新课程下的高中英语自主学习方式研究

随着新课改的发展和深入,高中英语教学模式也发生了巨大变革。在新的教育形势下,高中英语教学更加注重学生的自主学习,培养学生英语学习的主动性和自觉性。自主学习方式对提高英语教学质量和提高学生英语学习兴趣都有很大的促进作用,本文主要论述自主学习的内涵、研究的意义和目的以及自主学习在高中英语中的应用。     

营造学习氛围,激发英语学习潜能

高中英语课程标准明确提出要"发展学生自主学习能力"。在高中英语教学中,要培养学生的自主学习能力,挖掘学生的学习潜能,就需要教师根据教学内容和学生实际,调动学生的学习积极性,采用不同的教学方法,引导学生进行高效学习,保证教学效果和学习质量。本文以挖掘学生的愿学潜能为目的,从学习动机、课堂教学、学习习惯等方面,介绍了在英语教学中如何培养学生的自主学习能力,提高学习效率。     

高中英语课堂教学中的合作学习策略探讨

随着新课程标准的不断发展,要求高中英语教学注重学生的主体地位,积极发挥学生的积极作用,实现学生的自主、合作学习。在传统英语教学中,学生缺乏自主学习的空间和时间,学生的能力素质得不到有效的锻炼与发展,英语教学的效果也不理想。在高中英语教学中,教师应注重学生的合作学习,通过合作学习培养学生的学习能力,提高学生的竞争以及合作意识,为今后的发展打下坚实的基础。本文就高中英语课堂教学中的合作学习策略进行分析和研究。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养与研究

教师在英语教学中要激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。作者结合实际教学实践,分析高中英语教学中学生自主学习能力的现状,以及如何培养和提高这种能力,树立学生自主学习信心,提高英语教学成效。     

高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养策略探究

阅读教学在高中英语教学中占有非常关键的地位,是英语教学的重点,同时也是难点。所以,教师不仅要重视高中英语阅读教学,而且还要在阅读教学中培养学生的自主学习能力。授人以鱼不如授人以渔,自主学习能力的提高不仅对学生英语阅读水平的提升大有帮助,对学生英语综合能力的提升也具有重要意义。     

让自主学习"亮剑"高中英语教学

本文阐述了在高中英语教学中如何培养学生自主学习的能力的途径:确立学生的学习主体地位,激发学习兴趣,创设英语教学情境,利用情感因素来培养学生的自主学习能力.     

高中英语课堂自主学习模式探讨

随着英语教育事业的逐步发展,自主学习模式越 来越多地被应用到高中英语课堂教学中。相较于传统英语教 学中以老师为主体的学习模式,自主学习模式强调学生是英语 课堂学习的主体,鼓励学生积极主动地接触英语,自发进行英 语课堂学习,提高英语课堂学习效率。本文拟从自主学习模式 在高中英语课堂上运用的意义及其在课堂上的具体应用来分 析其有效性,为今后高中课堂英语教学提供一定的参考依据。     

浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

在教育改革工作全面推进的背景下,英语教学环境也出现了显著转变,因此对英语教学也提出了更为严格的标准和要求.在高中英语教学工作中,教师更需要提升学生自主学习意识,只有这样才能引导学生实现学习兴趣和动力的稳定提升,推进高中英语教学工作的顺利开展.针对这种情况,本文将对高中英语教学中学生的自主学习能力培养进行详细研究,希望能...     

构建高中英语自主学习课堂教学模式

自主学习,对于个体学生而言,就是能够自主地进行学习计划的制订,选择合适的学习方法,在高中英语的学习中,自主学习能力尤为重要。英语对于高中生而言是一门比较重要的课程,随着新课程改革的不断加深,对高中生的英语要求不断提高,教师也充分认识到了英语教学的重要性。传统的"填鸭式"英语课堂教学模式不利于改变当前英语教学状况及促进学生英语学习能力的提高。怎样的课堂才能够真正体现出语言教学的规律,符合学生学习能力的规律,通过构建高中英语自主学习课堂,培养学生自主学习能力,需要教师进一步思索。     

发展学生自主学习意识，培养学生自主学习兴趣

本文探讨了高中英语课堂教学中如何培养学生的自主学习意识,自主学习能力和自主学习的行为习惯。以及在英语教学中优化学生学习方式,提高自主学习能力的几种方式。     

浅谈自主学习在高中英语教学中的应用

随着不断发展的课程改革,人们越来越重视高中英语教学,但是现阶段的高中英语课堂依然沿用传统教学方法,无法达到提高教学质量的目的。因此我们应当改革当前的高中英语教学模式,培养学生自主学习的能力,使高中英语教学质量得到保障。本文正对高中英语教学现状以及自主学习的重要性,简单探讨自主学习在高中英语教学中的应用。     

高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养策略

阅读教学在高中英语教学中占有非常关键的地 位,是英语教学的重点,同时也是难点。所以,教师不仅要重视 高中英语阅读教学,而且还要在阅读教学中培养学生的自主学 习能力。授人以鱼不如授人以渔,自主学习能力的提高不仅对 学生英语阅读水平的提升大有帮助,对学生英语综合能力的提 升也具有重要意义。     

培养学生自主学习能力,提高高中英语学习效率

培养学生自主学习能力是提高教育教学质量的关键,也是教育教学的目标。教师在英语课程教学过程中要帮助学生有效地使用学习策略,采用科学途径,提高学习水平,从而形成自主学习能力,为终身学习奠定基础。因此,对学生自主学习能力的培养在英语教学中显得非常重要。本文就自主学习及高中英语教学中自主学习能力的培养等问题进行探讨。     

论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

缺乏自主学习能力是目前高中英语教学效率低下的主要原因之一。培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必经途径之一,     

高中英语教学中学生自主学习能力培养的研究

伴随着“双新”课改的实施以及新高考的推进,高中英语教学需要进一步改进教学方法、提升教学效率,特别是要充分调动学生对英语学习的积极性、主动性和创造性,发挥学生的主体作用,这需要教师在英语教学中重视对学生自主学习能力的培养。文章阐释了自主学习的概念,分析了高中生在英语学习中自主学习情况以及影响因素,并就新课改下的高中英语教学如何有效培养和提升学生的自主学习能力进行了探讨。     

高中英语自主学习的探究

正在英语教学中,高中英语新课程主张教师应处处与学生积极互动,共同提高,共同发展。应特别重视培养学生的自主性与独立性,充分地引领学生大胆质疑、大胆探究,能让学生主动地、富有个性地进行自主学习。培养高中学生的英语自主学习能力是新课程理念的体现,更是学生终身、可持续发展的客观需要。作为一线教师,在近几年新课程改革的实践中对高中英语自主学习作了一定的探究。一、激发学生自主学习意识高中英语新课程强调在英语教学中要着力激发学生的学习     

农村高中生英语自主学习能力的培养策略

高中英语作为一门基础必修课,在学生的学业中占据重要地位。培养学生自主学习能力是提高英语教学成绩的重要途径,为此,要针对学生的实际情况采用恰当的教学方法,构建良好的学习环境,充分调动学生自主学习的积极性。     

浅析高中英语教学中培养学生自主学习能力的途径

英语作为学生在高中阶段重要的课程之一,随着新课程改革的推进,高中英语从深度和广度上相比于初中英语都有了很大的增加,因此,教师在教学时,传统的英语教学模式已经不能应对改革的要求,所以,必须加强培养学生的自主学习能力,才能提高学生们的学习效率。本文对高中英语教学中培养学生自主学习的方法和途径做了研究和探讨。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

在高中英语教学中,培养学生自主学习能力,是在发挥教师科学指导的同时确立学生学习主体地位。这就要求学生在教师为其构建的自主学习氛围中,形成自主学习意识、养成自主学习习惯,达到逐渐提升学习成效的目的。新课标改革对高中英语教学提出了更高层次的要求,着眼于对学生英语综合素质的培养。在本文中,笔者对当前高中英语教学现状、培养学生自主学习能力的相关措施及意义进行了系列讨论,以期为高中英语教学提供一定借鉴。     

浅议研究性学习在高中英语教学中的实施

研究性学习是今年来的热点,这种学习方式有助于培养学生的创新能力、自主学习能力以及逻辑思维能力。将研究性学习运用在高中英语的教学中,是一项有挑战性的工作,本文就研究性学习的背景及课堂学习特点、研究性学习与英语教学、研究性学习在课堂中的实施等方面具体探讨了研究性学习在高中英语教学中的实施。