英雄的赞歌——配合第十一册课文《郑成功》

朱老师:同学们,课文《郑成功》用生动的语言、真挚的感情,为我们唱响了一曲英雄的赞歌。从字里行间,我们深深感受到郑成功的爱国之心和神勇英明。下面就请大家来谈谈自己感触最深的"镜头"吧!     

收获陶醉——配合第六册课文《荷花》

荷花,又名莲花。古人爱莲,世人也爱莲。而叶圣陶的《荷花》是其中名篇,短短三百余字,让我们感受到另一种荷花之美。叶先生的荷花既不是江南可采莲,莲叶何田田,也不是杨万里笔下的接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,而是给人一种独特的陶醉。     

第十一册课文中少数民族简介

第十一册课文中少数民族简介广西凌世朗壮族（《一幅壮锦》）壮族是我国人口中最多的少数民族，据１９８２年统计，有１３３６万余人。自称“布壮”、“布依”、“布土”、“布僚”、“布偏”、“布越”、“布雅伊”、“布板”等。它是由古代百越的一支发展而来。秦汉后泛...     

六年制第十一册部分课文板书设计

《开国大典》的结构式板书 这篇讲读课文是按照开国大典进行的顺序来描述大典的盛况。文章层次清晰,主次分明,描述有序。因此,本文的板书设计采用结构式板书,是引导学生正确划分段落的依据。 《狱中联欢》的提纲式板书这篇讲读课文描述了重庆解放前 夕,关押在渣滓洞集中营监狱里 的革命者在狱中联欢的情景。课 文分四个部分进行叙述,层次分 明,线索清晰,结构严谨。学生对 段落的划分一目了然。所以,本 文设计了提纲式板书。 ７．《那片绿绿的爬山虎》的归 纳式板书 这篇课文描写细腻、感情真挚,字里行间流露出作者对叶圣陶先生的…     

飞机与航天飞机——配合第五册课文《航天飞机》

自古以来人类就梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,但飞翔只能存在于神话和传说中,如中国的嫦娥奔月、牛郎织女,阿拉伯的波斯飞毯等动人故事。直到二十世纪世界上第一架飞机试飞成功,人类才实现了在空中飞翔的梦想。在这之前,人们曾做过很多尝试……     

勇敢的心——配合第五册课文《第八次》

好莱坞大片《勇敢的心》曾经热播一时,片中主角威廉·华莱士凭着勇敢机智以及对自由的向往,赢得了无数人的尊敬。可是,这只是影片的虚构,历史上真正拥有勇敢的心的人正是课文《第八次》中的布鲁斯。     

“趣”味十足——配合第六册课文《赶海》

很多小朋友一定对大海充满了好奇,想去看看大海吗?想让海水亲吻你的脚吗?想闻闻咸咸的海水味吗?想脱掉鞋袜踩一踩松软的沙子吗?那就让我们去赶海吧!什么叫赶海?赶海指人们在海水退潮时,到海边去捕捉捡拾海鱼、海蟹之类的东西。有趣吗?     

销烟背后的故事——配合第八册课文《虎门销烟》

一、销烟背景台:鸦片,俗名大烟,是一种麻醉性的毒品。清朝时期,英国资本家为了掠夺中国的白银,改变中英贸易中的不利地位,把鸦片偷运到中国来。     

月夜诗情——配合第七册课文《古诗两首》

当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是有着无限的遐想。月亮给人的美感,是高远、润洁、柔和、清幽、纯净的,而当明月与世间山水相结合,便会构成更加清美的景致。所以,在古代诗歌中,诗人对月亮可谓情有独钟。     

第十一册第六组课文备课提要

第十一册第六组课文备课提要太原特级教师张月仙教师备课的基本功是钻研理解教材和确立教学思路。一、本组课文的理解要点这一组教材有三篇课文，即讲读课文《我的战友邱少云》，阅读课文《金色的鱼钩》，独立阅读课文《小英雄雨来》，还有一篇读写例话《外表和内心》及基...     

人间自有真情在——配合第六册课文《雪儿》

《雪儿》这篇课文讲述了一个感人的故事,读完,大家一定会感动于作者对自由的向往、对生命的尊重,更感动于人与鸟之间的这份真情。课文第一小节写道——家里就只剩下我一个人,冬天过去了,我多么向     

鸟儿——人类的朋友——配合第八册课文《鸟语》

同学们,当你们读完《鸟语》后,一定会被有趣的鸟语所吸引,实际上鸟语里面还包含着很多有趣的知识。人们可以从鸟语中知道鸟儿是在欢歌还是在呜咽,是在告知节令还是在预报时辰,甚至凭叫声就能知道它是什么样的鸟。乌鸦叫声单调枯燥,整天只会呜呜吸吸,     

巧用修辞,形象表达——配合第五册课文《拉萨的天空》

读过《拉萨的天空》一文,拉萨天空那种湛蓝纯净之美一定给你留下了深刻的印象。你知道作者是怎样把拉萨天空的湛蓝纯净之美形象地表现出来的吗?     

感受苦难,学会坚强——配合第八册课文《永远的白衣战士》

曹文轩在《青铜葵花》一书的后记中写道:追求快乐,是无可非议的,更是无罪的。问题是:这种忘却苦难的快乐,在苦难突然降临之际,究竟有多大的对抗力量?……由于我们忽视了苦难的必然性,忽视了苦难对于我们生命的价值,忽视了我们在面对苦难时的风度,忽视了我们对苦难的哲理性的理解。     

爱,就是选择——配合第十二册课文《印度洋上生死夜》

1998年6月20日,30岁的法国船长皮埃尔携妻子克勒松驾驶着高速快艇夜游印度洋,妻子突然遭到大章鱼的袭击,生命垂危。正当他决定返航时,却意外地发现海底将要发生地震引发海啸,而这片海域30分钟后会有一艘豪华游轮经过。是返航抢救自己心爱     

信赖创造美好境界——配合第七册课文《珍珠鸟》

《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生写的一篇优美的散文。它描写了人鸟相亲的动人历程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理。鸟是怎样信赖人的呢?一切都源于我对鸟的喜爱。《珍珠鸟》开头写道:真     

槐花浅谈——配合第六册课文《槐乡五月》

课文《槐乡五月》所展现的优美风景及和谐的人文环境让人浮想联翩。又是一个槐花飘香的季节,轻风拂过,一树浓郁的芳香扑鼻而来。槐花盛开时,就像下过一场雪一样,白得耀眼,闪闪发亮,给人以心旷神怡的感觉。那一簇簇、一株株开得正盛的槐花让人情不自禁地想去槐乡看一看……     

第十一册第一组课文阅读教学建议

第十一册第一组课文阅读教学建议□哈尔滨市南岗区教师进修学校特级教师徐立清本组课文《长城》和《桂林山水》是写景状物的佳作,是学生学习写景状物文章最典型、最有代表性的一组课文。这组课文在培养学生观察、表达能力上占有极为重要的地位。进行这一组课文教学,建议...     

红军不怕远征难——配合第十册课文《七律·长征》

"……一送(里格)红军(介支个)下了山,秋风(里格)细雨(介支个)缠绵绵,山上(里格)野鹿声声哀号,树树(里格)梧桐叶呀叶落光。问一声亲人,红军啊,几时(里格)人马(介支个)再回山……"     

巧抓对比,品味形象——配合第八册课文《黄河的主人》

同学们,黄河波涛滚滚,那万马奔腾的气势令人胆战心惊,谁会成为黄河的主人呢?读了《黄河的主人》一课,你就会知道答案了。黄河的主人原来是驾着羊皮筏子的艄公。为什么艄公会成为黄河的主人呢?