互联网对青少年健康成长的影响研究

互联网的发展对青少年健康成长的影响既有其积极一面,也有其消极的一面。本文主要从网络的时代性和重要性出发,通过网络与青少年成长的关系,剖析青少年极易沉迷于互联网的原因,从正反两方面阐述互联网对青少年健康成长的影响,并对如何正确引导青少年使用网络进行了相应的探讨。     

互联网对青少年的负面影响与对策

近年来,随着Internet应用的普及,互联网走进千家万户,深入到人们的生活、学习、工作等各个方面,并日益成为一种重要的信息共享和资源共享的手段.然而,互联网作为新生事物,在一些方面显得不够完善、健全.本文针对互联网对青少年的身心健康、学习态度、学业成绩、道德情操、家庭经济等造成的诸多负面影响做了阐述,并从个人、学校、家庭、社会四方面探讨了解决对策.     

互联网对青少年心理发展影响的思考

随着互联网在我国的迅速发展，它对青少年的影响日益显。未经上网教育的青少年长时间驻足互联网，其心理发展的诸多方面，如认知结构、非理性因素、道德品质及人格都将受到互联网的影响。     

互联网对青少年性健康教育的影响及对策

互联网作为第四代媒体，有信息量大、传播及时等特点，为青少年性健康教育带来难得的机遇。但另一方面，其所具有的虚拟性、开放性等又为青少年性健康教育带来了挑战。这就要求我们大力提倡性道德教育，搞好网络建设，以有效地开展青少年性健康教育。     

互联网对青少年的负面影响与对策

近年来,随着Internet应用的普及,互联网走进千家万户,深入到人们的生活、学习、工作等各个方面,并日益成为一种重要的信息共享和资源共享的手段.然而,互联网作为新生事物,在一些方面显得不够完善、健全.本文针对互联网对青少年的身心健康、学习态度、学业成绩、道德情操、家庭经济等造成的诸多负面影响做了阐述,并从个人、学校、家庭、社会四方面探讨了解决对策.     

试论互联网对当代青少年价值观的影响

互联网对社会经济、政治、文化等方面造成全面的影响，也使青少年的教育工作面临新的机遇与挑战。如何适应网络时代，认真分析网络对青少年的正面和负面影响，利用网络优势加强对青少年的教育，是每个青少年教育工作者应该高度重视和认真研究解决的问题，是教育工作者的历史责任。     

互联网对青少年学习的负面影响及其解决对策

随着信息化技术的发展和网络流行文化的推进,青少年接触网络次数愈加频繁。然而,在缺乏引导的情况下,互联网对青少年学习造成了负面影响。本文旨在通过探究学生用互联网的负面影响,针对青少年上网现象,提出相关应对措施。     

互联网对青少年心理健康影响及应对方法探讨

随着科技飞速发展,互联网已经走进了我们的日常生活,但青少年沉溺于上网,影响学习和生活的问题却不容忽视。本文就互联网对青少年的消极影响及如何应对进行了探讨,在如何对青少年上网进行正确引导及加强青少年心理建康教育方面提出了自己的观点。     

互联网对青少年的不良影响及其对策

互联网给青少年健康成长带来的负面影响日益受到社会的关注，本文结合青少年的身心发展及其教育规律，探讨了互联网在青少年成长中的消极作用，并从四个方面提出了减少和预防互联网不良影响的方法。     

互联网与青少年思维发展

互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发 ,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响 ,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影响可能是渐进性的 ,长期使用互联网可能导致青少年的思维模式出现质变。最后指出了未来研究的发展方向与可以拓展的领域。     

互联网对青少年的影响分析

网络是一把双刃剑,它既激活了青少年,又困扰着青少年。本文拟从从辩证的角度分析了网络的开放性、平等性给青少年学习方式、交往方式等方面带来的积极影响,也分析了网络的隐蔽性、虚拟性等给青少年带来的许多负面影响。网络是虚拟的,但也是现实的,所以我们不能因为网络的负面作用而拒绝网络。     

大众文化对青少年人格的影响

大众文化是一种深刻影响青少年人格的社会存在。一方面．大众文化的发展提供给青少年一个较为宽松、自由的文化场,为青少年现代人格的自由形成和发展创造了新的发展空间。另一方面,大众文化人文精神的空场,又可能导致青少年人格需求的物化、人格判断的困惑和人格行为的失范。为此,应大力加强人文素质教育,培养青少年的人文精神。同时,积极引导大众文化的发展,为青少年创设健康文化环境。     

青少年男游泳选手递增负荷下的乳酸/泳速变化分析

以7×200m池内递增负荷测试为模式,通过动态血乳酸变化观察青少年游泳运动员乳酸/泳速变化来为青少年游泳运动员生理机能和能量代谢的纵向研究提供参数。15名队员血乳酸峰值的平均值为7.65±2.12mmol/L,两组中男队员的最大血乳酸值有非常显著性差异,两组受试对象的血乳酸峰值均值出现在恢复期的第3分钟;递增负荷测试所获得血乳酸—泳速曲线说明15－16岁组的有氧和无氧能力均好于13－14组,血乳酸指标能较准确地区别游泳运动员机体承受不同负荷的变化。     

论因特网对青少年的影响及对策

本文概述了我国青少年使用因特网的现状，并着重分析了因特网对青少年所产生的正负影响．结合实际地提出了帮助青少年正确使用因特网的几点对策。     

青少年犯罪的社会学思考

青少年时期是人生的黄金时期,而近年来青少年犯罪率一直居高不下,且呈现出低龄化、暴力化、团伙化、智能化等明显倾向.本文认为青少年犯罪的实质是其社会化过程的中断,青少年犯罪的原因虽有其主观条件,但社会、家庭、学校更有其不可推卸的责任.因此,社会、家庭、学校应三位一体,三管齐下,且以预防为主,从源头上制止青少年犯罪.     

青少年软式排球运动的优势性分析

对软式排球运动在我国的推广和发展情况、特点以及青少年的生理和心理特点进行了分析,结果表明软式排球运动对青少年增强体质,体现满意感的心理效益具有积极的作用。这为树立＂以学生为中心＂的新课程理念,提高青少年进行锻炼的主体意识,促进我国室内排球运动的发展提供了有益的参考。     

青少年网络成瘾现象研究综述

从青少年网络成瘾的界定、测量评估标准、相关风险因素研究、治疗和干预手段等方面进行综述,意对网络成瘾现象的相关研究提供参考。     

试论加强青少年学生的性道德教育

文章对青少年学生性道德教育进行了界定，分析了当前青少年学生性道德失范现象，探讨如何加强青少年学生的性道德教育。     

20世纪初期上海城市娱乐体系的演变

本文通过分析20世纪初期上海城市娱乐体系的类别构成,以及娱乐设施数量、体量和质量结构的演变趋势,揭示了上海城市娱乐发展的现代性特征,并阐述了30年代城市娱乐走向鼎盛时期的重要表征。而高度繁荣的城市娱乐生活对上海城市社会、经济和文化诸多方面产生深远影响。     

中美青少年人格教育历史比较

中美两国青少年人格教育在理论基础、模式、内容、目标比较和实施方法上存在着很大的差异性,从比较的视角研究当代中美两国青少年人格教育的特点,可以更好地发挥自身优势,借鉴美国人格教育的成功经验,推动我国青少年人格教育的发展。