海的比喻

不是人看海而是海看人用亘古不变的炯炯眼神不是人听海而是海听人用无数潜伏水底的贝壳的耳朵沿一条水脉人启程向着永不消失的地平线任狂躁的风暴和平静的水浪摆布一副碗筷几口锅汹涌澎湃充盈欲滴的感情将女人和男人联结然而还有比这更深更强的东西联结着两个人那就是完整的大海它无倦地重复却依然美丽不是人在歌唱海而是海在歌唱和祝福着人海的比喻![日本]@谷川俊太郎     

休谟因果理论新探

休谟认为,因果关系既不存在于事物之中,更不是形上学实体,也非来自人的神性理性;因果关系的真义不是必然连结性,而是相似物象之间的恒常会合;人之所以有一种心理必然性的因果观念,完全出自人的心理习惯,是人的一种自然信仰。     

两个海

快乐和幸福只属于那些在接受的同时也在给予的人。巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河水带着飞溅的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢,每种生物都因它而幸福。约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃,没有树叶,没有鸟类的歌唱,也没有儿童的欢笑。除非事情紧急,否则,旅行者总是会选择别的路径。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。这两个海彼此相邻,何以又如此不同?不是因为约旦河将不同的淡水注入,不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在…     

如梦年华

青春到底是何种神圣的东西?有人说,青春是活力新颖的开始;有人说,青春是自信的象征;有人说,青春是智慧的搏击点……而我却觉得青春是如梦年华。青春是歌唱的季节,歌唱幸福,歌唱成熟,歌唱恬静如诗的生活,歌唱一颗颗蓬勃向上、顽强拼搏、不断进取的心!青春是收获的季节,可以收获希望、收获梦想、收获你我的歌声。青春是一团燃烧的火焰,是少男少女奔放动人的歌声,是一只衔着丰收麦穗的燕子,是一朵蓝天中的云儿,是用我们的热血点燃的,是用我们的笑声点燃的,亦是用我们青春点燃的。青春具有山的雄风,山的气势;具有海的风采,海的胸怀;具有时代铸就…     

两种奇特的水稻

<正>水稻是人们最熟悉的植物,它天天出现在我们的饭桌上,每个人都知道它是生长在淡水田中。但是,你知道还有两种奇葩的水稻吗?它们就是可以生长在盐水里的海水稻和比人还要高的巨人稻。喜获丰收的海水稻什么是海水稻呢?海水稻并不是用海水灌溉的水稻,而是通过用淡水将海水稀释,来模拟盐碱地上盐含量环境。它是在现有自然     

不以物喜 不以己悲

漫步在校园的小径上,经常听到的不是充满稚气的笑语歌唱,而是憋着嗓门挣出的“我一见你就笑”、“我心里埋藏着小秘密”的流行歌曲。这是怎么回事?是孩子们没有歌唱?是他们特别喜爱流行歌曲?还是别的原因?出于职业的习惯,我暗暗作了调查。     

论歌唱中的呼吸

呼吸是歌唱的根基,也是歌唱的发动机。科学的呼吸方法和技巧是提高歌唱能力的重要前提,而歌唱中的呼吸又不仅仅是生活中的自然呼吸,而是依赖着三个呼吸系统的共同协调。此外,用科学方法理智攻破心理障碍,调节良好的心理状态也是保持正常歌唱呼吸的关键。     

注重学生唱歌心理素质的培养

声乐艺术是一门知识性与实践性相结合的学科。歌唱虽然是由人体的发声、呼吸等器官协调合作来完成的，但歌唱活动决不是一个单纯的技术活动，而是人的大脑皮层运动中高级神经系统进行综合处理的复杂心理活动的过程。经常有这样的现象，有的学生平时上课练得都很好，一到考试演出时就大打折扣，不是忘词就是跑调，这就是非正常心理状态的表现。     

谈音乐教学中的歌唱心理

歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。在歌唱过程中,技术的娴熟、感情的充沛是歌唱二度创作的必备条件。但是歌唱过程又是一个复杂多变的过程,应随时调整各个器官、各个部位的动作,而核心问题是心理控制的能力,即歌唱对自己的心理调节与控制。音乐艺术不是单纯的歌唱方法和各种技能技巧的训练。而是歌唱全面素质的培养和训练。不容忽略的一个重要方面,就是歌唱心理对演唱的作用和影响。歌唱心理是歌唱学习与实践过程中心理现象的反映,认知歌唱者在歌唱学习、艺术实践中的心理变化规律,是提高演唱能力和课堂教学水平的重要环节。音乐艺术心理学与音乐教学始终贯穿在音乐的教与学的过程中,歌唱心理支配和影响着技能技巧及音乐情感的发生和发展。歌唱心理意识的外在反应就是歌唱的行为,所以说歌唱艺术是人的歌唱心理的艺术．     

让情感在浅吟轻唱中飞扬

<正>众所周知,音乐以其语言美、形式美、结构美、变化美、情感美及意境美起到独特的、不可替代的情感体验作用。而歌唱给人们带来急、缓、涨、落、张、弛、强、弱等感觉往往与人的想象、思维、心理活动、情感变化具有同构关系。笔者在多年的教学实践中发现,正确地运用唱法,进行轻唱的指导和训练,是提高音乐感召力、促进情感体验的有效手段,值得每一位爱音乐的教育工作者加以研究。轻声唱法的使用来自教师对轻声唱法的正确理解。何谓轻声唱法?它不是简单的"用弱音量歌唱",而是一种用气息控制又不失音乐表现力的轻技能歌唱方法。不仅     

两个海

巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅而下的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢,每种生物都因它而幸福。约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃,没有树叶,没有鸟类的歌唱,也没有儿童的欢笑。除非事情紧急,旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。这两个海彼此相邻,何以如此不同?不是因为约旦河,它将同样的淡水注入。不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在于:伽里里海接受约旦河,但决不把持不放,每流入一滴水,…     

浅析歌唱心理状态的重要性

声乐艺术不是单纯的歌唱方法和各种技能技巧的训练,而是以音乐和语言来表达歌曲思想情感的,是歌唱全面素质的培养和训练。不容忽略的一个重要方面,就是歌唱心理对演唱的作用和影响。     

两个海

巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢。约旦河向南流入另一个海,这里没有鱼的欢跃,没有树,没有鸟的歌唱,也没有欢笑。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。这两个海彼此相邻,何以又如此不同?不是因为约旦河,它将同样的淡水注入。不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在于:伽里里海接受约旦河,但决不把持不放,每流入一滴水,就有另一滴水流出,接受与给予同在。另一个海则精明得厉害,它吝啬地收藏每一…     

怎样培养学生的歌唱能力

苏霍姆林斯基认为：音乐教育不是培养音乐家，而是以培养人为核心。音乐通过情感交流，直接与人的心灵对话，通过音响刺激产生音乐形象并作用于人的灵魂。因而，上好每节音乐课是我们音乐教师的神圣职责。在音乐教育中，要特别注重学生唱歌能力的培养，这是提高音乐素质的关键。下面谈一下我在音乐教育中培养学生歌唱能力的几点做法。一、训练正确的歌唱姿势正确的歌唱姿势是学生歌唱发声的基础，各部分器官机能得以正常自如活动，并能掌握与运用歌唱基本技巧，是获得动听悦耳歌声的重要条件，因而在唱歌教学中应重视唱歌的姿势训练。课堂上…     

谈幼儿园的歌唱教学

谈幼儿园的歌唱教学银川一幼严林幼儿园歌唱教学不是单纯的学唱歌，而是让幼儿在教师的指导下对音乐作品进行感知、理解、体验和创造，使幼儿受到音乐的启蒙教育。一、快速教唱法教新歌是歌唱教学的第一步，怎样才能轻松愉快地教会孩子们唱歌呢？我采用了四步教唱法：第一...     

从洪堡到伯顿·克拉克：高校科研观的坚持与扩展

洪堡“科研与教学相结合”的原则在知识经济和高等教育大众化的新形势下似成旧章,而伯顿·克拉克教授在对德、英、法、美、日五国科研和研究生教育的结构进行深入比较分析的基础上,提出并论证了在大学建立科研一教学一学习连结体的主张,有力地保护了科研在大学职能中的地位。但是新的连结体并不是洪堡心目中的连结,而是不管在内涵与外延上都较洪堡原则有了极大的拓展与提升。     

在班级合唱教学中培养幼儿合作能力

《幼儿教育指导纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动,而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”幼儿期是人的各种合作素质形成的关键期．因此幼儿期不仅要教会幼儿各种知识和技能,还要注重幼儿各种品质的培养,特别是合作能力的培养。合唱是幼儿园歌唱教学的形式之一,是合作的歌唱活动。开展班级合唱是培养团队精神、共同参与的集体主义意识和相互尊重合作的极好的一种教育方式。     

论声乐教学中师生的心理交际与调适

声乐训练是一门难度较高的艺术。声乐教学除了要注重对学生歌唱的技巧训练外,还必须高度重视对学生歌唱心理素质的培养。成功的声乐演唱不只是单纯的生理活动,而且是在人的心理支配和控制下的艺术二度创作(作曲、和声、配器、织体、歌词等为一度创作),是使音乐作品外化和社会化,把词曲作家与欣赏者主体的心灵韵律连结起     

五花八门

似是而非的名词阿拉伯数字它并不是起源于阿拉伯,而是印度人发明的,以后传到阿拉伯,再传到世界各地,糯米纸不是用糯米做成的纸,而是一种用淀粉再加上50％的明胶和少量卵磷脂做成的白色、半透明的薄膜,可食用,常做糖果等食品的内包装干冰用飞机进行人工降雨时,往往要用于冰,但干冰不是冰,不是由水凝结而成的,而是由无色气体二氧化碳凝结成的。石棉不是棉,但很似棉花,不过纤维更粗些、短些,它是一种由镁、铁、钙等组成的硅酸等,特点是不怕高温．不怕火烧一铅笔铅笔芯不是用铅做的,而是石墨加粘土制成的火石打火机中的人石不是…     

在夏日的尾巴上羞涩绽放

1 夏小宝遇到了陈思航,就像春天遇到了夏天,心里那一朵一朵羞涩的花,被这热烈的气息激荡着,哗地一下子就全开了. 这还是去年春天的事情.那时候夏小宝参加学校举办的歌唱比赛,确切地说,不是参加,而是做为歌手服务的勤杂工.