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李素清 《达州职业技术学院学报》2004,(1):4-5
学好英语的方法很多很多，但我认为兴趣是学好英语的先决条件。俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地学习。英语教学在初中各学科教学中有其特殊性，激发学生的学习兴趣尤为重要。我在教学实践中是这样做的： 相似文献
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朱士通 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(4):34-36
有朋友常常认为计算机装了很多杀毒软件防火墙之后在网络中依旧很脆弱．事实的确如此，在没有为自己的系统进行“深加工”之前确实很脆弱，下面我就来说说我的“深加工”! 相似文献
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杨聪美 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):62-63
众所周知，语是中国的母语。每个人从咿呀学语起，就开始和语打交道，所以很多学生对语已没有新鲜感，特别是高年级学生，对语更是没有兴趣，课堂上不愿意听，课余时间也基本不看。考起试来，成绩往往不理想。那么，怎样才能提高语教学质量呢？我认为，必须要激发学生学习语的兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。学生有了兴趣，才会主动地学习，愉快的吸收知识，从而提高教学质量。激发学生学习兴趣的方法很多，下面我就从三方面举例来加以阐述。 相似文献
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许正文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
读《蒙昧中的智慧——中国巫术》许正文臧振同志的新蓍《蒙昧中的智慧——中国巫术》一书，由华夏出版社１９９５年１月出版。我从头至尾细细读了一遍，有些章节曾读过两三遍，增加了很多知识，得到了很多启发。这是一部新颖完整论述中国巫术的学术专蓍。虽然是一部严肃的... 相似文献
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李家英 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):104-105
作对于学生来说是一大难题，一部分学生一看到作题目，特别是较难一些的作题，真有些无从下笔，更别说要达到较高的水平了。即使一般的作题，很多学生也很难达到老师的期望值。这一切原因何在？那就是学生的作能力太低。那么如何培养学生的作能力呢？凭着我多年教学作的经验，我认为让学生自己修改作，是培养学生作能力的一种重要方法。下面我就怎样使学生的作能力在修改中成长谈几点认识。 相似文献
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在学习《光的衍射》这节课时，很多学生对泊松亮斑的现象半信半疑，更有甚者反复追问老师，是不是在屏的中央有一小孔才能出现泊松亮斑。为了满足他们的求知愿望，使他们对泊松亮斑现象有一个正确的认识，我设计了演示实验和分组实验。先让学生观察演示实验，然后安排学生做分组实验。 相似文献
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杨柳 《达州职业技术学院学报》2005,(1):74-75
随着家庭ADSL宽带用户逐渐增多，ADSL出问题不能上网的概率也大幅增加了，面对着屏幕上一排排英文错误提示和数字代码，很多朋友都感觉束手无策，如果我们能对常见的ADSL错误提示信息明白其含义，那么我们就可以自己根据相应的提示有针对性地去分析原因，快速找到问题的症结所在，从而用最短时间解决问题，少走很多弯路。本着这个想法，我把自己平时搜集到有关ADSL错误提示信息整理出来，希望能对使用ADSL的朋友有所帮助。 相似文献
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配制稳定的高锰酸钾溶液的方法广西容县师范覃锡洪在化学实验中，高锰酸钾溶液的使用是比较多的，但用一般的方法配得的溶液往往是不稳定的，极易产生浑浊和颜色变浅的现象。针对这个问题我对配制高锰酸钾溶液的方法进行了研究，发现影响高锰酸钾溶液稳定性的因素是很多的... 相似文献
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朱士勇 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(3):34-35,16
最近，几个朋友多次向我求助，说自己的IE被攻击，造成注册表被修改，使IE默认连接首页、标题栏及IE右键菜单被改为浏览网页时的地址(多为广告信息或其他不良信息)，甚至使浏览者的电脑在启动时出现一个提示窗口显示自己的广告，并会自动打开很多的网页，而且有愈演愈烈之势。尤其是如果在办公室中招，会让人措手不及，很影响工作，以下就是应对之策。 相似文献