南宁市天桃实验学校

南宁市天桃实验学校是一所九年制的学校,直属南宁市教育局领导。学校前身为南宁市天桃路小学,创建于1956年。1997年,南宁市政府将天桃初中部与南宁市第十一中学合并,南宁市第十一中学更名为南宁市天桃实验学校中学部。     

南宁市天桃实验学校

广西南宁市天桃实验学校创办于1956年,是一所九年一贯制的学校。学校分小学部天桃校区、荣和校区以及中学部东葛校区共三个校区。学校现有教职工286人,其中专职教师256人,中学高级教师74人,中级教师159人,自治区特级教师8人。     

爱为起点 灵活多变——记南宁市天桃实验学校特级教师赵丽琴

接触过的很多优秀教师,尽管他们成长的经历不尽相同,成功的原因也未必一致,但我从他们身上还是可以看到很多共同的东西,比如对学生的爱心、耐心和对教学的勤奋钻研。从教26年,从新手教师到骨干教师,再到学科带头人、特级教师,赵丽琴老师用自己的踏实、勤奋以及坚持不懈地付出,为我们谱写了一曲动人的育人华章。     

以德治教 悉心育人——记南宁市天桃实验学校特级教师罗庆文

从教廿五载,硕果满枝头。作为一名政治教师,罗庆文老师无疑是优秀的、成功的。她,得到了社会的认可、校方的肯定、同行的赞誉、家长的信任、学生的爱戴。这一切,与她的辛勤耕耘分     

以德治教 悉心育人——记南宁市天桃实验学校特级教师罗庆文

从教廿五载，硕果满枝头。作为一名政治教师，罗庆文老师无疑是优秀的、成功的。她，得到了社会的认可、校方的肯定、同行的赞誉、家长的信任、学生的爱戴。这一切，与她的辛勤耕耘分不开……     

广西南宁市天桃实验学校

广西南宁市天桃实验学校创建于1956年,是一所九年一贯制学校,现有两个校区,80个教学班(其中初中42个,小学38个),学生4786人,在职教职员工254人。学校于1991年被国家教委列为中国名校,成为了南宁市仅有的三所中国名校之一。一支高素质的教师队伍是天桃优质教育的保障。学校教师中先后有22人次被评为全国教育系统劳动模范、全国师德先进个人、全国优秀教师、全国优秀班主任,有6人入选中小学骨干教师国家级培养对象,7名特级教师。教师中获得南宁市“教坛明星”、“学科带头人”、“教学骨干”称号的占50%以上。教师整体素质水平高,近三年来参加…     

探求本质 快乐育人——记南宁市天桃实验学校数学教师蒙裕劲

2011年5月,蒙裕劲执教的数学课《奇妙的分形图形》在“第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动”教学课例评比中荣获一等奖,赢得了专家们的一致好评。关于这节课,蒙裕劲告诉记者：“学生对数学的内在兴趣是学习的最佳动机。我的课堂坚持让数学生活化,并通过观察、猜想、论证,探求数学的本质,激发学生的学习兴趣。”这正是他在多次赛课活动中获奖的诀窍。     

在创新中跨越——南宁市天桃实验学校简介

南宁市天桃实验学校是一所九年一贯制的学校。它创建于1956年，至今已有46年的历史，1992年被国家教育部列为中国名校。学校有着“一切为了孩子，一切为了明天”的办学理念，有着“精诚团结，自强不息，励志图精，永争一流”的优良传统。     

有志者事竞成——南宁市天桃实验学校科技活动侧记

早就听说南宁市天桃实验学校在广西四驱车、航空模型竞赛中名声显赫,多年来一直立于不败之地。百闻不如一见,在春回大地,桃红柳绿的3月初,我走进这     

让学生享受语文——访南宁市天桃实验学校蒋慧杰老师

＂在学习生活中,有些东西,我们必须牢牢记住,像今天所学的知识;有些东西我们却必须马上将它淡忘,像今天比赛所得的分数,毕竟知识和能力远比分数更重要!＂蒋老师在下课前说的这番话深深地印在我的脑海里,此外,我还猜到了蒋老师在课前说的打算送给我们的几件礼物,那就是———给我们学习的时间、空间,     

南宁市天桃实验学校喜迎日本友好学校访问团客人

2010年12月27日上午,明媚的阳光洒满天桃实验学校的校园。热情的鼓号声中,南宁市天桃实验学校小学部的2000多名师生迎来远道而来的客人——日本友好学校     

在创造优质教育中跨越——南宁市天桃实验学校简介

南宁市天桃实验学校创建于1956年，是一所九年一贯制学校，现有两个校区，80个教学班（其中初中42个，小学38个），学生4786人，在职教职员工254人。     

走进新课程——南宁市天桃实验学校课改阶段性总结暨研讨会纪实

为进一步更新观念 ,及时总结、推广课改成功经验 ,将课改研究引向深入 ,同时为下一轮课改推广实验打下坚实基础 ,南宁市天桃实验学校于 6月 5日召开课改阶段性总结暨研讨大会 ,集中展示了课改实验与研究的新成果。来自自治区、市各教育科研机构、各兄弟学校及全区各地学校代表约 6 0 0人参加了会议。研讨会进行了一天 ,上午分中小学两部作现场课的展示 ,下午全体集中中学部多媒体教室听专家作讲座 ,南宁市天桃实验学校周积宁校长、魏小德书记分别作了总结发言。研讨会上共展示语文、数学、音乐、历史等 7节课 ,并就这几节课进行了交流研讨。…     

让每一个孩子拥有幸福人生——南宁市天桃实验学校

南宁市天桃实验学校创办于1956年,是南宁市教育局直属的九年一贯制实验学校,现有3个校区93个教学班,学生4682人,在职教职员工316人。     

以天桃人眼光看香港教育——南宁市天桃实验学校赴香港教育考察座谈

2011年4月12日至16日,南宁市天桃实验学校一行20人含中小学多学科教师及医务室校医等,在校长徐元生的带领下,赴香港进行教育考察,为学校“质量提高、形象提升、发展提速”寻求借鉴。他们参观了乐善堂梁妹琚学校、可立中学、九龙塘天主教华德学校（小学）、大浦旧墟公立学校等4所学校,观摩了10节课,走访了香港教育局和香港教育研究发展中心两个部门,对香港教育有了一个直观的感受和较为全面的把握。在此,我们特约该校赴港考察的部分教师举行了一个小型座谈会,借天桃教育人的眼光,带读者去领略香港的教育。     

一切为了学生的终身发展——记特级教师、园丁工程A类学员钟家芳

早就听说浦北中学的校长钟家芳是中学特级教师、国家级骨干教师培训对象和自治区 2 1世纪园丁工程Ａ类培养对象 ,是国培优秀学员 ,是一位“很出成绩”的人。　　趁着园丁工程Ａ类学员寒假集中的机会 ,在一个细雨纷飞的夜晚 ,我见到了钟家芳。他谦和、质朴 ,待人真诚。他的笑容很特别 ,散发出一种无以名状的魅力 ,给人以温暖的感觉。我说明来意后 ,他爽快地跟我谈起了他的工作。六字方略 ,奠定依法治校、科研兴校格局　　钟家芳 1 999年任浦北中学校长后 ,大胆改革 ,用新教育理念和现代化的管理方法来治理学校 ,取得了可喜的成绩。浦北中学 2…     

为了学生的发展——记重庆市特级教师祝传武

去年,巴南区鱼洞第二小学校长祝传武被评为直辖市重庆首届小学语文特级教师,我萌发了采访他的念头。我首先提出了这样一个问题：“有人说,对于中国式的知识分子来讲,智慧也许不是第一重要的,第一重要的是对事业的执着,而且,这种执着甚至可以超越环境的局限。你怎么看？”他对此并不完全赞同：“虽然中国式的知识分子常常表现出农民一样的吃苦耐劳、坚韧不拔,干事业也要有执着的精神,但是,智慧是第一重要的。不会动脑筋的农民种不好地,不会思考的人办不好事。不善于发现、总结、提高的老师很难超越经验的局限,成为科研型、学者型…     

她无愧于“人民教师”的光荣称号──记南宁市天桃实验学校王敏老师

她无愧于“人民教师”的光荣称号──记南宁市天桃实验学校王敏老师在金风送爽的九月，来自全国各地的５０名教坛精英聚会北京，欢庆自己的节日——第１０个教师节，并受到李鹏等党和国家领导人的亲切接见。在这些为祖国的教育事业作出了突出贡献的教苑佼佼者当中，有一位...     

南宁市天桃实验学校校园“励志图精”雕塑创意说明

主雕“励志图精”位于校园中心。这个位置的选定一是可观性强,二是表明“励志图精”是“天桃人”的理念、追求,是学校不断发展进步的精神内核。整个雕塑由小花圃、基座和主体塑像组成。小花圃一分为三,给雕塑增加生气与活力,增添美感。基座是一个圆柱体,高三米,表明雕塑蕴含的精神是天桃的中流砥柱。圆柱体的周边还有三条高低、大小不同的半圆柱,既加大基座的支撑力,又改变了单一的圆柱图形。基座最低部是两个大小不同、高低有别的圆形台阶,使基座具有层次性。整个基座用水泥钢筋浇灌而成。外贴印度红大理石,与上方不锈钢形成色彩对比,同时…     

为了学生的终身发展

我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。牢固树立先进的教育思想。“以人为本。一切为了学生，为了学生的一切学校领导班子和学校广大教师的共识。我校干部、教师为了学生的终身发展，更加关爱学生，更加尊