传统瑶俗“耍歌堂”

瑶族是中国南方古老的民族之一，在我国55个少数民族中人口位居13，据2000年第5次人口普查数据公布，全国瑶族人口共有263．74万人，主要分布在广西、湖南、云南、广东、贵州等省（自治区）的山岳地带。     

为“时尚老人”歌

在中华儿女向祖国现代化奔涌的人海中，我怀着欣喜、钦敬的心情，看到了一支日益引人注目的队伍，他们暮年壮志、与时俱进，在位尽职，退岗尽心，堪称历领风骚的“时尚老人”——在防治“非典”的战斗硝烟中，我看到了医精学博、舍生忘死的银发专家和医生们奋战的身影；     

让“错误”闪亮数学课堂

“没有问题的课堂才是问题最大的课堂。”在课堂教学中,由于种种原因会产生很多始料未及的错误。当学生出现错误后,有些教师马上打断学生的思路,不让其陈述理由。这样,有些错误就会被忽略,不是教师没有时间处理,而是觉得没有必要去处理,学生也没有得到任何评价。久而久之,学生不敢在课堂上随意表达自己的观点,教师也无法掌握学生的实际情况,看似进展顺利的课堂,实际上抹杀了学生思维的创造性与独特性。     

“神秘来客”狂欢数学课堂

探讨数学新课程的教学方式,例举语文、美术、体育等学科与数学完美整合后的有效课堂,旨在引导生成丰富、生动、活跃、高效的数学课堂。     

“创造性”与“传统”

如何对待＂创新＂与＂传统＂,对于近现代的中国人一直是一个紧迫而重要的问题。在举国高呼＂创新＂口号的今天,尤其需要冷静思考二者之间的关系,而创造性概念的历史,为此提供了丰富的参照与深刻的思考基础。下文的作者是研究文艺复兴时期人文主义的著名思想史家克里斯泰勒（Paul Oskar Kristeller）,原文最初发表在Journal of the History of Ideas,Vol.44,No.1.（Jan.-Mar.,1983）,pp.105-113,后收入其论文集《文艺复兴时期的思想与艺术》（Renaissanc eThought and the Arts）,张卜天译。     

被自己耍了

早晨去买早点,见不远处的地面上,静静地躺着一张红色钞票。我甚至可以清晰地看到钞票的面值——10元。我下意识地加快脚步,心里想,今天就别拾金不昧了吧？     

“归真堂”还是想上创业板

2012年2月1日,证监会创业板发行监管部公布了500家IPO申报企业基本信息表。在这份冗长的名单中,排在第28位建归真堂药业股份有限公司（以下简称归真堂）再次受到焦点关注。     

用“有效活动”构建数学课堂

数学活动是指“教师结合学生的有关生活经验和数学知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展的丰富多彩、形式多样的学习活动”。新课程标准关注数学知识的实际意义和实用价值,因此,教师应设法使学生的学习变成开放性、模拟性和创新性的研究活动。     

浅论藏族传统艺术如何走进美术课堂

西藏地处中国西南边疆,是青藏高原的屋脊,无数悠久、灿烂的文化在这里被孕育。然而,自进入新世纪以来,藏民族的传统文化面临着多方面的危机,为了防止传统文化的凋零,首先要意识到保护传统文化的历史责任感和使命感,这是根本的;另外,更亟待解决的是如何将保护传统文化的口号付诸实践。文章将从西藏地区大学生的美术课堂出发,讨论如何通过课堂融合西藏传统艺术文化进行教学,使得传统文化得到多种途径的发展。     

极圈边上的“冰与火之歌”

地球南北两极的严寒,让除了科考或是探险以外的其他人员极少涉足,这里极端的气候条件和极昼极夜更替的地理环境,只能留给北极熊和企鹅建立自己的乐园。     

巧用微课“点燃”初中数学课堂

微课是现在比较流行的一种教学方法,具有时间短、主体清晰、知识点精准的特点,能极大地激发学生的学习兴趣,将抽象的知识点变得更加生动形象。本文结合教学经验和实际教学案例,阐述了在初中数学教学中巧妙地运用微课进行教学的策略。     

一堂让我“成名”的语文课

我曾经是一个不爱好文学、甚至有些讨厌上语文课的学生,但是,一堂"特殊"的语文课却改变了我对语文学习的态度。一天,老师笑眯眯地走进教室,神秘兮兮地对我们说:"我教的学生们可     

让“班班通”助力高效数学课堂

"高效"是每个行业都追求的目标,而提高课堂教学质量则一直是学校教学的重要工作之一。在网络信息时代的今天,我们的传统课堂缺乏现代气息,从而使00后的孩子们不能"钟爱"我们的课堂,导致学生学习兴趣缺失,课堂教学效益低下。要打造"高效课堂",提高学生的学习兴趣,将"班班通"网络多媒体整合到课堂教学中来,是教学的当务之急。     

一堂“引领课”后的思考

习近平总书记强调把培育和弘扬社会主义核心价值观,要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。中宣部部长要求让孩子们熟读并记住核心价值观24个字,这是第一课、第一步。政治教研员上引领课,以身示范。我们思想品德教师要认真思考把社会主义核心价值观教育做细、做实,不能停留在看"高大上"的说教上,一定要活跃在课堂上,融化在学生的生活之中。     

还学生一堂“可爱”的语文课

小学生正处于开始认识和思考生活的阶段,对一切都充满了好奇心,所以作为一门内容丰富、应用广泛、贴近生活的学科,语文应该成为学生最喜欢的课程。但受到考试制度、评价体系的影响,有些语文课变成了应试技能的训练课,以致学生学得没兴趣、教师教得没激情。法国教育家卢梭认为：＂教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。＂因此,为了使学生喜欢语文、热爱语文,教师必须充分展示语文课的可爱之处,使语文课堂成为学生求知的乐园。一、语文,因美丽而＂可爱＂语文教师既要关注生活,又要立足课本,努力挖掘其中的美育因素,注重情境教学,     

昆曲表演艺术三题——“歌”“、舞”“、情”

"歌舞"与"情感"为昆曲表演艺术重要的、且不可或缺的两个构成要素,拙文以审美角度出发,梳捋各家之言,遍加案语,逐一论之,必大有裨益也。     

如何上好一堂“生”“情”并茂的美术课

其实美术课要想上好,还真是不那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等一样都不可少,都需要美术老师下工夫去思考、推敲。     

开家传统“百工坊”

<正>人类从刀耕火种走到现在,几千年来留下了无数的精致手艺活儿。日本人盐野米松就曾写作《留住手艺》一书,记录传统手艺人的故事和他们制作各种物件的详细方法,立刻在日本引起了轰动。中国中央电视台在第10套推出系列专题节目《留住手艺》,同样引     

例谈“活”出数学课堂的精彩

《小学数学新课程标准解读》一书指出：“学习是一种个性化行动。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。”本文针对如何教“活”小学数学课堂的问题,以《认识人民币》一课的教学为例进行详细论述。     

“御酒堂”三千元撬动百万市场

御酒堂的传说 相传清朝康熙10年（公元1671年）,康熙的一位公主得了怪病,连着发烧15天,只能喝水,无法进食,半个月下来,人憔悴不堪,宫内御医绝招使尽,病情不得好转,弄得康熙上朝都没好脾气,众大臣推荐了不少地方名医,但也都解决不了根本问题,公主的病一日甚于一日,头发一缕一缕地掉,牙齿也开始松动。