自信·乐观·进取·奉献

“自信人生二百年,会当水击三千里”是毛泽东的一句名言,也是我的座右铭。我常以“自信是成功之父”自勉,并执着地从事着教书育人的工作。我一向钦佩魏书生的教育思想,尊重学生,理解学生,把学生当成班级的主人,把教好学生当作自己最大的快乐。每当看到学生求知若渴...     

教师的光荣——教师节感言

初晓人事时,我即知教师受人尊重之甚。最初的体验来自我对我的启蒙老师———一位慈爱善导的潘姓小学语文教师的教育行为的感触。那时,她给我最深印象也是最吸引我的课堂情节就是语文课上的背诵与听写比赛。安然静谧的教室里,一张张充满稚气而执着的面孔仰视着她,等候她的语示与评价,她那祥和鼓励的目光与亲切耐烦的言语点燃我彼时稚嫩的好强,牵领我在文韵词海中兴奋地畅游。我不能忆起多少次受到赞许,但清晰地记得我那缱绻至今且受益非浅的文学爱好和语言功底便是那时开垦的;和我的知识和快乐一起成长起来的是我内心深处对她一生的钦佩与尊…     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:学校、教师、学生都得到全面的发展。2.你最希望拥有哪种才华?答:精细化管理。3.你最恐惧的是什么?答:学校出现安全事故。4.你目前的心境怎样?答:不是很快乐,因为债务影响学校的发展。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:我自己。6.你认为自己最     

比上帝还富有的人

有一次,美国的《财富》杂志采访当时世界排名第三的亿万富翁巴菲特,问他如何走到这一步,成为比上帝还富有的人。巴菲特说:“我给你们一个让自己的人生开足马力的建议:选择一个你钦佩的人,把你钦佩他的原因写下来。”“你不要把自己的名字写在里面。然后,再写下一个你最讨厌的人的名字,写下那个人身上让你拒其于千里之外的那些品性。”“我建议你们思考一下你们所钦佩的人的行为,使这种行为成为你们自己的习惯;同时也要留心一下你讨厌的人身上应受到斥责的东西,并下决心不犯同样的毛病。如果做到了,你也能成为富翁。”巴菲特的意思是,谁都可…     

普鲁斯特问卷之问牛献礼

1．你认为最完美的快乐是怎样的？——世界上有最完美的东西吗？2．你最希望拥有哪种才华？——多才多艺。3．你最恐惧的是什么？——失去亲人。4．还在世的人中,你最钦佩的是谁？——各行各业中值得钦佩的人有很多,至于“最……”,还没想好。     

大班礼仪活动:不一样的快乐

活动目标:1.能用清晰流畅的语言讲述自己生活中的快乐。2.乐意参与学雷锋行动,并大胆自信地与同伴交流学雷锋的过程。3.有助人为乐的意识和行为,能体验到帮助别人是不一样的快乐。活动过程:一、分享我的快乐师:小朋友们,你们觉得自己最快乐的事是什么?能把你的快乐和我们一起分享吗?幼:我最快乐的是生日那天爸爸给我买了一个我最喜     

校长答普鲁斯特问卷

<正>1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:我的教育理念被全体老师认可,并且能得到被我批评过的老师的理解。2.你最希望拥有哪种才华?答:把自己的思想表达清楚。3.你最恐惧的是什么?答:被别人误解。4.你目前的心境怎样?答:糟。5.还在世的人中,你最钦佩的是谁?     

教学笔记:解读童心

一个人的一生总少不了一个舞台,生旦净末,笔墨刀枪,任你施展.我的舞台不大,做个快乐的孩子王便是我一生的追求.孩子们那天真的话语、稚拙的行为和纯净透明的心灵,常常让我快乐得心头激荡.当一名快乐的幼儿教师是我幸运的选择,因为我拥有世界上最纯真的童心世界.     

教学笔记:解读童心

一个人的一生总少不了一个舞台,生旦净末,笔墨刀枪,任你施展。我的舞台不大,做个快乐的孩子王便是我一生的追求。孩子们那天真的话语、稚拙的行为和纯净透明的心灵,常常让我快乐得心头激荡。当一名快乐的幼儿教师是我幸运的选择,因为我拥有世界上最纯真的童心世界。     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:由于我的存在,改变和完善了周边的人与事,同时也实现了自我价值。2.你最希望拥有哪种才华?答:出口成章。3.你最恐惧的是什么?答:迷失方向。4.你目前的心境怎样?答:淡定。5.还在世的人中,你最钦佩的是谁?     

解读童心

一个人的一生总少不了一个舞台．生旦净末．笔墨刀枪．任你施展。我的舞台不大，做个快乐的孩子王便是我一生的追求。孩子们那天真的话语、稚拙的行为和纯净透明的心灵常常让我快乐得心头激荡。当一名快乐的幼儿教师是我幸运的选择，因为我拥有世界上最纯真的童心世界。     

了解幼儿的需要 调整教师的行为

许老师： 您好！很钦佩您对自己的教育行为提出质疑的勇气。     

掐断欲望的引线

我学习成绩不好,于是我就到网络中寻找快乐。我知道荒废学业和沉迷网络游戏是一种不负责任的行为,可我又控制不住自己。江苏赵越逍     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:快乐其实很简单,只需我们时刻保持一个积极乐观的心态,每天都笑笑,每时都快乐,那么快乐就在我们身边……2.你最希望拥有哪种才华?答:文学才华。3.你最恐惧的是什么?答:孤独,等待,亲密人的欺骗。4.你目前的心境怎样?答:简单快乐地生活。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:父母、恩师。6.你认为自己最伟大的成就是什么?     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:应是建立在他人快乐基础之上的快乐。2.你最希望拥有哪种才华?答:让学校和谐发展,使师生幸福生活的工作才能。3.你最恐惧的是什么?答:由于自己或教师的工作失误,使学生受到意外伤害。4.你目前的心境怎样?答:乐观向上,淡泊名利。5.还在世的人中,你最钦佩的是谁?     

校长答普鲁斯特问卷

1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:辛苦付出后的自我满足。2.你最希望拥有哪种才华?答:出口成章,妙笔生花。3.你最恐惧的是什么?答:最亲密的朋友离开。4.你目前的心境怎样?答:从容平和,充满理想。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:我的老校长,他宽容大度、一身正气、识才育才,是人中君子。     

化学教学中愉快教学的尝试

快乐是行为的动力,是学习的源泉,是一种内心的体验．因此教师要实现学生的“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,使学习变成一种快乐,笔者认为可从以下几方面做起：     

我的快乐晚年

几个月前，我偶然得到一本2005年第10期《老年教育》。读着读着，一个熟悉的名字跃入眼帘——鲁淑珍!不会是重名吧？我仔细端详着中的照片，那个推着自行车，笑得一脸灿烂的老人正是我的朋友鲁淑珍。她为了追求晚年的充实和快乐，学骑自行车上老年大学的故事，令我钦佩不已。读着那朴实无华、妙趣横生的字，我不禁为她高兴，同时萌发了无尽的感动与思索。只有拥有希望，不断追求，生命之树才能长青。在鲁淑珍身上，我欣喜地看到了自己的希望。     

校长答普鲁斯特问卷

正1.你认为最完美的快乐是怎样的?答:使自己心情愉悦,让他人分享快乐。2.你最希望拥有哪种才华?答:以更敏锐的视角去实现自己的教育之梦。3.你最恐惧的是什么?答:自己的理想因为种种原因不能实现。4.你目前的心境怎样?答:阳光,对未来充满信心。5.还在世的人中你最钦佩的是谁?答:我的父亲,因为他教会了我许多。6.你认为自己最伟大的成就是什么?答:以最小的代价,最短的时间,完成更多的任务。7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?答:急性子,偶尔会发点小脾气。     

紧握自己快乐的钥匙

<正>我们每个人心中都有一把快乐的钥匙,但遗憾的是,并非每把钥匙都能打开快乐的门。著名专栏作家哈里斯的朋友买报纸时一声有礼貌的"谢谢",换来的却只是报贩的冷口冷脸。当被问及为何仍要对报贩彬彬有礼时,朋友笑答:"为什么我要让他决定我的行为?"是啊,为什么要让别人决定我们的行为和情绪呢?