谈化学教学中的板书设计

板书和讲述一样是课堂教学中传授知识不可缺少的一种重要的手段。好的板书,如同穿上漂亮的服饰,使人赏心悦目,给人以美感。更重要的是它能表达出教师讲授的程序和内容,使知识系统化、条理化,能够体现出讲课的重点、难点,起到了画龙点睛的作用。好的板书,可以沟通师生间的情感,提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣和强烈     

谈语文教学的板书设计

中学语文板书设计,是一种利用大小黑板或电教屏幕显示教学内容,指导学生学习语文的直观教学方法。通俗地讲就是教师用粉笔在黑板上写下的内容,包括标题、背景、作者、作品介绍、生字生词及     

谈物理教学中的板书设计

要提高物理课的教学质量，收到好的教学效果，除了教材处理得当、教法适宜、课堂组织严密、语言表达清楚外，板书也是一个很重要的教学手段。好的板书可以给学生留下深刻的印象，帮助学生理解知识、巩固重点、加深记忆、增加课堂情趣、活跃气氛、调动学生的积极性。因此，应精心设计板书。 　　在多年的教学实践中，笔者对如何搞好板书设计有以下几点体会。 内容正确，讲究科学 　　板书作为教学内容的一部分，应具有科学性，即要求完全正确，不能有误，这是首先要做到的。如果板书有错误或有疏漏，哪怕是写错一个字，或漏掉一个符号，都…     

也谈高中语文教学板书设计

当今高中语文课堂教学中,许多老师对信息技术 教学手段情有独钟,致使板书在眼花缭乱的课件背后被人遗 忘。诚然,信息技术手段的使用可以增大课时的信息量,提高 课堂教学效率,但是这些教学手段只能是辅助,如果过度或盲 目使用,它将很可能使我们的语文教学陷入困境。因此,教师 在课堂上应该尽可能地正确使用板书,或者将二者巧妙结合起 来,最终提高课堂教学效率。     

谈中学语文教学的板书设计

板书是教师深入钻研教材,根据教材特点,结合教学对象,认真考虑教法后,精心设计出来的艺术品。它是课堂教学活动最基本的手段之一,也是教学过程中不可缺少的组成部分。有经验的教师都很重视板书,而且总是精心设计每一节课的板书。好的板书能起到多方面的作用。它可以督促教师充分备课,改进课堂教学,起到增强教学效果的作用;它可以突出教学的重     

谈低年级语文教学板书设计

语文教学的课堂环节离不开板书,板书能反映教学思路,对教学起着辅助作用。因此,在语文教学中,教师根据课文的特点。设计好板书,不仅有利于创设探求新知的学习情景,使学生“发现学习”,发挥学生的“主体”作用和教师的主导作用,而且培养了学生的创造力,促使教学目标的落实。     

小学数学教学板书设计谈

板书是课堂教学的有机组成部分和重要手段之一,是教师利用黑板以简洁凝练的文字语言、符号和图像等,传递教学信息的行为方式。它以明晰的视觉符号启迪学生思维,提供记忆的框架结构。板书设计对完成教学任务、提高课堂效率和教学质量至关重要,是教师必备的一项基本功。一、小学数学教学板书设计的基本要求要做好板书,设计教师应在备课中精心构想,把自己对教材的理解、分析和概括体现在板书上,使板书起到提纲挈领、画龙点睛的作用。首先,板书要书写规范,有高度的示范性,能突出知识的重点和难点,富有启发性。其次,板书要字、图大小适当,主次分…     

谈高中历史教学的板书设计

板书,对历史教师来说意义非凡。历史学科是一个知识体系特别庞杂、记忆任务量非常大的学科,要想让学生在一堂课掌握需要记忆的繁多知识点,精心设计的精美板书是非常必要的。这个精心设计,既是教师展现基本功的舞台,也是学生学好历史的关键。因此,板书是历史课的半壁江山。但是有一个现象不容忽视,虽然大家都知道板书的重要性,但随着多媒体、电脑、电视等信息化手段的介入,板书这个无声的教学语言逐渐被＂有声＂的代替。动态的画面、吸引人的声音,固然比以前的传统教学课堂生动了许多,而板书也渐渐退出了课堂,针对这种现象,笔者认为重新强调板书的重要性是非常必要的。     

谈板书设计

<正> 板书是教学过程的重要组成部分。但是,只有经过精心设计、认真书写的板书,才能发挥作用。而信笔挥写、杂乱无章,不但起不到良好作用,反而影响教学效果。我在两年多的初中语文教学中,注意揣摩板书设计与书写,逐渐得到一点体会。     

谈板书设计

板书设计是教师运用黑板以凝炼的语言和图表等艺术而又概括地传递教学信息的教学行为方式。板书设计既是教师应当具备的教学基本功,又是教师必须掌握的一项基本教学技能。独具匠心的板书和板图,既能准确地配合教师的口头语言表达,又能突出重点,概括内容;既能加深学生对问题的理解,     

例谈初中化学教学的板书设计

结合实例阐述了初中化学教学板书设计常用提纲式、图示式、对比式、表格式和电教式等,强调了板书设计要科学实用、色彩协调,板书的时机要恰到好处。     

摭谈数学教学的板书设计

板书素有“微型教案”之称，它是课堂教学内容与教学过程的缩影。好的课堂板书不仅能呈现知识的形成过程，显现知识之间的内在联糸，而且还能凸现教学的重难点，有利于发展学生的思维能力。本文就数学教学中的板书设计谈几点做法和体会。     

摭谈数学教学的板书设计

板书素有“微型教案”之称,它是课堂教学内容与教学过程的缩影。好的课堂板书不仅能呈现知识的形成过程,显现知识之间的内在联糸,而且还能凸现教学的重难点,有利于发展学生的思维能力。本文就数学教学中的板书设计谈几点做法和体会。一、呈现知识的形成过程教学过程是一个特殊的认识过程。在这个过程中,学生要经历一个从未知到已知的认识过程。数学教学不能只让学生懂得现成的数学结论,还要让学生参与知识发生、发展的过程,这才有利于学生更好地理解和掌握。课堂教学板书的设计要呈现知识的形成过程,让学生不仅知其然,还要知其所以然。如教…     

摭谈小学语文教学板书设计

正板书设计是一门学问,也是一门艺术,在教学中具有重要意义,有人赞誉板书为"微型教案"。板书也是完成课堂教学任务的重要手段之一。笔者拟结合对语用意识下语文课堂的学习及研究,谈谈对板书设计的一点粗浅的体会和看法。一、从静态展示走向动态呈现板书不单纯是静态的信息传递,更是师生互动交流的重要媒介,通过匠心独具的板书,启发学生思维,使学生积极投入到探究活动中去,这是板书的重要功能之一。在课堂板书     

摭谈数学教学的板书设计

板书素有“微型教案”之称,它是课堂教学内容与教学过程的缩影。好的课堂板书不仅能呈现知识的形成过程,显现知识之间的内在联系,而且还能凸现教     

谈小学数学教学的板书设计

谈小学数学教学的板书设计福建省龙文区西洋中心小学@黄清木     

中学语文教学中的板书设计摭谈

语文教学的教学板书,是在教学过程中,教师根据教学需要在黑板上以文字、符号或图示来传递教学信息的一种活动。它是课堂教学的重要组成部分,是语文教师普遍使用的一种重要教学手段和课堂表现形式。     

谈高中英语课文教学中的板书设计

板书是一门艺术，是对教学过程最直观的反映。合理恰当的板书，能吸引学生的注意力，加深学生对课的理解，同时能够培养学生对篇章结构的分析、归纳、概括能力和逻辑思维能力，有利于发挥学生的联想能力，提高学生阅读理解能力。     

试谈板书设计

板书是语文教学中文章的思路、教师的思路、学生的思路三者熔铸一体的艺术结晶。在教学中,我通过探讨,认为常用的有以下五种基本内容。 一、课文脉络型。板书应该揭示课文的主要内容,突出课文的重点和关键,准确地扣住作者的思路。如《西门豹》一文的板书可这样设计: