以人为本 和谐治园

在贯彻实践新的《幼儿园教育指导纲要》过程中,我们可以清晰地发现:“以人为本”的思想是《纲要》的一个重要突出特征,它运用于孩子,固然也运用于教师。为此,作为一所幼儿园“领头雁”的园长,必须树立“以人为本”的幼教管理理念,优化管理策略,提高办园效益。一、创设和谐氛围:注重实干作为新时期的幼儿园管理者,要做到关心每一位教职工,关注每一位教职工的价值和奉献。如:事业上的需要、生活上的需要、情感上的需要等。使人与人之间感     

请家长设计园徽

我园受新《纲要》“综合利用各种教育资源”的启发,发动家长为幼儿园设计新世纪园徽。首先我们结合《纲要》精神,重新审视幼儿园     

对园本教研有效性的思考

从“什么是园本教研”的疑问到“如何评价园本教研的有效性”的问题,是一个实践的过程。“贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》行动计划”项目以及全国“以园为本教研制度建设”项目从名称看似乎无关,但连续参加两个项目且成效明显的幼儿园的经验告诉我们,园本教研是贯彻《纲要》的保障,“园本教研”项目是在更深的层面上推动《纲要》的贯彻。从这个意义上说,评价园本教研的有效性,必须看园本教研是否以《纲要》的精神改善了幼儿园的教育实践,同时提高了教师的专业素养。     

贯彻《纲要》纲要从细节做起——走进新《纲要》在和平门幼儿园

由宣武区学前科、教研室组织的“走进新《纲要》”的活动，于11月28日在和平门幼儿园进行。参加活动的领导和老师首先观摩了该幼儿园的游戏和教学活动，之后，听取了韩平花园长题为“《纲要》试点园应成为新《纲要》的积极实践者”的汇报。     

完善家园社区共育体系 促进幼儿健康快乐成长 广州军区联勤部幼儿园

广州军区联勤部幼儿园是广州市一级幼儿园中唯一的《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点园，在《纲要》精神指导下，多年来锐意进取，不断探索，努力构建并逐步完善了具有特色的家园和社区合作“共育体系”。该园定期聘请教育、医护等方面的专家来园开设讲座，不断提升家长的教育观念及技能。     

“三位一体”家园共育

《纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作”。我园依据纲要精神，树立大教育观观念。体现“三位一体”，即幼儿园、家庭、社会形成合力，互动共育，促进发展。     

精心育人精细管理,用心打造幸福乐园

近几年,随着幼教改革的不断深化,新建、改建的公办幼儿园如雨后春笋般蓬勃发展,新的管理理念冲击着管理者。福建省泉州市丰泽区第六中心幼儿园(以下简称“我园”)积极探索以人为本的精细化管理体系,巩固“让每一位幼儿都快乐成长,让每一位教师都幸福发展”的办园宗旨;在园训“快乐自信和谐发展”的指引下,创造性地贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》的要求,围绕“精心育人、精细管理、创特色精品园”的     

注重研究过程，倡导务实精神，切实推进《纲要》的贯彻落实

自2002年天津市被确定为教育部“十五”重点项目贯彻“《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”(以下简称“《纲要》行动计划”)试点省市，天津幼师附属幼儿园被确定为全国贯彻《纲要》试点园之一以后，我们提出了抓住机遇、乘势而上、扎扎实实贯彻落实《纲要》精神，以深化学前教育改革、积极推进素质教育、不断提高教师整体素质、努力促进学前教育事业发展的工作目标和要求。     

品书之味享棋之趣

苏州高新区竹园幼儿园地处国家高新技术产业开发区中心地带,是一所公立的江苏省优质幼儿园、江苏省卫生保健合格园所。该园认真贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》,本着“竹园是我家、祝愿共成长”的办园理念,倡导“仁爱、合作、求实、创新”的园风,坚持“健体、启智、冶情、育德”的培养目标,树立“以人为本”的管理理念,以“用爱拥抱每个孩子”的教风,与时俱进、求真务实、开拓创新。     

幼儿双语教学游戏化的实验研究

《幼儿园工作纲要》中提出了“发展幼儿正确运用感官和运用语言交往能力”的目标。依据《纲要》，我园开展了“马宏幼儿游戏双语教学法”实验研究。     

福建省福州市儿童学园

福建省福州市儿童学园位于福州市乌山北麓，白马河畔，创办于1950年10月，由福建省首任省长张鼎丞倡议创办，是解放后福州市第一所公办幼儿园，现隶属于福州市教育局，是示范性省优质幼儿园，国家教育部“贯彻《幼儿园教育指导 纲要（试行）》行动计划”课程改革试点园、省贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》课程改革试点园。     

培养自信 完善个性

大连市金州区幼儿园创建于1953年，占地面积4546平方米，建筑面积3582平方米。多年来，金州区幼儿园始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，走“科教兴园”之路，在科研中发展，在改革中求前进。相继被评为“大连市示范幼儿园”、“辽宁省示范幼儿园”、金州区、大连市“文明单位”、“辽宁省教育工作先进集体”，自《幼儿园教育指导纲要》颁布以来，金州区幼儿园又承担了落实《纲要》的试点任务，     

中国科学院幼儿园

中国科学院幼儿园创建于1953年，园舍宽敞，环境优美，资源丰富，师资雄厚，是北京“一级一类幼儿园”“区示范幼儿园”“北京市社区早期教育示范基地”《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目“示范幼儿园”。     

家长小组活动初探

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”我园认真贯彻《纲要》精神，成立了家长工作实验组，对以往家长工作中存在的问题进行了反思，积极探索     

新时期幼儿园卫生保健制度的完善与落实

《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我园在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,推动新一轮课     

济南市市直机关幼儿园

济南市市直机关幼儿园始建于1949年,至今已有近60年的历史。作为山东省首批“省级示范园”,济南市首批“十佳”幼儿园及落实《纲要》试点园,该园以推进幼儿园科学发展、和谐发展和率先发展为目标,凸显幼儿心理健康教育的办园特色,增强幼儿园的核心竞争力,促进幼儿园整体的可持续发展。     

让幼儿在解决问题的过程中获得快乐与发展

我园于2002年参加“幼儿园快乐与发展课程”的研究和实验,2003年成为北京市西城区贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的试点园。回顾这几年的实践历程,我园最大的变化是现在教师基本上能够将解决幼儿生活、游戏中遇到的真实问题,转化为教师引导幼儿发展的过程,初步实现了《纲要》所倡导的“寓教育于生活、游戏之中”,真正实现了幼儿的快乐与发展。     

唱响绿色主旋律 打造品牌幼儿园

在“绿色教育”理念的指导下,我园紧紧围绕幼儿园发展目标,坚持“以德为基,以乐为本”的办园理念,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,依托教育科研,深化“绿色教育”。     

风雨中的铿锵玫瑰

四川省绵竹市第二示范幼儿园创办于1994年。该园先后承担了中央教科所四川省、德阳市等多项课题研究,是四川省“”贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》试点园。     

"真实践"综合主题课程的构建与实施

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育理念的指导下，金路幼儿园经过7年的探索、研究、总结和发展，开发了以“培养具有自主创新能力、身心和谐发展的幼儿”为目标的幼儿园“真实践”综合主题园本课程。