寻找课堂教学的“亮点”

何谓“亮点”?怎样才能使课堂教学产生亮点?《小动物过冬》(苏教版语教材国标本二年级上)一课有一道练习题：“动物过冬有各种方式，你还知道哪些?给大家说一说。”有位老师前后两次上这一课，对这一练习的教学有何不同呢?     

2006年江西省中考优秀作文

[真题回放]以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。[佳作示例一]数千古风流人物的亮点江西省考生赏一轮明月,品一缕书香。试问那遥远的广寒宫,那位低头思吟的嫦娥,你是否依然以泪洗面,彻夜无眠?你是否洞察人间烟火,普渡芸芸众生?你是否穿越千载时空,记录着风流人物的亮点?借你的慧眼,数千古风流人物。多少诗人折射出亮点。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”李白毅然离开京城,前路漫漫,“蜀道难,难于上青天”,李白在茫然而彷徨、失落而悲伤之际,却奏出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”信心满怀的最强音。颠簸流离的杜甫终在垂老之…     

高三难,进入“角色”要快!

高三真难呀!进入高三已经两个月了,你的学习状态怎么样,你进入“角色”了吗?经过这两个月的初步体验,你对高三的快节奏学习生活是否已经有了一些感性的认识?你是否感到了一种新鲜的刺激,同时又有点招架不住呢?学习新知识与巩固旧知识要齐头并进,两年来所学的课程都要进行重新梳理。大量的习题铺天盖地袭来,是否已经令你不知所措?你觉得自己的时间够用吗?繁重的学习任务是否压得你喘不过气、头昏脑胀、思维迟钝、记忆力下降呢?这样的状况学习效率怎能上得去?当你在埋怨“高三真难”的时候,你是否真正努力去寻找过解决的方法?高三不难:先要树…     

寻找课堂教学的“亮点”

何谓“亮点”?怎样才能使课堂教学产生亮点?《小动物过冬》(苏教版语文教材国标本二年级上)一课有一道练习题:“动物过冬有各种方式,你还知道哪些?给大家说一说。”有位老师前后两次上这一课,对这一练习的教学有何不同呢?     

你有很强的心理承受能力吗

请根据你的实际情况或感受.在每句右面的“是冲或“否冲1.你认为自己是个弱者吗? 2‘你是否喜欢冒险和刺激? 3.你生活在使你感到快乐和温暖的班级里吗? 4.如果现在就去睡，你是否担心自己会睡不着? 5.生病时你依旧乐观吗? 6.你是否认为家人需要你? 7.晚睡两小时会使你第二天明显地精神不振吗? 8.看完惊险片后很长一段时间内，你一直觉得心有余悸吗? 9.你常常觉得生活得很累吗? 1 0.你是否有一些无话不谈的知心朋友? 1 1.当考试成绩不理想时，你会感到非常沮丧吗?_ 12.你认为自己健壮吗?一1 3.当你与某个同学闹意见后，你一直无法消除相处时…     

让科学的课堂充满生机

《空气占据空间吗?》(苏教《科学》四年级上册)这一课，从你能怎样看到空气的运动这个问题引入，学生利用水槽的水，观察到空气的运动。教师提问：关于空气是否有质量，你怎么看?形成了不同的意见即有质量、无质量；那么你怎样说服对方呢?学生不加思索，“做实验”脱口而出，设计实验时放手让他去设计，修正自己的实验，如一     

幽默四则

借笔考试弟弟：“哥哥，明天我考数学，把你的钢笔借给我用用好吗?”哥哥：“你自己不是有一支漂亮的钢笔吗?为什么不用自己的笔?”弟弟：“我的钢笔虽然好看，可用它答题总是出错；你的钢笔虽然不太好看，可每次用它考试总是得满分，这次我也想得一次满分。”三重唱爸爸问妈妈，是否喜欢昨晚的歌剧演出?“怎么对你说呢?”妈妈挥手道，“开始一切都很好。到结尾时演员不知急着要到哪儿去，突然三个人一起唱起来了!”你头上的那个是什么安徒生平时很俭朴。一天，一个过路人拿他开玩笑说：“嗨，你脑袋上的那个玩意算得上是帽子吗?”安徒生说…     

一场有预谋的职业预测

将来,什么职业适合你去挑战?怎样的职业又适合你的性格?先在下面“预谋”出自己的职业形象,默记心中。然后一起来预“测”,就知道你的“预谋”是否可以实现了!     

第一章 有理数学与教

亲爱的同学，跨进数学世界，你就徜徉在一个神圣的殿堂里了，而此时的你是否正感受到无比的惬意呢?数学是一座宝库，你是否正努力去发现其琳琅满目，美不胜收的“瑰宝”呢?如果你的心灵正被一个个数学问题唤醒，你正为解决了一个个问题而惊喜不已时，你就真正的享受到了数学带给你的快乐!当然，或许你还对前期数学流连忘返，但是在接     

访欧日记

你有没有过寻访古老欧洲文明的梦想?有没有感受过文艺复兴时期的意大利?是否还记得《罗马假日》里那美丽的公主说“最爱是罗马”?你又是否曾在梦中去到最浪漫的水城威尼斯呢?有一天,这位小作者梦想成真了,就让我们来看看她的——     

未来能怎样

前面有一座小屋,不如进去看看,啊,荒原上怎么会有这样的一个房子?我好像从没见过。“你要去哪里?”一个沉重的声音突然响在耳边,从小屋的后面出来一个白发苍苍、脸上布满皱纹的老者。他再次向我问道:“你想去哪里?”我呆呆地站着,不知道什么意思。他好奇地看着我,说:“原来你还不知道,这是时光飞船。”他接着问我,“你想去什么地方都可以,已有许多人来过了,他们大多数都想去唐代,去看大唐盛世风光,你是否也要去唐代?”我否定了他:“我不想到历史中漫游,而想看看二十年后我会怎样。”他愣住了,说:“我在发明这个机器的时候,没有设计能去未来…     

如何培养作文“亮点”？

考场作有所谓“扬长避短”的应试策略，所谓“扬长”，就是在中不失时机而恰到好处地展示你的作“亮点”，产生能让阅卷老师的眼神为之一亮的效果。如何培养作的“亮点”呢?让我们从高考作以及获奖章的佳作里寻找答案吧。     

从公西华的疑问谈起

一次,子路、冉有都向孔子提出了同一个问题:“听到了道理之后,是否就要去实行?”孔子回答子路说:“你有父兄在前,怎么能马上就去做呢?”冉有问这个问题,孔子却告诉他:“明白了道理,就应该抓紧去行动。”一直在旁边听着的公西华迷惑了:“老师,同     

热读信箱

浙江读者唐辰问：这本杂志为什么叫“红A版”?是否还有“绿B版”“蓝B版”或“黄B版”之类的杂志?若有，它们的区别是什么?鸿伊姐姐回答：看来，你是个很善于推理的同学。你猜对了，我们确实办有“蓝B版”，那是专为高中的同学办的一本杂志。它同样是一本青少年的、大语文的、高品位的时尚刊物。它同样分了四个版块，分别叫“阅读世界”“写作世界”“知识世界”和“考试世界”。哦，对了，如果你是一位初三同学，到了后半年上高中时你就可以订阅高中生蓝B版了!它的邮发代号是82－719，你可以去当地邮局订阅，也可以直接向编辑部订阅。如…     

测测你未来的职业

择业是人生最重要的一个环节,决定着未来事业是否成功。不同的工作对人有不同的要求,请对下面两组问题答“是”或“否”。第一组:1.当你在看一本侦探小说时,你常能在真相大白之前猜出凶手吗?2.你很少写错别字吗?3.你是否宁愿参加音乐会,也不愿在家里闲聊?4.墙上的画挂歪了,你会     

网上行

“你昨天收过E-mail了吗?”“你去了Chinaren的校友录了吗?”“你有ICQ吗?”这些问题就这样悄悄地却又疾速地取代了“你昨天看了什么电视?”甚至于“你吃了吗?”     

学会“问候”

[HY主持]我们中国人见面时的问候语习惯上是“你吃过饭了吗?”“你到哪里去?”等等,英语国家里的人们是否也这样相互问候呢?今天我就请来了Hello(H)!Good morning(GM)和How are     

我与智慧的对话

我遇见了万事皆知的智慧，与他进行了一番对话。我：“什么是幸福?”智慧：“每个人有每个人的信念，那就有不同的幸福。”我：“幸福在哪里?”智慧：“幸福在你的周围，在你的身边，只要你发现了它，你就会觉得幸福本在心中。”我：“可是，我没发现我的周围、我的身边有什么幸福呀。”智慧：“你去寻找吧。”我走了，离开此地。走呀，走呀，来到一块田地旁，遇见一位农夫。我问：“幸福在你心中是什么?”他放下扛在肩上的锄头，擦擦满脸晶莹的汗珠，憨笑一声道：“幸福就是有个好收成。”接着我又遇到了商人、教师……商人说：“我的幸福…     

做一回丝绸之路上的导游

本专题使用的教材是人教版的《中国历史》七年级上册，主要内容是《汉通西域和丝绸之路》。当教师布置这课的预习任务时，有学生突然问：“老师你有没有去过西域，去过丝绸之路?”我只好实话实说：“老师没去过，但很想去。”看到这个学生似乎很失望的样子，我有点于心不忍，于是试探着问“你想不想去呀?”这下他来劲了，“谁不想去呀?”他得到了全班学生的附和。     

数学因生活而精彩 ——《百分数的应用》复习教学片断与反思

片断一 师:昨天老师上街时,遇到一件很奇怪的事 情。同样一件大衣,“亮点”商场打八折出售,而 “华而姿”商场却七折优惠大酬宾。你们说老师该 去哪家商场买衣服呢? 生:老师该去“华而姿”商场。 (大多数学生都猜去“华而姿”商场,也有极 个别学生说该去“亮点”商场。) 师:大家猜得对不对呢?请看: “亮点”商场标价300元——八折出售。 “华而姿”商场标价500元——七折优惠大 酬宾。