第一章 事件视点——素质教育：求索不止的胜景

教育学意义上的素质概念,是指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特性及其基本品质结构,通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质、人格素质、角色素质等。（据《中小学素质教育论纲》,赵红海等编著,山东教育出版社,2000年）     

诲人不倦 求索不止

学高为师,身正为范。学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。教师要耐得寂寞,甘于寂寞,毕生求索未必能得到名师的桂冠,但总有一座矗立于学生的心中。     

教海无涯 求索不止

在我办公桌的抽屉里面,珍藏着一张老照片——和教育界前辈斯霞老师的合影。每当看到这张照片,我的思绪就飞回到了过去,那段充满激情和梦想的美好时光仿佛又出现在我的眼前。1991年,以"我的追求"为主题的第三届"教海探航"征文活动拉开帷幕,吸引了无数教育追梦人的目光。我     

教海无涯 求索不止

在我办公桌的抽屉里面,珍藏着一张老照片——和教育界前辈斯霞老师的合影。每当看到这张照片,我的思绪就飞回到了过去,那段充满激情和梦想的美好时光仿佛又出现在我的眼前。     

沙漠胜景

<正>【美文导读】黄沙漫漫,傍晚橙红的夕阳给荒凉的沙漠披上了一层柔和的色彩,晚归的骆驼给广袤无垠的大漠又增添了生趣……【美文呈现】沙漠落日在暑假的旅途中,我有幸看到了沙漠的落日。那壮观的景象,至今仍在我的脑海中萦绕。     

胜景探幽

胜景探幽晓鸿１、北京的＂龙＂北京是元、明、清三朝古都，与龙有不解之缘。因为龙是中华民族的象征，封建帝王也以＂真龙天子＂自喻，所以北京从建筑到服饰，从山水到街巷，从工艺品到食品，处处都有龙的影子。北京带龙的地名近２００个。仅市内四区，就有龙凤里、龙爪槐...     

刘宇宏:生命不息 探索不止

<正>1970年,非洲国家赞比亚的玛丽·尤肯达修女写信给美国国家航空航天局(NASA)马歇尔太空飞行中心科学副总监施图林格质疑:目前地球上还有这么多小孩子吃不上饭,为什么NASA还能舍得为远在火星的项目花费数十亿美元。回信中,施图林格举了一个例子:400年前,德国小镇上有一个伯爵,他资助了一个怪人,这个怪人一天到晚专心研究小玻璃片,用此观察细小物件。当时,全国爆发了瘟疫,镇上的人纷纷指责伯爵在一些无用的玩意上浪     

刘少敏:语训老师的求索

来自广东省湛江市特殊教育学校的刘少敏,只是一位普通又普通的特教教师的代表,但从教12年的她已成长为特殊教育教学的行家里手.她选择了特殊教育这块园地,看着在同一片蓝天下的这群孩子,由于身体的残缺而进入无声世界,她心如刀绞.为了尽快让聋哑孩子掌握知识,学会说话,她勤奋工作,精心培育,认真研究教法,努力寻找科学的语训康复方法.     

林夕宝:民办教育的求索者

看过<等待哈佛>,就会加深对中国民办大学校长这一群体的印象.当他们选择掌舵民办大学之时,他们亦选择了一种生于夹缝中的挣扎与痛楚,选择了同场较量中成败得失的境遇.但恰恰是这种境遇赋予了他们"敢为天下先"的精神和"等待哈佛"的执著情怀.在青岛求实职业技术学院董事长、院长林夕宝身上就能捕捉到这种精神与情怀.近20年来,他上下求索,只为圆一个梦--缔造百年求实的强校,打造"东方的求实大学".     

生命不息求索不止——从《咏怀》诗解读阮籍对人生的深情

阮籍的《咏怀》诗五言八十二首体趣幽深,寄言玄远,难以情测。从中我们可以感受到他的难于言传的痛苦,他的理想破灭后的心灰意冷,以及他寻求心灵静穆和人生完美的努力,然而由于时代和个人的原因,他终究没能够找到一条通向完美人生的道路,就带着遗憾离开了他执著爱恋的人生,然而这种求索并不是没有意义的,毕竟他在思考着是什么在压抑着人的本性,他对人生的哀叹,正是缘于他对人生的深情。     

杜鸣心:生命不息 创作不止

作为音乐家,他曾用两个钟头就为芭蕾舞剧《红色娘子军》谱出了家喻户晓的曲子《快乐的女战士》。作为音乐教育家,其门下众多弟子已成长为当今音乐界翘楚,如王立平、赵季平、叶小纲、徐沛东、王黎光。如今92岁的他,依然伏在钢琴边潜心创作。1939年,重庆保育院一个不满11岁的小男孩,站在板凳上动情高歌了一曲《松花江上》,从此被选入陶行知创办的育才学校,正式踏上音乐之路。     

胜景记趣

华东的山水草木历历在目:上海的豫园、苏州的园林、无锡的太湖……使我难以忘怀。但最终使我怀着深深的依念之情的却是风景秀丽的著名历史名城,旅游胜地——杭州。     

求索

我是一名书法爱好者，17岁就参加了自考，时至今日已经3年了。我也由小孩子变成了小伙子。回首3年自考路，感慨颇多。     

求索

工作将我与思考连在一起。求索、奋起,在改革的大潮中搏击。教海无涯,另辟蹊径谈何易?不负时代跳动的旋律,谱写一首教学改革的新乐曲——“快乐情境教学” 的设计。 翻阅资料,仔细寻觅。圈点勾画,汲取真谛。看花了眼,眼角渗出困惑的泪滴。戴上花镜,穿梭于文字间的缝隙。寻找到了科学,觅到了规     

求索

古往今来，文人墨客，政杰侠士，凡成大业者皆有所追求，即便补天的女娲，开天地的盘古也有其所求。 求索乃万物之始，万物之根，万物之魂也。[第一段]     

求索

为了一种虔诚毅然孤帆远影向蔚蓝色启航任那秀美的椰子树站在岸上挥动最柔美的风光     

求索

求索秦皇岛市曲晶当我捧着高等教育自学考试的大专毕业证书时，那种沉甸甸的感觉不仅来自一纸闪光的文凭，我更珍爱奋斗历程的本身，自学中的苦与乐汇成一条青春的河，唯有坚定的信念和不懈的求索是到达成功彼岸的帆，回顾那段刻骨铭心的日子，我不由感慨万千……也许是命...     

海上胜景——下龙湾

猴妈妈 孩子，你从越南回来。说说，给你印象最深的是什么?小金猴 那当然是下龙湾啦!它不愧是“海上胜景”!真是百闻不如一见，怎么也忘不了。