投影机智能时代一“触”即发——美国富可视在京发布智能投影机全线产品

美国专业投影机厂商富可视10月17日于北京召开主题为“科技照亮未来”的投影机新品发布会,一举推出适用于商务和教育的智能触摸屏投影机“深蓝”系列、商务超便携投影系列、专业系统集成投影系列、超短焦“鱼眼”镜头系列、家用系列,从而将富可视在中国销售的全线产品更新为新一代智能化投影机。至此,美国富可视在中国销售的5条产品线已经全部更新,强势推出。     

全球能力教育及其实施方法——以清华大学本科教育为例

1998年,美国教育委员会提出“全球能力教育是美国走向未来的通行证”。2009年1月30日,美国《高等教育纪事报》发表评论文章,认为“全球能力是在全球取得成功的必要条件”。美国全国教育协会也认为“全球能力是21世纪必备的能力”。     

美国：教育品质与绩效责任

这封信是美国大学协会董事会主席写份未来高等教育委员会各成员的，刊登在2006年3月有4日美国《未来高等教育》上。对各类教育均有启发，这里摘录部分内容供参考。[编者按]     

教育品质与绩效责任

这封信是美国大学协会董事会主席写给未来高等教育委员会各成员的，刊登在2006年3月14日的美国《未来高等教育》上。[编者按]     

中科院院士进职校 何祚庥院士莅临衢州中专畅谈“做人、做事、做学问”

2008年3月23日,由浙江省成职教协会职教分会、《中等职业教育》杂志社主办的“中科院院士进职校“大型系列活动在浙江省衢州中专举行。下午两点,衢州中专大礼堂内济济一堂,我     

中国工程院工程教育访美代表团对我国工程教育改革与发展的几点建议

中国工程院工程教育代表团一行6人于2002年3月19日-4月1日访问了美国工程院、美国国家科学基金会、美国工程教育协会和美国工程技术认证委员会，考察了几个不同类型的高校，在其访美考察报告中，对我国工程教育改革与发展提出几点建议，摘要如下：1、将“重视工程教育和重视新一代工程师的培养”作为“科教兴国”和可持续发展国策的一项基本内容。为了保持我国国民经济的快速发展速度和提高我国未来几十年在国际上的竞争力，我国政府应站在“科教兴国”和“可持续”发展的高度，重视“工程教育改革及培养新一代工程师”问题，研究切实可行的…     

学习分析技术将成未来关注重点——2012年和2013年《新媒体联盟地平线报告（高等教育版）》比较解读

云计算和大规模开放网络课程是未来五年高等教育信息化重要的推动力。 作为国际教育信息化发展趋势预测的权威机构,新媒体联盟和美国高校教育信息化协会自2004年起开始发布地平线系列报告。从最近两年其发布的《新媒体联盟地平线报告（高等教育版）》,我们可以对未来几年内技术在高等教育中的应用趋势有大致了解。     

移动性正在成为大学发展新趋势

本刊讯2008年11月18日,主题为“扁平化时代的教育变革与突破——美国高校网络信息教育现状与前瞻”的讨论会在中国人民大学“网真演播室”举办。会议中,身处美国的斯坦福大学访问学者,高等教育实践负责人Tracey Wilen—Daugenti博士通过先进的思科网真系统与来自中国各地的大学教授、学者们分享了对于高等教育未来发展的见解,并强调“移动性”将成为大学发展的下一阶段趋势。     

关于第14次世界继续工程教育大会征文的通知

各理事单位,会员单位： 国际继续工程教育协会（以下简称“国际协会”）将于2014年3月25日至28日,在美国加利福尼亚州斯坦福大学举办第14次世界继续工程教育大会。现将会议征文和有关情况通知如下：     

美国高等教育团体要求联邦立法者否决一法律条款

来自《美国高等教育编年史》3月12日的消息,由13个高等教育团体组成的联盟强烈要求美国国会的教育领导人否决由众议院在上月通过的“高等教育法”中的一项条款。该条款要求学院和大学购买计算机工具来检测学生使用盗版音乐和影像资料的行为,并为学生提供以会员费为基础的音乐服务。美国教育协会代表其他12个高等教育团体向众议院和参议院的一些议员发出了一封信件称,该法律条款的规定是非常不适合的。     

关于第14次世界继续工程教育大会征文的通知

各理事单位、会员单位： 国际继续工程教育协会（以下简称“国际协会”）将于2014年3月25日至28日,在美国加利福尼亚州斯坦福大学举办第14次世界继续工程教育大会,现将会议征文和有关情况通知如下：     

中英高等教育对话系列研讨会在北京举办

为进一步加强中英教育与文化交流,增进两国在高等教育,尤其是学生就业方面的了解,北京高校毕业生就业促进会与英国大使馆文化教育处于2008年5月23日联合主办题为“探校企合作之路,促就业能力发展”的中英高等教育对话系列研讨会。     

美国公众对美国未来教育的态度

近年来,教育一直是美国公众最关心的事情。随着美国迈入未来知识密集型的世界,教育更加引起广大公众的关注。 为了解美国公众对未来教育的看法,美国教学视导与课程研究协会（ＡＳＣＤ）委托全球战略集团（Ｇｌｏｂａｌ Ｓｔｒａｔe g yｐ 　Ｇｒｏｕｐ,成立于１９９４年的一家策略研究机构）于１９９８年８月 ２０至３１日在全国范围对 １８岁以上成年人进行了样本为 ８００的电话调查。样本采用随机拨号,研究的误差范围是＋／－３．４６％,达到９５％的信度。根据此次调查的统计,美国公众对教育未来的主要态度是： １、美国公众需要…     

关于第14次世界继续工程教育大会征文的通知

各理事单位、会员单位：国际继续工程教育协会（以下简称“国际协会”）将于2014年3月25日至28日．在美国加利福尼亚州斯坦福大学举办第14次世界继续工程教育大会。现将会议征文和有关情况通知如下：     

基于因特网的美国远程学习质量评价标准

美国国家教育协会 (ＮａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｓｓｏｃｉ ａｔｉｏｎ ,ＮＥＡ)、美国高等教育政策研究所 (ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｏｌｉｃｙ)和美国远程教育专业公司———黑板公司 (ＢｌａｃｋｂｏａｒｄＩｎｃ ) ,于今年初联手推出了 2 4条基于因特网的远程学习质量评价标准。对于此项工程 ,ＮＥＡ总裁切斯 (ＢｏｂＣｈａｓｅ)评论说 ,“教师与学生的距离必须用学生所取得的成果来衡量” ,“本项研究所确定的标准是我们民族探索网上高等教育未来的一个重要路标。”黑板公司总裁皮定斯基 (…     

国外高校之间的横向联合之浅见

<正> 意在为促进高等教育事业的发展而组成的群体,诸如“协会”、“协议会”、“联盟”或“联合体”等机构,19世纪中叶就在各国高等教育界蓬勃兴起, 最早成立这种大学之间横向联合组织的是美国,就有名望、成立时间较长的全国性高等教育联合机构有:“全国教育协会”(成立于1857年)、“美国学校行政人员协会”(成立于1865年)、“全国教育研究会”(成立于1895年)、“学生招生考试委员会”(成立于1900年),“美国教师联合会”(成     

布鲁贝克的高等教育公平观——基于《高教育哲学》的解读

20世纪70年代,美国高等教育开始从“大众化”向“普及化”过渡,高等教育“认识论”与“政治论”之间的转变引发高等教育职能的改变,有关高等教育权的“特权意识”逐渐向“权利意识”转变,三方面的因素再次将美国高等教育公平问题推至公众的视野.关于高等教育公平,布鲁贝克的公平观始终伴随着“权利意识”和“差异意识”.布鲁贝克承认人与人之间差异的存在,他指出真正的教育公平应当能够使个人能力向有益于国家的方式去发展,主张通过两种水平的高等教育来促进教育公平.     

我国公益广告运作模式初探——兼谈国外公益广告运作模式

描述了我国公益广告的基本情况,从其发展历史及现状中找出目前我国公益广告存在的问题。详细分析了美国、日本、英国、韩国、法国等五个国家公益广告的成功运作模式,最后着重从“谁来组织”“谁来出资”“谁来制作”“谁来发布”四个角度对我国公益广告的未来发展模式作一探讨,提出了个人的建设性意见,呼吁有识之士和有关部门共同努力以促进我国公益广告朝着健康、持续、有序的方向发展。     

关于公益广告设计的几点思考

公益广告是体现一个国家、一个城市、一个地区民众文化道德水准和社会文明的重要标志。在传播社会文明、弘扬社会道德风尚中发挥着积极的作用。公益广告要实现“自身”的价值，最大限度地为社会服务、为公众服务，构思、创意和制作公益广告是前提。在构思、创意和制作公益广告时，突出社会性、体现教育性、提倡多样性和把握双效性是公益广告设计的关键。     

美国的教育

五年前,美国卡内基基金会曾发表过一篇题为“国家在危险中”的报告,声称“我们社会的教育目前正日趋平庸,这种倾向威胁着我们的未来”。因此,美国总统在1987年3月26日哥伦比亚召开的教育专题讨论会上提出要评估一下1983年以来美国教育的发展情况。下面是美国教育大臣威廉·贝内特为首的国家教育调查团调查了275个国家的或地方的教育问题特别委员会。在去年4月26日呈交美国总统的一份报告(摘要)。