定方法的变化,实质是思维方式的变化,从过去的单一、平面式思维向现在的多向立体式思维转变,即从不同角度、不同层次、不同侧面来认识问 相似文献
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在近几年的语文高考中,对阅读能力中的“根据文章内容进行推断和想像”能力的考查频繁出现,因此,了解推断和想像是逻辑思维与形象思维的综合,把握考查时的出题角度,掌握一定的解题方法对于高考备考具有非常重要的作用。 相似文献