简谈合班并校后班主任的工作

近几年,农村加快了合班并校的步伐.因此,中心学校的各年级都进了一批新生.坐在办公室里,每每听到班主任们发牢骚."哎,新并来的这部分学生,什么都跟不上,真急人.""是呀,不是自己从一开始调教出来的班级,带起来真的是不顺手."笔者也是班主任.十几年带了近十批学生,对于老师们的话,笔者也深有感受.去年,笔者带的班插进一批新生,为了"调教"他们,真费了老大的力气,现已初见成效.现在,笔者就简单介绍一下自己的做法.     

关注大学教师心理健康是“杞人忧天”吗?

日前,笔者在一次大学生思想政治教育座谈会发言时讲到,全社会尤其是各级教育管理部门要高度重视大学教师心理健康问题.不料有几位同行对此不以为然,认为大学教师也是人,有些心理健康问题不足为奇,并断言笔者所说是"小题大做",甚至"杞人忧天".还有一位平时与笔者交往较多的同行不无揶揄地说:是不是你自己有心理问题了?闻听此言,笔者哑然.     

新课改中高效率学习的重要性及方法指导

目前,我国有2亿多中小学生.而一项研究发现有60%的电学生认为自己的学习效率一般.在一段减负热潮之后,反思教育的现实情况,提高学生学习效率更具有积极意义.笔者阐述了高效率学习的重要性并进行高效率学习的方法指导.     

在学习中理解,在教学中探索——新课程实施一轮来的教学感想

笔者是一位有28年教龄的教师,使用过不同版本的部编数学教材和省编数学教材,从代数式、几何的分册编写到代数、几何的混编,代数、几何、三角的有关概念,在笔者的脑海里已是根深蒂固.谈不上自己有什么教学风格,但二十多年的数学教学生涯,使自己形成了一种具有难以改变的教学方法和模式.     

为学生插上翅膀,在天空中自由翱翔——班主任感想

本文主要总结了近两年来,笔者做班主任的感受,并在学生思想道德、班级建设、职业规划等方面提出自己的见解.对于新教师有一定的借鉴作用.     

《可编程控制器》项目教学法的研究与思考

项目教学法是一种“启发式”教学法,可以有效地激发学生的学习兴趣,引导其独立思考,并显著提高动手能力,是一种非常好的教学方法,但也有其局限性.笔者结合多年的教学经验,在项目设计、设备使用、课时安排、考核方式等方面提出了一些自己的思考,并提出了相应的解决方案.     

对河大版语文新教材的认识和建议

迄今为止,笔者已将河大版语文教过一遍.坦诚地说,刚开始真有些不适应,因为老课本毕竟是轻车熟路,内容也比较集中.但教完之后,感觉当初的想法很肤浅.笔者现在对新教材有一种爱不释手、百看不厌之感.领着学生复习时,读着自己喜欢的课文,总是禁不住放声朗读,学生也情不自禁地跟着读,真是惬意极了!现在笔者谈一下自己对新教材的粗浅认识.     

“无为而治”：学校管理艺术的最高境界

一所学校再小,也有上百名师生,每天都要有好多事务性的工作.如果仅凭校长一个人去处理、去协调,纵然他有三头六臂也忙不过来.在笔者看来,校长与其自己忙死忙活,倒不如运用"无为而治"的管理艺术,学会放权,给自己"减负",给自己"减压".     

“数的顺序”——教学设计与反思

数是学生学习数学的开端,一年级的数学教学主要帮助学生认识数,学会写数,会用数解决实际问题.本文旨在分享笔者自己对“数的顺序”的教学设计、教学效果、教学反思,以及有授课经验的教师对本课程的评价和建议.笔者的教学反思供广大小学教师讨论,并以此引发相关的教学思考,最终达到帮助教师教学和提高课堂教学有效性的目的.     

《汉广》游女形义疏

游女是《诗经》女子的一个典型代表,对于这一想象,众说纷纭,主要有三个观点：1.出游的女子;2.贞洁的女子;3.汉水女神。笔者在这里将这些观点做一个总结并对这些观点阐述自己的看法。     

浅谈我的班主任工作

"宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒."笔者把它作为自己的座右铭,为的是提醒自己,要以一种平和而真诚的心态面对自己的生活和工作. 从教十四载,笔者一直奋战在教学一线,多年来从事班主任工作,可以很自豪地说:本人一直热爱自己的职业.每当站在三尺讲台上,面对那一双双稚嫩的眼睛,一种责任感便油然而生,当用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们取得进步时,我总有乐滋滋甜丝丝的感觉.下面笔者就来谈一谈自己在工作中的一点体会.     

浅谈中专民间舞学生自信心的培养

自信心是一种心理状态,是相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向,是心理健康的一种表现、是学习和事业成功的有利心理条件.本文以笔者在中专民间舞教育的实践经验为基础、结合上述关于自信心的定义、从一份教学问卷的结果出发,浅谈中专民间舞学生自信心的培养心得.     

提高课堂教学有效性的思考与实践

课堂教学是一种有目标、有计划、有组织的师生多边活动.笔者根据自己的教学经验和调查了解的教学现状,结合阅读整理的资料,就课堂教学有效性的涵义、妨碍课堂教学有效性提高的部分因素以及提高有效性的措施等提出了自己的一孔之见,力图为提高课堂教学有效性起到些许建言献策的作用.     

针对学生特点实施课堂教学

目前,由于多种因素影响,职业学校学生群体的知识水平、接受能力、学习兴趣等都存在较大差异.教师在教学中应该根据学生特点和课程要求来实施课堂教学.对于这一问题,结合自己的教学,笔者谈一下自己的看法. 一、以学生发展为本,营造良好学习氛围 要以博大的胸怀去审视学生,关爱学生,教育学生.把学生看成是一个有灵性的独立的社会人,他们有自己的生活方式,有自己的思想,教师要善于挖掘他们的闪光点.     

六年级"儿童诗阅读水平"学业评价一例

学生进入六年级后,笔者把儿童诗作为他们课外阅读的重要内容,通过教师推荐、同伴互荐,学生一年中接触了上百首儿童诗.在阅读指导中,特别注重引导学生用自己的眼光观察世界,用自己的心灵感受世界,并鼓励他们写写自己的诗,表达自己的情感.     

"对中找错"与"错中找对"

数年前,笔者曾有过一次真实的经历.临近放假,女儿特别兴奋,因为幼儿园要评"好孩子",女儿认为自己一定能得到这一嘉奖.     

初中物理同课异构教学反思

"同课异构"是同一节课的内容,由不同的教师根据自己的实际、理解备课并上课.由于教师的不同,所备所上课的结构、风格以及所采取的教学方法和策略各有不同,这就构成了不同内容的课.笔者有幸在一次校际交流活动中观摩了来自两个学校的教师对《电路连接的基本方式》的同课异构教学.对于同课异构有了一定的认识.下面是笔者就这两节课对同课异构的几点反思.     

古风虽不存,佳句今犹在——唐诗夜读漫志

在我国文学史上,唐诗一向与宋词、元曲并称,它们各有自己的特点,也各有自己广大的爱好者。笔者是喜欢唐诗的,每夜在灯下吟哦数首,并认真写出两三条札记,似乎已经成为一种习惯。今选录五首有关描写唐人社会生活的诗,比如边疆少数民族的习俗,诗人假日的活动,军队宿营的情景,山区人民的耕作方法,以及朋友临歧赠诗的风尚,都根据笔者的理解,做了一些未必正确的剖析.现在加以整理,文字一仍其旧,只是补充了几处材料.     

提高干部的领导水平

不可否认,一个企业要有活力、生命力,靠的是员工的齐心合力,团结一致,更靠领导干部的决策水准.俗话说,干部不领,老牛掉井;火车跑得快,全靠车头带.多年来,笔者在自己工作岗位上,不断地发现着、探索着成功的途径和目标.笔者深刻地认识到:决策是领导干部的重要职责.     

让学生拥有一颗感恩的心

笔者听过这样一首歌,歌中唱到: "感谢天地,感谢命运,天地虽宽,道路坎坷,但是只要心中有爱,心存感恩,就会努力做我自己,花开花落我也一样会珍惜."它让人们知道了什么叫感恩:感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求.它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操.