"热力环流图"教学建议

1.明晰气压概念及其垂直分布特点 空气重量在单位面积上产生的压力,叫做大气压强,简称气压.空气是一种物质,是有重量的,在大气最底层每立方米空气重量大约为1.3千克,受地球引力的作用,随着高度的增加,空气变稀薄,重量变轻.因此,气压在一般情况下是随着高度的增高而降低.     

气压的变化与哪些因素有关

气压随着大气高度而变化,这是因为空气本身是具有重量的,而地球对物质又具有引力作用,且中心距离越近,引力也越大。所以大气愈接近地面愈密集,愈向高空愈稀薄。气压也随着气温的变化而变化,这是因为气体具有热胀冷缩作用,气温低,气体收缩,密度增加,气压增大;相反,气温高,气体膨胀,     

为什么夏天的气压比冬天低？

气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力。一个地方的气压是经常发生变化的,当气压降低时,天气阴雨,气压升高时,天气转晴。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因。当空气冷却时,空气收缩,密度增大,单位面积上承受的空气柱重量增加,气压也就升高。     

空气有重量吗?

一个酸奶瓶里空气的重量在1克以上。1立方米空气的重量为1.293千克。而1立方米水的重量达1000千克。空气比水轻得多,所以池塘里的气泡总是往上冒。压在每个人身上空气的重量有15吨,这相当于3辆货车的载重量。那么为什么人却感觉不到有空气压     

空气有重量吗

1立方米空气的重量为1.293千克,压在每个人身上的重量有15吨,这相当于3辆货车的载重量。那么为什么人却感觉不到有空气压着呢?因为人体内部空气的压力和外部空气的压力相等,所以我们就没有感觉了。     

简易大气压测量

地球的周围被厚厚的空气包围着,这些空气被称为大气层。空气的内部对各个方向都有压强,这个压强被称为大气压。证明大气压存在的最有名的实验,是马德堡半球实验,中间抽成真气的两个半球紧紧吸引在一起,几匹马都拉不开,可见大气压的力量有多大。大气压一般随着高度的增加而减小,例如高山上的大气压就比地面上的大气压小得多。另外在地面,大气压也是会发生变化的,比方阴雨天气时气压就比平时低,而且一天当中的气压也会有变化,一般来说早晨气温低．气压就高些;中午气温高,气压就低些。气象学上常通过气压计测量大气压来预测气候。有了自制的气压计,我们也可以随时观察气压的变化了。     

大气压等于大气重量压力的探究

在物理教学中每当讲到大气压是“大气的重量而产生的”,[1] 是“从地球表面延伸至高空的空气重量使地球表面附近的物体单位面积上所受的压力”,其值是“单位面积上大气柱的重量”等等时 [2 ] ,富于想象而又爱思考的学生往往会进一步提出“大气气体分子都是弥漫悬浮的 ,为什么会对地球表面产生与大气重量一样的压力”、“若真如此 ,不透风房内的大气重量要比房外小得多 ,我们为什么没有感到气压减小后的不适应”等等 .这原本是涉及到气体分子运动论范畴的问题 ,但学生往往在学习中学物理学的大气压时就会提出 ,这就需要我们对与气压有关的气…     

焚风山区特有的天气现象

“焚风”顾名思义,就是火一样的风,是山区特有的天气现象。在山岭的一侧是高气压,另一侧是低气压,空气会从高压区向低压区移动。空气在移动途中遇山受阻,被迫上升,气压降低,空气膨胀,温度也就随之降低。空气每上升100米,气温就下降0.6℃,当空气上升到一定高度时,水汽遇冷凝结,形成雨雪落下。空气到达山     

风从哪里来

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。这是唐代诗人李白描写庐山瀑布的著名诗句。由于庐山香炉峰山上、山下水位差大,水从山上流下来时,就形成了壮观的瀑布景观。风和瀑布有相似之处,瀑布是由于地势的高低不同而产生的水位差造成的。风是由于空气压力高低不同而产生的气压差形成的。一个需要“位差”,一个需要“压差”,没有“差”两者都不会产生。在大气环境中,不同地方、不同时间、不同高度,气压的高低是不一样的,有的地方气压高,有的地方气压低,这就产生了气压差。气压差能促使空气流动,产生大小不同的风。由此可见,气压差的存在是产生风…     

大气会跑光跑净吗

题目上的问题，出自于一个错误的推理．这个推理是：取如图所示的虚线所围的空气A为分析对象．它的上底受的气压是pl，压力是FI一p；S（S是A的底面积）它的下底受的气压是PZ，压力是FZ一户。S．户；、PZ，FI、FZ的方向如图所示．因低处气压大于高处气压，即P，大于PI，故FZ大于FI，则该部分空气应向上浮去．由于A可以代表所有地方的空气，因而我们的大气应时刻向上浮去，若干年代后，大气就跑光跑净了．显然，推理中没考虑A的重力．再者，推理的逻辑也有问题．试想，大气压是怎样产生的？是空气重力产生的，由空气重力产生的大气…     

如何理解“大气运动”

一、热力环流1.形成成因:冷热不均。形成过程:地面受热不均→空气做垂直运动(受热上升,冷却下降)→同一水平面形成高、低气压中心,产生气压梯度(上升运动在近地面形成低压,高空形成高压。下降运动在近地面形成高压,高空形成低压)→大气做水平运动,形成风,热力环流形成。可见,大气运动首先是垂直运动,其运动原因是受热不均,其次是水平运动,其运动原因是同一水平面上有气压差。2.高气压和低气压是指同一水平高度的气压状况,如下图中A′处的高气压是相对同一水平高度B′处和C′处的气压而言的。若A′处的高气压与近地面A处的低气压相比,气压…     

运用数值模拟法突破热力环流难点

热力环流是高中地理教学的重点和难点。学生在学习这部分内容时,往往难以正确理解高低空气压数值的绝对性和高低气压的相对性,无法把握热力环流的本质。笔者运用数值模拟法来讲解这一问题,则收到了理想的教学效果。其具体步骤如下:一、模拟初始状态如图1,假设在单位面积A和单位面积B上各有一延伸至大气上界的空气柱,鉴于高低空空气密度的差异,则可以用数值"800"和"200"分别来表示假定两空气柱内低空与高空的空气重量。那么,按照气压的定义,A气必重处大气少     

“大气的运动”一节板图设计

用三条等压面分别表示出低、中、高三个不同高度气压分布f如图1)。当受热不均时，热的地方空气膨胀上升．冷的地方空气冷却下沉，产生垂直运动；与此同时，上升的地方近地面形成低压．等压面下凹，高空形成高压，等压面上凸；下沉的地方近地面形成高压，等压面上凸，高空形成低压，等压面下凹(如图2)。由于高低压产生，使得同一水平面产生气压差，进而产生气压梯度力，促使空气由高压向低压的水平运动，遂形成闭合的大气环流——热力环流（如图3)。     

青藏高原典型气候条件对我区初中化学实验的影响及改进方法

<正>一、青藏高原的典型的气候条件青藏高原平均海拔4000米以上,高海拔和横亘在高原南端雄伟的喜马拉雅山脉对印度洋暖湿气流的阻挡,形成了青藏高原典型的气候条件。(一)气压偏低下表是海拔与气压对照表:气压偏低的成因是海拔升高,空气柱的重量减小。(二)气温偏低青藏高原虽然纬度低(约22°~40°),但地势高峻,年平均气温约为2~5℃,纬度稍高的藏北甚至无明显的无霜期。气温偏低的原因是海拔高引起的空气密度小,地表的长波辐射强,热量流失快。     

等压线专题复习中主要解决的三大疑难问题

一、等压面图中气压高低的判断 （一）气压与高度：气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量,因此在同一地点,气压随高度的增加而减小,下高上低是绝对规律。     

主题三热力环流

1．由于地面冷热不均而形成的空气环流。称为热力环流。2．近地面空气的受热或冷却，引起空气的上升或下沉运动。3．空气的上升或下沉，导致同一水平面上气压的差异。4．气压差异形成大气的水平运动。5．当大气环流微弱时，城市热岛的存在，引起空气在城市上升。在郊区下沉．在城市和郊区之间形成了小型的热力环流。6．由于城市热岛环流的出现。城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市上空。并从高空流向郊区，到郊区后下沉。     

理解热力环流应注意的四个问题

其一,温度、高度与气压的关系问题 一般情况下,对于同一地点而言,不同的高度上,气压总是随高度的增加而降低,"高压"和"低压"都是针对同一水平面上的气压差异而言的,所以无论高空是"高压"还是"低压".其气压都不会比近地面的气压高.即任何一个地方的气压都是下高上低.     

相似的浮沉

潜水艇和鱼都能在水中浮沉,而飞艇和玩具气球都能升空。它们的浮沉方法相同吗?潜水艇的体积不能改变,但艇内有一个水舱,需要时可以抽水或排水。所以,它是靠改变自身的重量来实现上浮、下沉或悬浮的。鱼的重量不能改变,但鱼体内有鱼鳔,鳔是个可以膨胀和收缩的气囊,膨胀时,鱼体积增大;收缩时,鱼体积减小。所以,它是靠改变自身的体积,从而改变所受到的浮力而达到上浮、下沉或悬浮的。飞艇的主要组成部分是气囊,里面装着密度比空气小的气体,由于空气对它的浮力大于它的重力,所以飞艇能上升。但空气密度随着高度上升而逐渐减小,所以,随着飞艇飞行…     

高压锅使用过程中应注意的问题

一、高压锅使用过程中为什么要排出锅内的冷空气 高压锅的原理是：压强增大液体的沸点升高．但通过实验证明高压锅内留有不同气压空气时，虽然液体表面气压相同，但温度并不相同．     

一朵云等于几头大象的重量?

① 小时候,我躺在草坪上凝视天空,看着云卷云舒、变幻莫测.先是形状改变,然后会移动,最后甚至会消失.这些云好像是在通过这些变化同我们对话,讲述着世间万物的转瞬即逝. ②云到底是什么呢?实质上,云是地表大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶(这取决于具体的温度)所混合组成的飘浮在空中的可见聚合物.它形成于大气气压较低的区域中.热空气不断升高,并且随着抬升的过程降温,直到空气中的水分凝结成云为止.不同的高度、气温及气压条件下会产生不同类型的云.