探索中前进 前进中探索

全员培训对于教师进修学校来说是一项新的工作.如何在省、地、县教委和宣州教院的指导下.按照教学大纲要求,实施教学计划.完成教学任务.进行教育管理,是摆在我们面前的新任务、新问题.有待探索.我们的具体做法是:     

在探索中前进

转变观念全面实施素质教育，是提高全体国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，更是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的必由之路。实施素质教育，我们要把握好师德建设、教学管理、校园环境三个重点，“三点一线”贯通全局，全面推进。     

在探索中前进

几年来,我市教学改革逐步深化。大体经过了“加强双基,发展智能”;“重视个性发展,实施素质教育”两个主要阶段。下面,以三个方面简要回顾一下我市教改工作的发展。一、学习教育理论,转变教育思想理论是实践的指南。我们坚持每年统一学习一本书,研究一个专题:八五年学习《教育理论学习资料》,研讨如何转变教学思想,发展学生的智能;八六年学习《教育心理学》,研讨如何遵循学生的心理特点,因材施教,全面发展;八七年学习《现代教学论讲座》,研讨如何用现代教学理论来     

在探索中前进

《动物怎样在空中飞行》一课,我教过多次都不称心,但每教一次都有一点新的体会。第一次教是在观察鸡、鸟和昆虫的翅膀之后,引导学生讨论“摇     

在探索中前进

1978年党的十一届三中全会召开后,中国教育伴随改革开放迈开了新的发展步伐。经过30年的艰辛探索,中国教育事业已经取得了令世人     

在探索中前进

一九八二年春,教育部召集了部分部属高等学校的教师,开了一个中国古代文学专业研究生培养经验交流会。会后发表了这个会议的《纪要》和有关该专业的硕士生培养方案与论文要求。两年多来,我们根据这些文件的精神和规定,在探索中前进了几步。现在分成几个方面,向同行们汇报,请求大家指教,以便继续改进。     

在实践中探索在探索中前进

"学案教学"的实施过程是师生双边活动和多边活动的过程.我校的学案教学改革是2008年春从七、八年级开始的.本文从历史学科的角度,谈谈"学案教学"中的一些实践与探索.     

我们在探索中前进

这几年,随着改革开放的深入发展,我们一直在探索,政府职工教育部门如何转变职能才能跟上时代的脚步? 过去,每到年初我们就坐在办公室里,根据上级的大计划订我区的小计划。如:办学历班、全员培训班、安全质量教育,高、中、初级工、厂长经理、车间主任培训班等等,各多少期。计划出台后打印下发,让各区属企业执行。可现     

在探索中前进 在前进中探索——记青年教师史绍典

去年暑假,《语文学习》编辑部在上海师范学院举办“一九八四年华东、中南地区优秀青年教师作文评改邀请赛”,十二省市语文教学改革的英才荟萃。湖北省高中组代表之一,就是公安县一中的史绍典。他今年虽只有三十七岁,却有近二十年教龄了。这次参加作文评改邀请赛,他一如平常的教学一样,认认真真地去评改。在各种座谈会上,他只是静静地听取发言……     

在尝试中探索前进

解题活动是一种探索性活动，我们可以把最容易想到的思维当作原始思路，去作解题的尝试，进而利用尝试中获取的新信息，来改进原始思路，提出新的解题方案，然后，再去作新的尝试，在这种不断的尝试过程中，我们就会推进解题的进程。     

在探索中前进 在反思中感悟

<正>随着全省新一轮课程教学改革的不断深入,高中数学中的传统的教学理念、教学方法正面临着全新的挑战;高中新课程从课程结构、课程内容及课程设置的指导思想都产生了巨大的变化.在这个社会大背景下,如何处理好新课改下高中数学的教与学,让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习等学习方式,需要我们认真思考.为此,我县自2011年以我校为试点,     

在困境中开拓 在探索中前进

我国经济体制改革的深入,地矿部门经营承包制的实施,向地质职工教育提出了挑战。在地勘费用不足,职工脱产培训困难,育人和用人的关系尚未理顺,政策不配套的     

在探索中前进 在改革中发展

在探索中前进在改革中发展华亭县职业中学华亭县职业中学自改办至现在经历了３个阶段：建校初期，虽然挂着职中的牌子，但走的普通中学的路子；１９８８年至１９９２年，摆脱了普教模式的束缚，在专业设置、课程开设、创建实习基地、解决教材师资及配套建设等方面做了大量...     

在异步教学实验探索中前进

1983年4月,我区沙坪坝小学开始实验小学异步教学法“六因素单元教学法”,由于收到明显效果,在1984年10月,以该校为首由13所小学自愿组成小学语文“六因素单元教学法”的实验协作组,计有37个中转班和一个起始班,开展了既有历时性的各自实验,又有共时性的集体活动,既有以点带面的大型研究,又有以面促点的小型活动。     

在班主任工作中探索前进

关心爱护学生是教师的职业道德，也是班主任做好学生思想的前提。班主任是教学班的组织者和领导者，肩负着对学生进行思想道德教育的重伤，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是联络各科教师的纽带，是校长的助手。班主任工作直接几十位同学健康成长。班主任工作重要而艰巨，光荣而神圣。     

在改革中发展 在探索中前进

今年7月2日,是我们国防科工委继续工程教育中心成立十周年纪念日。在坚决平息首都的反革命暴乱、党的十三届四中全会胜利召开和纪念党的68周年生日之后,迎来了我们这个喜庆的日子。通过这十年的实践,使我们深刻认识到:没有共产党,就没有日益强大的、改革开放的社会主义新中国;没     

在探索中前进 在前进中探索——试办小学教育专业的认识与实践

我院从1989年开始筹办小学教师进修高等师范专科小学教育专业。1990年秋首次招生,至今已招收了两个年级学员,共计76人。1992年暑期将有32名学员毕业。九0级学员是通过推荐保送免试入学的,全部是县级劳模和优秀教师。32名学员中,有19名党员,担任校级领导的有11人,主任级领导有15人。教龄最长29年,最短10     

在探索中前进 在前进中探索——昆明市“小学数学计算教学专题研讨活动”综述

“计算”是小学阶段数学学习的重要基础,是小学生“必要的运算技能”。然而新一轮课程改革以来,如何处理诸如“算法多样化与优化”、“算理与算法的关系”等问题一直困扰着广大一线教师,以致不同程度地影响了小学数学教学质量的提高。日前昆明市教育科学研究院组织了一次“小学数学计算教学专题研讨活动”,对上述问题进行了有益探索。本期刊发这次研讨活动的一组文章,有教师的心声,有专家的引领,有课堂实录。作者从不同高度、不同层面解读了《数学课程标准》的新理念,澄清了某些模糊认识,也提出了一些需要继续探讨的问题,讲的都是教师的心里话,朴实真切,值得一读。