五代三大状元

有人说古代的科举考试不出人才,甚至毁灭人才,这种观点至少是偏颇的.仅历朝进士考试所产生的状元中就有不少杰出人才.五代时间甚短,兵荒马乱,此期状元中亦有杰出人才.     

五代时期状元不受重视情况考证

五代时期产生的状元大多湮没无闻，有幸未湮没者又多半久沉下僚，其状元桂冠并无相应的实惠，而且“状元”这一称谓叫得并不响。由此看来，五代时期状元是很不被重视的。     

五代莆田状元徐寅考略

通过考证,指出徐寅于唐昭宗乾宁元年第一次登进士第,未谋到像样的官职,又于后唐开平四年重新参加进士考试而夺魁。他的生卒年约为公元869—938年。《十国春秋》、《登科记考》及现行各种工具书有关徐寅的介绍均不全。     

五代三大状元

五代历史短暂、战乱频仍，此期状元大多不得伸展其志，且相关资料散佚殆尽，然细读仅存的少数状元传记，其中仍不乏佼佼者，后汉状元王溥、王朴，南唐状元乐史,其立身行事便多有值得称道，乃至可供今人借鉴、效法之处，堪称“五代三大状元”。     

状元在五代仍不受重视

五代时期产生的状元大多湮没无闻,有幸未湮没者又多半久沉下僚,其状元桂冠并无相应的实惠,而且“状元”这一称谓叫得并不响。由此看来,五代时期状元是很不被重视的。     

凭智慧战胜对手

1984年．在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。     

读《用智慧战胜对手》有感

近日,我读了一篇文章——《用智慧战胜对手》。文章介绍了一位连续两次夺得国际马拉松邀请赛冠军的选手山田本一的成功经验。秘诀其实很简单,山田本一总是在比赛前把线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比赛开始后,他就以百米冲刺的速度向第一个目标冲去。到达第一个目标后,     

《登科记考》所载五代状元正补

《登科记考》(以下简称《记考》)在对五代中原5朝47次科举考试进行考证时,标明为状元的只有11人:崔邈、陈逖、崔光表、王归朴、黄仁颖、郭晙、卢华、寇湘、王溥、王朴、扈载。笔者认为:其中卢华应为知贡举;据《莆阳比事》应补入徐寅、据《广卓异记》等应补入郑雍;就《记考》本身的记载并参之以它书,应补入王彻、李飞、李覃、刘坦、艾颖等5人,即有姓名可考的五代状元共17人。     

误放状元

郑侍郎薰②主文,误谓颜标乃鲁公③之后。时徐④方未宁,志在激劝⑤忠烈,即以标为状元。谢恩⑥日,从容问及庙院⑦。标,寒畯⑧也,未尝有庙院。薰始大悟,塞默而已。寻为无名子⑨所嘲曰:"主司⑩头脑太冬烘,错认颜标作鲁公。"     

对手的你

不知听谁说过,人生就是一场马拉松,不断寻找目标,又不断超越目标。但我并不这么想,从过去到现在,再从现在到未来,你或许一直是我的目标,是我永远的对手。     

五代绘画与五代审美趣味的转变

五代绘画在功能观上经历了由政教功能向抒情功能的转变。山水画从写实到写意的转变,花鸟画既注重细腻的官能感受又注重主体精神意趣的表现,这都与之后在文学领域出现的主体意识的觉醒不谋而合,体现了艺术先于文学的对时代审美趣味变化的敏锐感受。     

一次次击败我的对手

那一刹那，我才回过神来，这一切都是真的，我击败了世界“跨栏王”!     

五代的枢密直学士

本文主要对五代枢密直学士的出身、转迁和职权等问题进行了考察。其出身基本都是文士，并且大都是皇帝在藩或枢密使担任节度使时的幕僚。其转迁主要在中央文官系统中进行，其中翰林学士和端明殿学士被视为正途和首要之选。其主要职权则经历了从“承领文书，参掌庶务”到“升殿侍立，以备顾问”，进而又到“宿于禁中”、“主谋议”的过程。它反映了枢密直学士职权的不断加重以及与皇帝关系的不断密切。这一变化在一定程度上削弱了枢密使的权力，发展到宋代，枢密直学士往往签书枢密院事，成为枢密院的实际长官。     

状元的奥秘

高考揭榜了,他中了全市的文科状元。根据安排,我们扛着摄像机前去采访,各路新闻记者也跟着来了,他家低矮的三间旧房子里,挤满了前来道贺的人,他家沸腾了,昔日寂静的小山村,也跟着沸腾了。     

宋代状元的寿命及地理分布

北宋状元，主要集中在河南、山东两省；南宋则集中于浙江、福建，尤其福建较为特别，超过了毗邻浙江的江苏、安徽和江西，说明福建当时的教育比较突出。已知其生卒年或寿数的70人中，80岁及80岁以上的占7．14％；70岁至79岁的占20％；60岁至69岁的占21．43％；50岁至59岁的占17．11％；40岁至49岁的占20％；30岁至39岁的占11．4％；不足30岁的占2．86％。70人的平均寿命为57．74岁。     

才华横溢的状元王维

空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。     

状元是怎样培养出来的

在2006年高考中,我所教的一个学生英语考得满分900分,成为广东省英语单科状元。下面,我谈谈这个状元是怎样培养出来的。     

甜蜜的对手

客厅的角落里戳着一支地书笔,二尺多长,笔头圆墩墩的像个胖橄榄,如果在它的脖梗儿处绑上一圈流苏,身段有点儿像银幕上小英雄手里的红缨枪。晚饭后有点儿百无聊赖的女儿一眼瞟上了,拿在手上一掂量,发现它很有做一件冷兵器的潜质,摆弄来摆弄去地几下过来,忽然有了来一场刀马旦的兴致。     

中考状元是怎样炼成的

7月3日,中考成绩公布,小伟以总分633分的好成绩,成为2014年市中考状元。身着白衬衫、留着小平头、个头儿一米八……在众多学子中,他并不算显眼,但如果你跟他交谈起来,便会充满愉悦,因为他在张嘴说话前总会对你呵呵乐。他是如此形容自己成为状元这事儿的：“是一场梦吧!”     

五代中枢机构的变化

历时半个多世纪的五代社会生活,给人的总体印象是“乱,”而其实质却在“变”。这场社会巨变是唐宋之际社会变革的重要组成部分,而中枢政治制度的变革又是这场社会巨变的重要组成部分,其表现在于宰相职权的削弱、枢密院、翰林(或端明殿)学士地位的提高。五代中枢政治的变化体现了封建专制主义政治体制发展变化的规律,即加强和削弱皇权以及争夺皇权的斗争,贯穿于封建中央政府权力斗争的始终。