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论幼儿入园后的适应工作 总被引:1,自引:0,他引:1
秦妍 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):145-145
幼儿入园后的适应工作,主要是指幼儿来到幼儿园后,我们为了让幼儿尽快适应幼儿园的环境所做的最基本的工作,因为这是让幼儿离开父母踏入社会的第一步,因此作为幼儿教师在日常工作中如何做好幼儿入园的适应工作,就显得尤为重要,我认为做好幼儿入园后的适应工作,应从以下几点入手: 相似文献
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拉萨市实验幼儿园始终坚持每日的晨检工作,在只有一名专职保健医生的情况下,幼儿园每日的晨检工作都由园长带领园中层干部,配合保健医生共同完成。因为,晨检作为幼儿园工作的重要环节,特别是作为幼儿入园的第一道安全关,在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位,对幼儿身心健康成长起着重要作用。 相似文献
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幼儿园教育可视为一种思想上的启蒙教育,对幼儿今后的成长发展具有重要的意义。在实际幼儿教育开展过程中,幼儿园入园焦虑问题显著,成为影响幼儿园教育工作有效开展的重要制约因素。本文主要对幼儿园教育过程中幼儿入园焦虑问题进行分析,提出了相应的指导策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
每年九月都会有一批幼儿经历入园关这一焦虑、哭闹的阶段,每年九月也是许多家长坐立不安、老师忙不停歇的一个阶段。如何帮助幼儿顺利渡过入园关,为其后的生活、学习、成长创造一个良好的开端,是开展幼儿教育过程中不容忽视的一个问题,值得所有教师予以高度的重视和思考。 相似文献
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入园焦虑是幼儿最初从家庭进入幼儿园后,由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应。具体表现在幼儿初入园时哭闹,不愿上幼儿园等。该文在阐述幼儿入园焦虑表现的基础上,对幼儿初入园焦虑的成因进行分析并分别从家长、教师、家园合作三方面提出幼儿入园焦虑的消除对策。 相似文献
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幼儿入园焦虑是指幼儿在家庭首次进入幼儿园时,因为环境的变化而产生的心理体验和外在行为的不适应。详细体现为幼儿早期入园哭闹、不想上幼儿园等。故在讲述幼儿入园焦虑表现的基础之上,探析了幼儿初期入园焦虑的原因并由家长、教师和家园合作三个层面提出了消除幼儿入园焦虑的方法。 相似文献
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孩子从家里来到幼儿园,面对陌生的环境、陌生的老师,大多数幼儿会出现不适应的现象,表现出恐惧、焦虑、胆怯、退缩,针对幼儿的种种表现,我们可以采取以下几点保教策略。 相似文献
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二、促进幼儿入园适应的对策在帮助幼儿适应幼儿园生活方面,一方面,我们比较强调家长为幼儿入园做好准备。比如,在幼儿入园之前,向幼儿介绍幼儿园的生活与活动——激发幼儿的入园愿望;带幼儿到幼儿园参观,并告诉他,在爸爸、妈妈上班的时候,这里是他和小朋友们一起游戏的地方——生发对幼儿园的感性认识。另一方面,我们强调教师如何使幼儿尽快适应 相似文献
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近年来,农村适龄幼儿入园(班)率虽有一定的提高,但与农村经济和社会发展的要求相比,还有较大的差距。究其原因,主要有三个方面:其一,村民对适龄幼儿入园(班)接受学前教育的重要性认识不足;其二,农村幼儿园(班)园舍、设备较差;其三,师资力量薄弱,保教质量不高。如何才能提高农村适龄幼儿入园(班)率呢?笔者以为必须做好以下几方面的工作: 相似文献
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每年9月,幼儿园都面临着一批新入园的幼儿。在最初的几周,教师都要花费很大的精力去帮助他们减轻入园的心理压力,顺利度过入园适应期。 相似文献
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新入园的幼儿大多都会对幼儿园的这一新环境感到不适应,表现出不同程度的入园焦虑。如果幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,就会严重影响其身心的发展。对于即将入园的幼儿,需要教师做一些准备,为尽快让幼儿适应幼儿园生活打下良好的基础。 相似文献
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幼儿入园后会出现或多或少的不适应情况。为了让幼儿充分适应新环境,减少其不适应感,做好充分的入园准备是非常有必要的。一方面家长必须在幼儿入园前根据幼儿发展的特点提前帮助幼儿做好心理、交往、生活自理方面的训练;另一方面幼儿园也要采取必要措施努力帮助幼儿克服入园障碍,多开展有针对性的适应性活动,家园互通,与家长共同做好幼儿的入园工作。一、家庭应做的准备(1)生活方面。幼儿人园前,家长要先了解幼儿园的环境、活动时间安排及相关规定等,这样可以有目标地帮助幼儿做好适应工作。家长要提前了解幼儿园日常的作息时间,帮助幼儿调整在家的作息习惯,逐步与幼儿园衔接。进入幼儿园,教师不可能去陪伴每一个幼儿睡觉。所以,家长一定要培养幼儿在家独立入睡的习惯。另外,幼儿午睡的习惯也要提前培养。午睡对于幼儿必不可少,如果没有午睡,幼儿的各方面都会受到影响。此外,早睡早起的习惯养成既可以保证幼儿在身体发育阶段有充足的睡眠时间,还可以保证正常作息时间,一举两得。教导幼儿在入园前养成良好的卫生习惯也是必不可少的。如饭前便后要洗手、掉在桌上和地上的食物不能吃、饭后要及时漱口等。 相似文献
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上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境、陌生的老师和同伴以及具有约束力的集体生活,的确会给幼儿带来不少压力。如何让新生尽快适应幼儿园生活,愉快渡过入园关是幼儿园教育中所不可忽视的。本文试就这一问题作一粗浅探讨。 相似文献
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每年九月小班幼儿初入园时,面对完全陌生的幼儿园环境、陌生的老师和陌生的同龄小朋友,会有很长一段时间不适应。我们常常会见到这样一些表现: 相似文献
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每年9月,是英国的家长送3岁幼儿入幼儿园的时间。英国的幼儿同中国的幼儿一样,需要渡过一段入园适应期。下面介绍一下英国的家长是如何帮助新入园孩子渡过入园关的。 相似文献
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目前,幼儿园在新幼儿入园之初,园长和老师们往往把全部精力放在如何组织丰富有趣的园内活动上,而忽视了家长的需求和愿望,错过了家长工作的最佳时期,浪费了一项重要的教育资源。即使开展了新入园幼儿家长工作,也常常存在着这样一些薄弱环节: 相似文献