世博会上的海归“80后”

当世博盛会的大幕拉开,海内外众多参观者聚集上海,感受它的精彩纷呈时,人们也许还没注意到,在千千万万为世博盛会默默奉献的人群中,有一批“80后”的海归“小字辈”。他们从海外学成归来,恰逢上海举办世博的大好机遇。于是,他们投身世博、服务世博、奉献世博,在各自平凡的岗位上,为世博尽一份心、出一份力,也给世博留下了难忘的青春旋律。     

我的“观博”我做主

上海世博会吸引了7000余千万人前往参观。在6月22日,我校也组织了全体师生前去“观博”。但在参观过程中,我发现许多学生热衷于拍照、敲章和看特效电影,而对于展馆中各项展品的实质性内容却是走马观花,一扫而过。在返校途中,我询问了班上好几位同学：“今天‘观博’有什么收获？”结果,     

我为女儿释“爱”

那一年,女儿读小学二年级,7岁。 一天,女儿放学回到家,书包往沙发上一扔,噘着小嘴,耷拉着脑袋,蜷在沙发里一声不吭。我纳闷起来——往日女儿到家总会像小喜鹊似的叽叽喳喳叫个不停,今天她一定发生了什么事。     

“世博会”——上海旅游业的新机遇

一、走进上海,了解世博概况 上海是中国最大的经济中心城市,也是国际著名的港口城市,上海在中国的经济发展中具有极其重要的地位。2002年12月3日,中国上海成功获得2010年世界博览会的举办权,实现世博史上无发展中国家成为综合性世界博览会举办国的历史性突破。这次博览会的主题是“城市,让生活更美好”。吉祥物“海宝”以汉字“人”作呼应,可谓珠联璧合。     

以获取“证书”为导向的商务英语专业教学模式探索——以全国国际商务英语考试证书为例

商务英语专业的专业教学可以采用以获取证书为导向的课堂教学模式,提高教学的实用性和有效性.但是证书的选择要科学、合理.同时,课堂教学以获取证书为导向但教学内容不能仅仅局限于通过考试获取证书.课堂教学应该是在大纲的精神指导下,帮助学生掌握考试大纲要求的知识和能力进行掌握,以提高教学的效果、提高学生的能力,帮助学生获取职业证书.考证书是目标,但不是唯一的目标.总之,此种教学模式是一种探索,为外语教学提供不一样的教学路子.     

我为“世博”添色彩

这些日子，除了大批关于“世博会”的文章，我们还接到了很多同学的绘画作品，他们一幅幅富有童趣的绘画，真让人爱不释手！本期，我们为您选择了一些，希望你能喜欢！     

我的“秘密武器”

我叫顾宸宁,是一个非常可爱的小女生,今年上二年级。《我爱写作文》是我很喜欢的一本杂志。以前我不会写作文,只要一提笔,就不知道怎样用字填满那些格子,所以一到作文课就会特别烦恼。有一天,妈妈给了我一本叫《我爱写作文》的杂志。翻开这本漂亮的杂志,我就被深深地吸引了,读呀读呀,好像一下子找到了写作文的灵感!     

世博会对上海加快推进“四个率先”的深远影响

世博会是由一个国家政府主办,多个国家和国际组织参加的超大型国际性博览盛会,是全球最高级别的综合性展览活动,历来享有“经济文化科技领域的奥林匹克盛会”的美誉。自1851年在英国伦敦举办第一届世博会以来,世博会已经走过了150多年的历史,它记载人类文明走向繁荣和进步的足迹,引领人类社会未来经济、科技、文化发展的潮流,对人类文明进步与社会发展作出了巨大贡献。     

我和考试有个“约会”

【活动理念】随着年级的升高、高考的逼近,高二年级学生的学习和生活变得越来越紧张。学生在考前容易出现动力不足、学习焦虑、情绪烦躁等问题,导致不同程度的心态波动。他们既会感受到来自外界的无形压力,也会自己给自己施加压力。适度的学业压力可以调动学生的积极性,提高学生的学习成绩和学习的主动性,但如果学业压力过大,则会导致学生产生疲劳、厌学等不良反应。     

“我是为老师加油的……”

在学校春季田径运动会上,当比赛进行到教师100米决赛时,学生纷纷离开座位,拥到跑道边观看教师比赛。这时秩序大乱,任凭检查长在广播里声嘶力竭地呼喊“请同学们迅速回到座位上”,喊了一遍又一遍,同学们好像没有听见似的,依然围在跑道边。此时,负责安全检查的李老师为维护好秩序,采取杀鸡儆猴、敲山震虎的手段,     

好妈妈没有“套牢”7岁女儿

7岁的女儿刚上小学二年级。一个周末,为了赶写一篇文章,我把她送到了我母亲家。正巧家里稿纸用完了,我便打开女儿的书包想找几页方格纸。纸没找着,我却在女儿的书包里发现了一只保险套。这个淡黄色透明的小东西犹如一颗重磅炸弹,顿时“炸”得我大惊失色。我连忙转身进卧室打开床头柜,翻看我和丈夫使用的保险套,没发现被动过的痕迹。我好生纳闷：女儿书包里咋会有只保险套呢？     

马永生：“我是个乐观派”

5月初的北京,惠风和畅。在何梁何利基金成立20周年座谈会召开之际．记者有幸专访72007年度何梁何利基金科学与技术奖成就奖获得者、中国工程院院士马永生。他是当年何梁何利基金科学与技术奖成就奖中最年轻的非院士获奖者。     

为孩子的发展攒“后劲”

小学三四年级传统上被称作中年级。和一二年级相比,孩子对学校的环境、要求等已经完全熟悉,适应问题不复存在。和五六年级相比,他们还没有直面升学的压力。因此,在“熟悉”和“习惯”的感觉之下,三四年级孩子的教育往往容易被家长忽视。即使重视,家长也可能感到缺乏明确目标,不知从哪儿入手。     

赴西藏“支教”的9岁女孩

2012年10月13日,上海民办阳浦小学三年级女生吴妤辰和妈妈陈怡,结束了在西藏林芝地区米林县羌纳乡中心小学为期一周的支教工作,回到了上海。说起这段经历,吴妤辰的第一句话就是“用自己的行动帮助别人真快乐”!     

志愿“黄金罗盘”：志愿填报八忌

2008年高考的脚步声近了,高考志愿填报也成为大家关注的“熊猫级”事件了。近年来,太多的案例告诉我们,高考志愿填报的科学与否对于考生的重要性不亚于高考分数的高低。如果说,分数是高考成功的基础,那么,科学合理的填报志愿就是高考成功的途径。但通过笔者多年的工作经验来看,考生、家长、学校似乎更关心的是高考的分数而对志愿填报的相关技巧却知之甚少,     

我班的“金牌调解”

老师,xxx骂我了。 老师,xxx课下撞到我了。 老师,xxx把我橡皮弄断了。 ……总是能听到这样向我诉说、告状的声音,让我颇为头疼。二年级的孩子处于好动的阶段,只要在一起就会发生矛盾。一一去处理吧,既费时又费力;不予理睬吧,可＂班级无小事,事事皆教育＂,再者说,老师不去处理,孩子还挺委屈的。想个什么办法来解决呢？     

我班的“金牌调解”

老师,XXX骂我了。 老师,XXX课下撞到我了。 老师．XXX把我橡皮弄断了。 …… 课间．总是能听到这样向我诉说告状的声音,让我颇为头疼。二年级的孩子处于好动的阶段,只要在一起就很容易发生矛盾。一一去处理吧,既费时又费力;不予理睬吧,可“班级无小事,事事皆教育”。再者说．老师不去处理,孩子还挺委屈的。想个什么办法来解决呢？     

“如果我长大当了妈妈……”

8月的最后一个周末。 晚饭后，我就和读小学二年级的小女儿在饭桌上摆开架势，开始赶写署假作业。我边整理学校发来的开学后的各种通知边做她的监督。     

我教“长度单位”

在往年教学二年级数学第三册的第一单元“长度单位”时，班里常常有几个学生对于米和厘米之间的进率掌握的比较模糊，做题时常出现“5米=（50）厘米，跳绳长2（厘米），铅笔长12（米）”之类的错误。多次纠正效果不明显，类似的错误经常在几个学生身上重复出现。     

“你”在我“心”上

学习《送给盲婆婆的蝈蝈》(苏教版二年级上册)一课的生字时,我照例让学生谈谈自己记忆字形的方法。生:"您",上面是"你",下面是"心"。(学生说得对,不过感觉少了点什么。)师:这个"您"字,为什么下面有个"心"?(他答不上来,我便把目光转向大家。大家看着我,用心想着。)