五四精神的时代注脚

再过几天就是五四青年节了。九十年前,一大批受过新文化运动洗礼的青年学生们,跃跃欲试地要把从老师那里学到的新思想付诸行动,以他们为发起者,掀起了一场风起云涌的五四运动。五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动,也是一场伟大的促进思想解放的新文化运动,它树立起一座推动中国历史进步的丰碑,也昭示了中华民族觉醒的新开端。“科学”“民主”“爱国”和“启蒙”,成为了这场运动留给后人,特别是后代青年一笔宝贵的精神财富。五四运动以来,祖国历经种种内忧外患,但以五四运动中觉醒起来的民族意识为支撑,     

五四精神的时代价值

以爱国主义、科学民主、开拓创新、互相渗透、互相贯通而构成的"五四"精神.有着深刻的时代价值.而将五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设中去,使之发扬光大,具有重要意义.     

五四精神及其时代价值探究

五四爱国运动催生了以爱国、进步、民主和科学为主的伟大五四精神~([1]),鼓舞了当时的青年先进知识分子投身中国革命中。以爱国为核心、进步为航领、民主和科学为双引擎的五四精神具有丰富的科学内涵,在百年的历史进程中不断发挥着强大的精神力量。新时代的五四精神彰显着以时代主题、时代要求、时代责任为主的三大时代价值,鼓舞着青年一代在实现中华民族伟大复兴的新征程上砥砺奋进。     

近期关于五四精神的研究

伟大的五四精神历久弥新,宏伟的民族振兴大业催人奋进 李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话中指出纪念五四运动的伟大意义.五四运动以来的90年,是中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断探索救亡图存、强国富民道路的90年;是中国共产党领导全国各族人民,经过艰苦卓绝的奋斗,不断夺取革命、建设、改革事业新胜利,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的90年.     

论“五四”精神的时代意蕴

历史地考察包括新化运动在内的五四运动，人们可以进一步明确“五四”精神是由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神构成的爱国主义精神。今天继承与发扬这种精神，对于建设有中国特色的社会主义强国具有重要意义。     

五四精神与爱国主义时代内涵的转变

五四运动表现的基本精神是爱国主义,作为一个历史范畴的爱国主义,在不同的社会历史时期有不同的时代内涵。五四以来中国一代一代的爱国者们前赴后继,顽强拼搏,都完成了自己的神圣使命。当代的爱国者仍要发扬民主精神和科学精神,不仅要有报国之志,更要有强国的本领,要积极推进“科教兴国”战略的实施,实现中华民族的伟大复兴。     

五四精神

不知不觉间,五四运动已经过去83年了,当年的那些勇敢的先行者大都已经离开了这个世界。但每当我在书中读到这一段历史时,脑海中却总会浮现出一张张刚毅而又决然的面庞。正是这些勇敢的斗士,让我们理解了“人”的真实意义,让我们懂得了个性对于一个人来说是多么的可贵。他们就如同是长着薄薄羽翅的天使,引导着我们进入了一个灿烂的新世界……由于篇幅有限,本栏目只介绍鲁迅先生和陈独秀先生。收录文章分别来自安徽省安庆市第一中学和浙江省绍兴市鲁迅中学。安庆市是陈独秀先生的故乡,而绍兴市是鲁迅先生的故乡。(下期“非常制造”栏目预告:《活力世界──走近“世界杯”》)     

五四精神代代传

美丽的5月处处是盛开的鲜花，充满了无限生机。过完了五一国际劳动节，就迎来了五四青年节。说起青年节，很多同学可能会觉得这和我们小学生有什么关系呀？其实不然，五四青年节纪念的是五四爱国运动，是缅怀英烈的节日，同学们作为祖国的未来、国家的希望，不了解这个节日背后蕴涵的深意，那可不行。所以，这一期小编姐姐要为同学们补补课，说说这段中国近代史。     

论五四精神

在新世纪到来之际,深刻反思在八十年前爆发的五四运动,深刻认识对近代中国社会产生深远影响的五四精神,具有十分重要的思想意义和现实意义。本文拟就五四精神的形成、五四精神的内涵、弘扬五四精神的意义谈点初步的认识。一、五四精神的形成任何一种革命精神的形成都有一个过程,都要具备一定的主观和客观条件。五四精神就是在国家和民族危亡之际,中国的先进分子在反对帝国主义和封建主义的斗争中形成的。１.二十世纪初中国社会特定的历史时期和环境,为五四精神的形成提供了重要的客观条件。近代中国社会自鸦片战争沦为半殖民地半封建…     

从五四精神到西柏坡精神

当前，一个学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》的热潮正在兴起。青少年是祖国的未来，培养造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，是一项长远而又有战略意义的任务，也是一项紧迫和现实的任务。弘扬革命传统精神诸如五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的民族精神、政治责任感和历史使命感，造就一代新人，是我们历史教师的责任，也是历史高考命题的热点和重点内容。     

人文主义与五四精神

人文主义是在西方语境中产生出来的一种思想模式,这一思想发端于意大利文艺复兴时期。到近代,这一思想体系进一步得以完善,并成为西方社会的基本价值观。五四新文化运动时期,人文主义思想开始被先进的中国人所接受。新文化运动的倡导者以人权、民主、科学等观念为口号,猛烈抨击中国传统文化,提出重新估定一切价值,试图以西方的人权、民主、科学等价值理念,重构新的文化体系。从而使这场运动蕴含着以西方人价值观为核心的人文主义精神     

李大钊与五四精神

五四时期的先驱者们,高擎“民主”与“科学”两面大旗,以前所未有的战斗姿态,向封建主义的纲常伦理与吃人礼教、专制与愚昧发起了猛烈的攻击,形成了至今仍为人们所乐道的五四精神。这一精神,不仅直接影响着近现代中国青年运动,而且也表示了整个国家与民族的新导向,其意义之深远是十分显然的。众所周知,五四时期是既包括1919年发生的爱国政治运动,又包括源起1915年9月《新     

对五四精神的重审

五四运动作为一场重要的思想启蒙运动、爱国政治运动和社会革命运动,其积极意义在今天依然发生着思想激荡和历史回响,对五四运动的检省和反思也需要继续深入,通过纪念五四、反思五四进而超越五四。五四运动有着伟大的启蒙主义、爱国主义和革命主义的三重价值,但是也存在难以克服的历史局限性,被误读的启蒙、被遮蔽的科学和拿来的民主注定使得五四运动无法完成历史承载的使命。启蒙要实现彻底性,需要从反启蒙复归到真实的启蒙;科学要实现彻底性,需要从技术上升到科学;民主要实现彻底性,需要从西式民主转向社会主义民主。通过反思五四精神,可以更好地扩充启蒙精神,可以更好地处理价值理性和工具理性的辩证关系,可以更好地完善和发展中国特色社会主义民主政治,从而真正充盈人的价值和促进人自由而全面的发展。     

弘扬伟大的五四精神

万物生机勃发、欣欣向荣的5月,我们迎来五四运动90周年。 90年前的5月,军阀当政,国运飘摇,为抗议巴黎和会上帝国主义列强继续瓜分中国的卑劣图谋和北洋军阀的无耻卖国行径,身在人生春天、心系天下安危的北京青年学生发起伟大的五四爱国运动,他们高扬民主、科学大旗,奋不顾身,救亡图存。     

五四精神与改革开放

一五四精神是民主和科学。民主、科学的哲学精髓是理性主义。因此,“五四”运动的精神底蕴是科学理性。1840年的鸦片战争,中国遭到惨败,从那时起,中国开始发现自己落伍了,从此,复兴和强盛成为中华民族的首要课题,中国开始了现代化的远征,经历了一个全世界罕见的漫长而崎岖的现代化历程。中国现代化是被延误了的现代化。第二次鸦片战争后,愚昧的“以商制夷”的办法彻底破产。部分土大夫认识到中国历史格局面临“数千年末有之变局”,而西方国家乃是“数千年未有之强敌”,放学习西方的“船坚炮利”搞一点“防御性现代化”,目的在于…     

从五四时期的妇女解放运动看五四精神

妇女解放运动是五四运动的重要一支，其主要内容有爱国救亡，反对封建礼教，树立独立人格，争取经济独立和争取教育平等等。五四运动推动了妇女运动，开创了妇女运动的新时代，妇女运动反映了以爱国主义为核心，追求民主科学，勇于探索创新的五四精神。     

五四精神融入时代新人培育的历史逻辑与实践探索

五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的事件,从中孕育出的五四精神,即爱国、进步、民主、科学精神,是激励青年一代奋斗前进的精神力量。在新时代实现中华民族伟大复兴的新征程上,我们要坚持不懈地传承和弘扬五四精神,将五四精神融入培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人之中,以史育人,赓续五四精神,担当起中华民族伟大复兴的历史重任。     

时代的号角 五四的精神——《女神》的思想特色

本文论述了《女神》的主要思想内容,认为《女神》是时代精神的折射.     

关于深入学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神的通知

各市、自治州教育工委（教育局）,各高校,省属中职学校：今年五四青年节,习近平总书记到北京大学考察,出席师生座谈会并发表重要讲话,对广大青年树立和培育社会主义核心价值观、深化高等教育改革提出了明确要求。请结合实际,认真做好学习贯彻和落实工作,迅速掀起学习贯彻讲话精神的热潮。现就有关要求通知如下。