浅谈中国钢琴音乐中的民族风格

中国的钢琴音乐虽来源于欧洲，并受西洋音乐的影响，但几千年的传统文化、多民族的民间音调、中国人特有的民族精神等，使中国的钢琴音乐在创作和演奏方面都具有特殊的民族风格。     

浅谈中国民歌

民歌由劳动人民在生产、生活中口头创作,发展到由专业词曲作家以民族音乐为素材改编、创作,唱法从真声发展到借鉴“美声”技巧的“混声唱法”,其发展的必然趋势是走学习科学发声方法,繁荣民族音乐文化。     

中国民歌合唱音乐的审美特征

在中华民族的音乐发展中,中国民歌合唱不仅体现了特有的民族文化和民族情感,更表现出和谐统一的审美特征,对陶冶人们的情操具有重要的审美导向作用,引领了中国合唱艺术的发展方向。本文主要从旋律美、节奏美、和声美、语言美和情感美五方面对中国民歌合唱音乐的审美特征进行详细阐述,以期为中国民歌合唱音乐研究提供参考。     

论肖邦钢琴音乐的民族风格

肖邦是浪漫主义时期钢琴音乐的大师,他的音乐语言来源于自己的民族文化传统,其中玛祖卡与波洛涅兹舞曲是他创作中最富于民族特性的部分。     

浅谈语言的民族风格

语言是构成一个民族的重要因素,具有鲜明的民族特征。语言的民族风格,是同一民族的人民运用本民族语言的各种特点的综合表现。 世界上有许多民族,每一个民族都有自己的语言风格,也就是说,每一种语言都有自己的民族风格,例如意大利语柔和,西班牙语华丽,法语严密,汉语具有音乐性等。同一种语言被不同民族使用也有不同的风格,如英国英语和美国英语就有不同的风味。一定的民族社会是与民族共同生活地域相联系的,因而,地域环境,自然风光等客观条件对于语言的运用具有一定     

浅谈贺敬之诗歌的民族风格

本文从内容和形式两个方面阐述了贺敬之诗歌的民族风格。     

浅谈园林艺术民族风格的形成

园林艺术风格是多样统一的,在统一的民族风格下,有时代风格、个人风格及地方风格。现代艺术风格学作为一种美学理论,主张从艺术品本身出发,研究艺术品确定的内在构成元素和类型以及独特属性。本文仅就传统园林的民族风格形成谈一点看法。     

浅谈我国散文的民族风格

文学作品的风格问题,涉及到一系列比较复杂的理论问题。一部灿烂的文学史,都是由各个时代许多独具风格的作家和作品融汇而成的。散文是文学的轻骑兵,研究散文的风格是文艺理论的一个不容忽略的问题。它对于繁荣社会主义文艺,尤其是提高散文的创作水平,具有重要的现实意义。     

浅谈中国民歌的传承与发展

中国的民歌文化有着悠久的历史,多彩的风貌,独特的文化属性,多元的文化功能,和极其深厚的作品积淀.中国这个国土广裹辽阔,自然环境差异极大.自古以来民族文化构成极度复杂的国度,其各时代与地域的民歌文化的形成、发展、交融与变迁促成了民歌独有的文化特征.民歌的传承与发展也是当今中国音乐界的研究重点.     

中国电影音乐中民族风格的构成模式

中国电影音乐发展从20世纪30年代(第一首电影歌曲《寻兄词》电影《野草闲花》的插曲)问世以来至今已经有近90年的发展历史。中国电影音乐的发展不论是在声音制作技术上,乐曲的配器使用上,以及人们的听视觉的审美观念上都在不断的进步。但是不论怎么发展变化,对于我国的电影音乐有一个灵魂主线是长久不变的,就是它的民族风格。本文以中国经典电影音乐为基点,以电影音乐中的民族风格为视角,时间跨度从改革开放以来到20世纪末,对其民族风格的构成机制做深入分析,期对电影综合艺术与音乐听觉艺术的结合研究提供一定的参考。     

浅谈中国民歌的代表《茉莉花》

《茉莉花》是中国民歌的代表,深受各地人民的喜爱。它的历史久远,形式各样。最早叫《鲜花调》。是我国民族民间音乐较早走出国门,为世人所喜爱。中国各地、大江南北的《茉莉花》先后流传到日本、德国、英国等传遍了海内外,成为东方文化的符号之一。     

浅谈中国民歌——民族声乐教学的基础

学习民族声乐演唱艺术要以中国传统民歌为基础,即在语言上要达到"字正腔圆"符合人民大众的听觉和审美习惯,又要在演唱时融汇中西的科学发声方法美化音色同时在作品风格上要体现演唱个性的多样化。我们在教学中,应该注重从各种形式的民间音乐中吸取养分和精华,对各民族各类型类民间音乐的表演进行研究,将其表演艺术和歌唱方法上升为理论并应用于民族声乐的教学中。     

传承与借鉴——贺绿汀钢琴音乐民族风格探析

贺绿汀是20世纪中国现代音乐文化事业的积极参与者和见证人。在长期的艺术创作实践中,他创造性地把欧洲近代作曲技法和本民族的音乐传统有机地结合起来,将外来的和声、复调等技法与中国曲调相结合,从而创造了具有民族特色的多声钢琴织体,并力求和长期形成的,具有相对稳定性的民族审美心理、审美习惯相适应,在作曲、理论、教育等方面做出了一系列富于开拓性的历史贡献。     

打造具有乡土气息的校园

2007年以来,五峰土家族自治县在全县56所中小学校,实施以＂让乡土资源走进校园＂为主题的乡土德育工程,为抓好山区农村未成年人思想道德建设工作做出了有益探索。     

浅谈中国民歌的起源、发展与地方色彩

民歌是劳动人民千百年创作的优秀文化的结晶.本文分析了中国民歌的起源与发展,并指出,由于各地区自然地理条件存在差异,经济文化发展水平不平衡,中国各地区民歌具有不同的地方色彩.