A计划2:让自己学会做题

第二关:做题关[特殊任务]回归基础,精选练习;分析错题,追根溯源。[障碍]题海"呛水",无边无际。[突击路线图]注重典型题型,有针对性地做专门训练;善于归纳总结     

A计划3:变扬长避短为扬长补短

第三关:扬长补短关[特殊任务]优势学科,稳步提高;薄弱学科,强化基础。[障碍]学科"瓶颈",裹足不前。[突击路线图]扬长不避短。高考取胜的决定因素往往是优势学科让你的成绩高出总体平均分多     

《现代教育技术》2003年总目录

新思路·新突破·新局面·新举措 [关 之]………………………………………………………………………………………1/1 时代性·规律性·创造性 [关 之]…………………………………………………………………………………………………2/1 借鉴与反思 [关 之]…………………………………………………………………………………………………………………3/1 概念要明确 [关 之]…………………………………………………………………………………………………………………4/1 模仿与创新 [关 之]…………………………………………………………     

调控好你的学习情绪

在人的心理世界中，情绪扮演着重要的角色。它像染色剂，使人的学习、生活染上各种色彩；它又似变速器，使人的学习活动加速或减速地进行。情绪可以调节和影响人的认知过程。人们在知觉和记忆过程中进行着信息的加工和选择，而情绪好比侦察机关，监视着信息的流动。它能促进或阻止记忆、推理操作和问题解决的进程。心理学家赫布发现，[第一段]     

安全用电

看，宇哥、琪琪和壮壮正在紧张地进行安全用电测试，一关又一关，你也来一起回答吧。[编按]     

找个窍门记单词

人们常说学英语要过“三关”(语音关、词汇关、语法关)。对于初学者来说,最难过的一关就是词汇关。不少同学认为,记忆英语单词没有什么窍门,其实不然。下面介绍几种记忆英语单词的方法,供同学们参考。     

引领孩子破解快乐学习的密码

[活动目标] 1.初步懂得讲究记忆方法,掌握记忆方法,记忆能力会有较大的提高.培养善于观察、乐于记忆的良好学习习惯. 2.了解一些简单实用的记忆方法.     

英语单词记忆捷径20条

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。一般地说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词。逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。联想记忆通过音与形的联想,形与义的联想,象声词的联想记忆单词。分类记忆把单词进行分门别类,如动物,植物等进行分类记忆。卡片记忆自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆。感官记忆记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。软…     

均匀物质热力学关系记忆法的推广

均匀物质的热力学关系是研究其热力学性质的基本方程。人们为了方便地使用这些方程,曾提出了不少记忆方法,如[1]、[2]。在这些方法中,由于正、负符号规定的变化或者其它原因,使得某些关系式记忆仍不甚方便。为此,笔者尝试着对上述记忆方法做了一些改进,以利于更好地学习和应用。     

音同·形异·义别

初中英语课本中出现了一些读音相同 ,但拼写和意义却不相同的单词。为便于掌握 ,现归纳如下 ,供同学们记忆和运用时参考。[ｔｕ ]ｔｏ ;ｔｗｏ ;ｔｏｏ　　 [ｈｕ ｚ]ｗｈｏ’ｓ;ｗｈｏｓｅ[ ｒｕ ]ｔｈｒｅｗ ;ｔｈｒｗｇｈ [ｍｉ ｔ]ｍｅｅｔ;ｍｅａｔ[ｂｌｕ ]ｂｌｅｗ ;ｂｌｕｅ [ｈａｉ ]ｈｉｇｈｅｒ;ｈｉｒｅ[ａｉ]Ｉ;ｅｙｅ [ｗ ｎ]ｗｏｎ ;ｏｎｅ[ｄｉ ]ｄｅａｒ;ｄｅｅｒ [ ｗｅ ]ｗｅａｔｈｅｒ;ｗｈｅｔｈｅｒ[ ｆａ ]ｆａｔｈｅｒ;ｆａｒｔｈｅｒ　 [ｈ ]ｈａｉｒ;ｈａｒｅ[ｗｅｉｔ]ｗａｉｔ;ｗｅｉｇｈｔ [ｓ ｕ]ｓｏ ;…     

单词记忆二十妙法

要学好一门外语需过好语音关、词汇关和语法关,苦练听说读写译,而掌握英语单词是相对较为难过的一关。记英语单词没有什么捷径可走,每个人应根据自己不同的情况,选择一些不同的方法来记忆英语单词。下面介绍20种记忆英语单词的方法。     

家园菜育的新途径：“家长志原者”活动

学生学习外语有三大障碍：语音关、词汇关和语法关。对于初学者来说，通常感到比较困难的是词汇。然而积累一定数量的词汇是掌握一门外语的关键．所以教师在教学中。应注意帮助学生闯过词汇这一关。[第一段]     

四川的美丽印象

从四川回来已有一段时间，而今才提笔。是因为记忆需要沉淀，给它时间，记忆会给你最美丽的陈酿。[第一段]     

奇妙的植物世界

植物的记忆；植物也会通风报信；植物的语言。[编者按]     

浅谈小学语文教学中的记忆方法

学生掌握科学的记忆方法，对提高记忆力能起到事半功倍的效果。科学的记忆方法有许多种，笔者结合小学语文教学实践，帮助学生主要掌握了以下记忆方法。[第一段]     

文件目月览

2004年全 国 普 通 高等 学 校 运 动训 练 、民 族 传 统 体 育 ◆全国◆ 专 业招 生 工作 的通 知 》 ●中 共 中 央 中 发[2003]18号《 中 共 中 央 关 于 ●教 育部 体卫 艺 司教 体艺 司 函[2004]4号《 关 印发〈 中 国共 产党 纪 律处 分条 例 〉的通 知》 于 召 开〈 全 国学 生 体 质 健康 监 测 网 络〉工 作 研 讨 会 ●中 共 中 央 办 公 厅 中 办 发[2003]35号《 中 共 的 通知 》 中央办 公厅 国务院 办公 厅关…     

Clifford代数上的一类矩阵

本引入了Clifford代数上的一类矩阵Tε[φ],讨论了Tε[φ]的前关性质,利用这种矩阵可较为方便地讨论物理学中的有关问题。     

关机,你会吗

真晕,关机谁还不会!第一节电脑课老师就告诉我们,关电脑不能像关电灯那样一按开关了事,必须得从[开始]菜单中选择[关闭系统],然后在[关闭Windows]对话框中选择[关闭计算机]。当时还觉得太麻烦,不过电脑用到现在,这样做已经成为习惯了。这么简单的问题,有必要拿出来专门讨论吗? 嗯,你说的没错,最早大家都是这么关机的。不过要知道电脑是在不断发展的,硬件隔三差五就推出个新款,软件也闲着没事就升会儿级,这关机的操作也已经与时俱进,更新好几代了。不信没关乐,我这就说来给你听听。     

打开记忆之门的钥匙

[活动目的] 　　1.通过活动提高学生识记事物的兴趣. 　　2.掌握组织、背诵、复习、联想记忆的方法,养成有意识锻炼记忆力的好习惯. 　　[活动准备]写有词语、数字、记忆策略的明胶片或多媒体课件.……     

那个蠢女孩是我

常有人在记忆深处躲躲闪闪．待我细想时，那个身影已走远。[第一段]