新闻用语解读

新闻用语不同于日常生活用语，它是将交际的语言用于新闻载体。本文重点以语言运用中应遵循的语法、修辞、逻辑三个原则，分析和讨论新闻用语的正确使用，主张，作为一个当代新闻工作者，应努力学好群众的语言。     

新闻的娱乐化趋势

物质领域的飞速发展，市场经济进程的加速，生活、工作压力的不断加大，促使人们要求每件事情都尽可能快捷，要求精神生活方面尽可能的快乐，使自己放松，而新闻娱乐化就正好满足了人们的这一需求。人们更多地关注百姓生活、市井杂谈，关注离奇事件和琐碎新闻，在这样的过程中可以极好地放松自己的心态，缓解身上的重负和压力，于是新闻娱乐化便有了它广阔的市场。[第一段]     

对资本经营的正确解读

资本在我们今天的社会经济生活中表现为一种强大的支配权。随着市场经济的发展,越来越多的人已经认识到资本经营在经济中的重要作用。这是我们的市场经济从不成熟走向成熟的重要标志之一。然而,虽然现在许多人都在谈论资本经营,但实际上是非常茫然的。而且相当一些人认为资本经     

现实性问题的历史解读（续）

第二部分 重要的社会政治经济问题的历史解读 一、建设社会主义和谐社会 建设社会主义和谐社会是一个渗透到我们的社会生活的方方面面的重大问题，同样也会作为一个重要的精神渗透到高考命题的指导思想中去。对于这样的问题要有一个宽广深入的理解，不适合单纯地用通常所用的到课本上去找相应的知识点的方法来处理。     

北京市教委新闻发言人解读教育改革8个关键词

1.93%的就近入学比例李奕:之所以能够有93%以上的就近入学比例,优质教育资源的扩大是一个重大前提。2013年的11、12月份,各区县就开始进行了优质教育资源的整合重组。包括教育集团、学区联盟,还有校区的年级布置,正是由于有了这样优质教育资源联动的基础,2014年免试就近入学的政策才得以真正地固化和实施。2.九年一贯制,尊重孩子成长的链条李奕:实行九年一贯制、十二年一贯制、初中和高中的打通实验项目时,根本目的并不仅仅是选择学校,真正的含义是要尊重孩子成长的链条。所以九年一贯制和十二年一贯制,真正的指向是培养     

最新作文素材多向解读

【素材展示一】联合利华散布涨价信息受处罚自2011年3月21日开始,联合利华(中国)有限公司有关负责人多次接受新闻晚报、上海商报、第一财经电视台、每日经济新闻、新华社"中国网事"、新京报、新民晚报、广州日报等新闻媒体采访,发表"日化行业进入涨价周期"、"不排除第二次涨价的可能性"等言论,新闻媒体多次报道联合利华等品牌的日化产品将于4月份涨价,引起社会各界普遍关注。这些行为导致日化产品涨价的信息广泛传播,以致部分城市出现了抢购日化产     

城市，让我走进你的灵魂——2012年“城市精神”类考场新解读

精彩导语： 城市精神,宛如人的灵魂,它是文明素养与道德风尚的综合展示,是意志品格与文化底蕴的精确提炼,是生活信念与人生境界的高度升华。品读下面这些精彩素材的时候．你一定会禁不住追问：我生活的城市。灵魂在哪里呢？     

经济欠发达地区学校如何留住教师人才

最近几年经济欠发达地区大批农村、内地小城市骨干教师纷纷流向东南沿海经济发达大中城市学校。如何稳定经济欠发达地区的教师队伍，这是摆在我们教育工作者面前的一个重要的现实问题。我校的体会是：营造良好的人才发展空间，着重法制环境、创业环境和文化环境的建设，力求以待遇留人、感情留人、环境留人。     

城市“流动儿童”教育的问题及对策

城市流动儿童是20世纪90年代以来．我国农村剩余劳动力在城乡之间、区域之间的大规模流动中出现的一个特殊现象．城市流动儿童的教育问题已成为中国社会经济生活中引人注目的现象。     

城市,让我走进你的灵魂——2012年“城市精神”类考场新素材解读

精彩导语:城市精神,宛如人的灵魂,它是文明素养与道德风尚的综合展示,是意志品格与文化底蕴的精确提炼,是生活信念与人生境界的高度升华。品读下面这些精彩素材的时候,你一定会禁不住追问:我生活的城市,灵魂在哪里呢?     

2007年高考时政热点历史学科解读

一、民生问题—建设社会主义新农村 1．时政背景：中央农村工作会议2006年12月22日至23日在北京举行。会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会和中央经济工作会议精神，总结2006年农业和农村工作，深入分析当前形势，着重研究了积极发展现代农业、     

关注农村留守儿童的教育问题

在一个相当长的时期内。农村“留守儿童”队伍不仅不会缩小，而且还会进一步扩大。“打工潮”的兴起，对农村经济、文化以及人们的思想观念、生活方式等方面带来了深刻的变革。同时对农村学校教育也带来了严重的挑战。怎样使农村留守儿童受到正常、健康、完善的教育。让他们和同龄人一样健康快乐成长。以及如何在新形势下探索新的育人之道，是摆在教育工作者面前的一个新课题。     

重构我国农村义务教育财政体制

城乡差距悬殊是我国的一个现实国情.城乡差距不仅表现在经济发展水平上,而且更加悬殊而具体地表现在教育的发展水平上.就总体而言,农村学校的师资、设备、教育水平与城市学校根本无法相比,城市市民和农村农民在能获得的教育设施、教育质量和教育机会上极不均衡.     

现阶段人民内部矛盾发展的新态势

高收入阶层平均年收入至少五万元，部分高达几十万，上百万元，个别有千万元，上亿元。低收入阶层主要有目前全国尚有未解决温饱问题的农村贫困人口上千万，有城市贫困人口，包括企业不景气，发不出工资，生活在贫困线以下的不少家庭，有失业人员和长期从事低收入工作的居民，以及社会救济优抚对象人员等等。他们的生活困难，社会地位不高，情绪也较大。     

在比较中读出主旨和特色——《我的叔叔于勒》文本解读与教学设计之一

【我解读】 一、小中见大的主题 《我的叔叔于勒》取材于家庭生活。主要讲述菲利普夫妇和“我”的叔叔于勒由于遗产分割问题而产生的家庭矛盾。以及菲利普夫妇随着于勒经济状况的变化而对他的态度也发生不断变化的故事。     

权不任性 管手放脚 公平共生——《政府工作报告》解读

2015年,面对经济新常态,中国政府该如何出招?十二届全国人大三次会议《政府工作报告》(以下简称《报告》)对此做出了明确回答。《报告》从项层设计到改革创新,从民生热点到政府吏治,从民族宗教到国防外交,诠释了本届政府励精图治、为民恤民的行政风格。《报告》没有花拳绣腿,没有好大喜功,没有回避问题,用全球视野审时度势,践行"实干兴邦"理念,共筑强国中国梦。为帮助大家更好地理解《报告》,我们特邀沈从举老师撰写此文,希望对大家有所助益。