信息技术课整合于中学学科课程的思考

当 今 世 界 信 息 化 已 是 经 济 和 社 会 发 展 的 大 趋 势 ,信 息 技 术对 社 会 经 济发 展 , 对 教 育 变 革 的 影 响 是 深 远的 。 探 索信 息 技 术 与学 科 教 学 整 合 是 学 科 教 学 发 展 的必 然 方 向,也 是基 础 教 育 课程 改 革 的 要 求 ,更 是 更 新 教育 观念 ,提 高教 育 质量 的重 要 途径 。本 文 结合 当前 中 学课 程 教 学的 实 际 , 就信 息 技 术 课 整 合 于 中 学 学 科 课 程教 学进 行 一些 探讨 。 一 、信 息技 术 对教 学的 影 响 传 统 的 课 程 教 育 主 要 是 通 过 班 级 授 课 制 的 形 式实…     

CCD数据采集系统阈值选取方法分析

随着电荷祸合器件CCn(eharge eoupled deviee)技 术的迅猛发展和产品的日益成熟，大面阵CCD的开发 研制已经列人国家高新技术重点项目之中，它所具有 的广泛应用领域给科研和生产带来了极大的方便。而 线阵CCD在工业现场检测中的灵活应用，为工业建设 的各行各业带来了可观的经     

学習苏联实施綜合技術教育的經驗——介紹“中小学的綜合技術教育”

“中小学的綜合技術教育”这本书总結了三十多年來苏联学校实施綜合技術教育的經驗。这本书的翻譯出版,对於我國学校实施綜合技術教育将有很大帮助。本书計有六章,分述綜合技術教育的任务和内容、綜合技術教育跟学習普通科目的关系、实施综合技术教育的途徑、共產主义青年团和少年先鋒队在学生綜合技術教育中的作用、進行綜合技術教育用的设备和提高教师的綜合技術知識水平等。此外还附錄教师参考書目、综合技術教育設备一覽表、研究和总結综合技術教育经驗的題目,具有綜合技術内容的課堂教学举例、農業参观、电学实習以及少年先鋒隊中的“能手”小組等。編者在第一章里,首先根据馬克思的指示,把綜合技術教育这个概念作了解釋,說明它的任务是要使兒童或少年了解各种生產过程的基本原理,同时使兒     

当前高校安全形势的严峻境况及缓解方略

高校安全形势日益严峻,与社会环境形成互动关系。从外部环境来讲,当前高校周边环境日益复杂,高校已经难以置身于社会环境之外;从高校内部环境而言,高校内部管理方式日益滞后,而高校内部人员复杂,单一方式已难以应对日益严峻的安全形势。故需分析造成高校环境复杂的因素,从中甄别出有利因素,剔除不利因素,以危机管理的心态去缓解日益严峻的高校安全形势,营造出安全温馨的高校人文环境。     

教师专业技术职称评定和晋升所需论文的新规定

对中四小川学省教人师事评厅定,和省晋教升育中厅、最高近级联技合术行职文务对的教任师职评资定各和推晋荐升条专件业,技在术思职想称政需治要、任发职表年的限论、文学做历出和了计相算应机的应新用规能定力。《等通方知面》教作了具体的规定。     

职场·资讯

天津市高校毕业生 A 创业能贷5万元 近 日 ,天 津 人 力 资 源 开 发 服 务 中 心 与 天 津 理 工 大学 、天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 等 12所 高 校 签 订 了 高 校 毕业 生 就 业 服 务 协 议 。 双 方 结 成 就 业 服 务 协 作 联 盟 ,共同 为 高 校 毕 业 生 提 供 就 业 推 荐 、就 业 指 导 、就 业 等 待金 等 系 列 化 服 务 。其 中 ,中 天 人 力 将 建 立 不 同 专 业 、不同 行 业 高 校 毕 业 生 职 业 技 能 见 习 基 地 ,为 签 约 的 12所院 校 毕 业 生 提 供 职 业 技 能 见 习 及 社 会 实 践 的 条 件 和场 …     

多媒体技术在数学教学中的应用

利 用 多 媒 体 技 术 对 文 字 、 声 音 、图形 、图 像 、动 画 的 综 合 处 理 功 能 ,编 制 数学 教 学课 件, 能 充分 创造 出一 个 图文 并茂、有声有色、生动逼 真的教学环 境,为教师顺 利地 实施 教 学提 供了 形象 的 表达 工具,从而有效地减轻了 学生的课业负担,激发了学习兴趣,使乐学真正落到实处。 一、动画 模拟 采 用 多 媒 体 技 术 中 的 图 形 移 动 、定格 、闪 烁 、同 步 解 说 、色 彩 变 化 等 手 段 表达 教 学 内 容 。 例 如 ,在 讲 解 平 面 几 何 中的“ 三 角 形 全 等 ”有 关 知 识 时 ,可 制 作一 个 课 …     

’99海峡两岸高等职业(技职)教育学术研讨会在京召开

本刊讯（记者王薇：由北京联合大学、上海第二工业大学、深圳职技师范学院、台北科技大学主办,北京联大承办的’９９海峡两岸高等职业（技职）教育学术研讨会于１０月１９日在京召开,来自台湾５所大学的１６位专家教授与祖国内地２４所高校及科研院所的５４位专家学者参加了此次研讨会。会议共提交论文４５篇。内容涉及面向２１世纪高等职业（技职）教育改革与发展的新对策、新举措,高等职业教育办学模式及同其他教育体系的关系,高等职业（技职）教育的课程内容体系以及教材编写、师资培养、产学合作、实践教学等诸方面。此次研讨会回顾…     

创新体系中职技高校科研模式的现状与发展对策

面对知识经济时代,职技高校科研模式的改革与创新势在必行,在对国家创新体系中职技高校科研工作现状进行研究的基础上,提出了相应的发展对策.     

创新体系中职技高校科研模式的现状与发展对策

面对知识经济时代,职技高校科研模式的改革与创新势在必行,在对国家创新体系中职技高校科研工作现状进行研究的基础上,提出了相应的发展对策.     

促进高校科技成果转化的思考

社会主义市场经济体制的建立,为高校科技成果的转化提供了一定的社会环境和支撑条件,高校本身对科技成果的转化也日益重视,科研成果转化取得了较大的成绩。据统计,“八五”前四年,全国高校的“四技”合同实到金额是“七五”期间的３．４２倍,原机械工业部部属高校“...     

基于危机管理的高校组织流程再造研究

高校危机对高校管理带来巨大冲击,使得高校管理者日益面临各种窘境,迫切需要高校积极实施危机管理。流程再造理论作为有效的管理改革的重要指导思想,其对高校危机管理具有重要的理论和实践价值。危机管理与流程再造理论具有较为紧密的关系。高校危机管理需要高校在组织结构和运行机制上有效再造。     

教师专业技术职称评定和晋升所需论文的新规定

对中四小川学省教人师事评厅定,和省晋教升育中厅、最高近级联技合术行职文务对的教任师职评资定各和推晋荐升条专件业,技在术思职想称政需治要、任发职表年的限论、文学做历出和了计相算应机的应新用规能定力。《等通方知面》教作了具体的规定。尤其是对教师评定和晋升中、高级技术职称所需发表的论文,在《通知》中提出了新的要求。     

高校危机管理对策探索

建立高校危机管理机制已日益成为各高校的共识,得到了各高校的普遍重视。如何建立一套务实、高效的管理机制来化解高校危机事件,需要各高校不断的研究探索。     

高校资助管理信息化建设的探索与实践

随着发展的需要,我国高校信息化建设的发展步伐也日益加快,但是高校资助管理信息化在建设过程中对高校造成的影响却没有得到相应的重视。好在近些年以来,人们对于广泛应用电子信息技术的意识日益增强,对于高校资助管理信息化建设也逐渐重视起来。本文将主要围绕如何建设高校资助管理信息化进行简要的分析与探讨。     

中海油聘任一批高级技能人才

为了加强技术工人队伍建设,鼓励一线 操 作 队 伍 潜 心 钻 研 技 术 , 苦 练 基 本功,努力提高操作技能立,足岗位成才, 中 国 海 洋 石 油 总 公 司 于 2004 年7月 至 2005 年1 月 开 展 了 高 级 技 能 人 才评 聘 工 作 。 通 过 员 工 自 我 推 荐 、 所 属 单 位理 论 和 实 操 考 试 、 总 公 司 综 合 理 论 考 试 、总 公 司 高 级 技 能 …     

台湾技职教育、生涯教育及其对大陆的启示

台湾技职教育具有体系完备、学制多元、务实致用、产学融通等特点;技职教育与生涯教育是相互交融、互为促进的,技职教育对生涯教育开展具有积极的影响;台湾技职教育与生涯教育的成功经验,为对大陆高校进行教育改革提供了有益的借鉴与启示。     

2004中国职业技能竞赛启动

劳 动 和 社 会 保 障 部 在 京 举 行 新 闻 吹 风 会 ,拉 开 了 "2004 中 国 职 业 技 能 竞 赛 "系 列 活动 的 帷 幕 ,同 时 宣 布 第 一 届 全 国 数 控 技 能 大 赛 、中 国 首 届 电 子 商 务 大 赛 及 全 国 技 工 学 校技 能 竞赛 等 三 项 主要 赛 事 正 式启 动 。 据 介绍 ,本 次 系 列 活动 旨 在 配 合 "三 年 五 十 万 新 技 师 培 养 计 划 "及 "三 十 万 高 级 技工 人 才培 养 计 划 "等 相关 计 划 的 实施 。 据 了 解 ,作 为 本 次 系 列 活 动 级 别 最 高 的 竞 赛 活 动 ,第 一 届 全 国 数 控 技 能 大 赛 由 劳…     

“两课”合堂教学的困境及对策

随着高校招生规模的扩大,教育资源日益紧张,“两课”教师与学生比例在一定时期内失调,合堂教学形式出现。合堂教学面临着学生与教师双重困境。解困之道在于转变学生对“两课”的认识观,实施灵活的教学方式,落实教师“以人为本”的育人观,加强“两课”知识教学的同时突出中国传统文化。     

以法服人,以情动人,促进大学校园管理模式创新

随着信息时代的发展,社会上物质、精神生活的日益丰富,激励着大学生的自主意识、独立精神越来越强,思想境界呈现多样化发展趋势,为高校如何开展有效的管理工作带来难题;同时,人才竞争日益激烈,高等教育体制改革的不断推进,单纯的体制化与教育管理模式也无法满足国家对高标准、高素质人才的巨大需求。现在,笔者结合当代高校大学生管理问题,提出几点促进大学生管理模式创新的建议。