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由于《项链》在行文上看不到作者明显的褒贬 ,对它的主题 ,人们颇有争执 ,或曰讥讽、或曰同情 ,可谓是仁者见仁、智者见智。陈先生的《〈项链〉的思想和艺术》认为“小说的主旨在于通过玛蒂尔德追求奢华而遭受的不幸来讽刺小资产阶级的虚荣心。”张树生先生的《人生命运的变奏曲———对〈项链〉内蕴的再认识》认为“《项链》为我们塑造的是十九世纪法国文学画廊中追求人的自尊和人的尊严的女性。”从某种意义上讲 ,他们的观点都具有一定的道理的 ,但有心者不难发现他们或偏执于传统的阶级论 ,或走向唯心而不顾作品的实际。细细品味《项链… 相似文献
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莫泊桑的小说<项链>,以其精巧的构思、丰富而深刻的内涵,让人惊叹不已.尤其当它被选入高中语文课本,对学生人生观及鉴赏能力的影响无疑是十分深远的. 相似文献
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刘汾 《湖南第一师范学报》2002,2(2):39-40,48
关于莫泊桑的短篇小说《项链》的主题,历来都有不少争论,主要有两种观点：一为性格悲剧说,一为命运悲剧说。本文则试图从社会悲剧的角度来重新解读此文,深入挖掘作者的社会批判意识,以期为读者提供一条新的思路。 相似文献
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小时候初读《项链》，觉得它写得很好，马蒂尔德红颜薄命。实在可怜，让人不由得为之一洒同情之泪，可是听了老师的讲解（当然是参考书上的看法）和看了书上的评析，马蒂尔德在我心中的形象一下子从美丽的云端跌进污浊的泥潭，原来她竟是一个资产阶级形象的体现者，我险些上当，对她的爱惜同情一下子变成了憎恶，她真是罪有应得。在那时，当学生的谁还敢怀疑老师的话？谁还敢不信书上的“真理”？长大后再读《项链》，总觉得对马蒂尔德的批判有失公允，马蒂尔德连遭打击却受此责难，实在有些冤枉。渐渐地别人塞给我的偏见发生了转变。 相似文献
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《项链》为何有着经久不衰的魅力，是构思的精巧、主题的丰富，还是对人物不幸命运的同情、对人生无常的感叹呢？笔者以为除了这些，它还写出了普通人在不同境遇中对美的不同理解和取舍，写出了我们在遇到非走不可的弯路时正确的人生态度。 相似文献
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《项链》是高中语文课本中的传统篇目，多年来深受师生喜爱。这不仅是因为莫泊桑讲了一个极具艺术魅力的传奇故事，深深地吸引着读者，而且还因作品主题的多样性，引发了读者浓厚的争议兴趣。过去，中国的读者，多是带有过分的阶级论的色彩，把作品的主题仅仅归结为批判小资产阶级的虚荣性，这在很大程度上削弱了作品的社会意义。 相似文献
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关于莫泊桑的著名短篇小说《项链》的土题，一般认为是讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，是资本主义社会的产物，具有一定的典型性。那么，到底如何看待这篇小说的主题呢？我认为，这是一曲为诚实守信而不向命运屈服的颂歌。 相似文献
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《项链》以它主题的丰富性、多义性显示出顽强的生命力，曾给予了千百万读者以艺术美的享受。历来的读者大都认为其主题是讽刺资产阶级的虚荣性，揭露资本主义社会的虚伪与腐朽；也有人认为它是一曲诚挚相爱的颂歌等，不一而足。这些说法固然有它一定的道理，但随着时代的变化，人们的欣赏情趣、审美认识也必将随之改变。今天，我们如果从另外的角度去审视，就会“别有一番滋味在心头”。笔者认为， 相似文献
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19世纪法国批判现实主义大师莫泊桑的不朽之作《项链》,历经一百多年长盛不衰,其奥妙就在于主题的丰富性。长期以来人们用学功利主义和政治实用主义的观点评价它,比较权威的说法是：小说深刻地批判了玛蒂尔德特别强烈的小资产阶级的虚荣心,这是造成她不幸的根源。 相似文献
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法国作家莫泊桑是世界公认的三大短篇小说大师之一，一生写过大量的中短篇小说，《项链》即是其中优秀的一篇。[第一段] 相似文献
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教师除了传授知识外,还应该担负起解疑答惑的责任,这就要求教师必须对问题有独立的思考,发出自己的声音.在<项链>的教学过程中,本文作者针对其主题的讨论,提出新的思考,希望能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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吴敏 《中学生(作文版)》2010,(4):28-28
“什么？珍妮你说什么？你再说一次？”玛蒂尔德紧张地反握住佛来思节夫人的手,一脸的惊愕。“我可怜的玛蒂尔德,项链是假的,至多值五百法郎!” 相似文献
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谢军 《学语文(初中版)》2004,(4):21-22
《最贵的项链》是一篇爱心串联起来的动人故事。上说以项链为线索，围绕爱心无价的主题，依序牵引出店主、小姑娘和小姑娘的姐姐三个人物，通过这三个人物在买卖和退还项链上的言行，充分展示出她们美丽善良的心灵，表达了作美好的祈愿，为读创造了一个不染纤尘、超凡脱俗的童话般美丽的意境。 相似文献
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文章作者对一位年轻教师讲解的世界名著——莫泊桑的《项链》进行了实录,认真分析了其适时有效的课堂提问和开放性的思路引导．并指出课堂中出现的一些细节性问题．最后点评,认为课堂教学总体上比较成功,反映了教师扎实的教学基本功和良好的文学底蕴．值得同仁好好学习。 相似文献